Календарне планування уроків природознавства 5 клас

Календарне планування уроків природознавства 5 клас

(70 годин – 2 години на тиждень, із них 6 годин – резервних)

Складено згідно навчальної програми «Географія для 6 – 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів» Затвердженої Міністерством освіти і науки України наказ Міністерства освіти і науки України від 06.06 2012 р. № 664 «Про затвердження навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня»

№

Зміст уроку

Дата

Практичні роботи

Дослідження . Міні проекти

Д/З

Примітка

1

Поняття про природу. Науки, що вивчають природу.

Організація спостережень за явищами природи.

2

Вивчення природи людиною. Методи вивчення природи.

.

Дослідження

Складання переліку побутових вимір. приладів та здійснення вимірювання за допомогою. одного з них.

§

3

Практична робота1

Практична робота1

Ознайомлення з довідковими виданнями різних типів: енциклопедіями словниками, довідниками. величин, атласи географ. карт, атласи -визначення. рослин і тварин, хрестоматії з природознавства Інтернет - ресурси

4

Обладнання для вивчення природи.

Практична робота2

Ознайомлення з простим обладнанням для природничо- наукових спостережень та дослідів.

5

Захист міні – проекту: визначні вчені – натуралісти

Міні – проекту: визначні вчені – натуралісти

ТІЛА, РЕЧОВИНИ ТА ЯВИЩА НАВКОЛО НАС (14)

6

Тіла навколо нас. Характеристики тіла, їх вимірювання

§

Завд до проекту

7

Практична робота 3

Практична робота3

Вимірювання маси та розмірів різних тіл.

§

8

Речовини. Фізичні властивості речовин.

§

9

Властивості твердих тіл, рідин і газів.

§

10

Атоми і хімічні елементи.

§

11

Молекули. Рух молекул. Дифузія.

§

12

Різноманітність речовин. Поняття про прості та складні речовини, неорганічні та органічні речовини.

§

13

Чисті речовини і суміші. Способи розділення сумішей.

Практична робота4

Розділення сумішей фільтруванням.

§

14

Явища природи. Фізичні явища, їх різноманітність.

Дослідницький практикум

Дослідження залежності швидкості випаровування рідини від темп. та площі поверхні.

§

15

Хімічні явища, їх ознаки. Горіння. Гниття.

§

16

Повторюваність явищ. Взаємозв’язок явищ у природі.

§

17

Міні-проект

• Опале листя: користь чи шкода?

Міні-проект

Опале листя: користь чи шкода?

§

18

Узагальнення знань

ВСЕСВІТ (11)

19

Людина і Всесвіт. Астрономія – наука, що вивчає Всесвіт. Методи та засоби астрономічних досліджень.

О.С. за змінами вигляду зоряного неба впродовж календарного року; сузір’ями Малої та Великої Ведмедиці.

§

20

Небо і небесна сфера. Небесні світила. Видимі рухи світил.

§

21

Поняття сузір’я. Значення зоряного неба в історії людства

Практична робота5

Визначення найвідоміших сузір’їв на карті зоряного неба.

§

22

Небесні тіла. Зоря – самосвітне небесне тіло.

§

23

Відмінності між зорями. Міжзоряний простір.

§

24

Планети та планетні системи. Сонячна система.

Дослідницький практикум

Дослідження нагрівання тіл (різних за кольором і прозорістю) променями Сонця.

§

25

Відмінності між планетами.

§

26

Зоряні системи – галактики.

27

Відмінності між галактиками. Скупчення галактик.

28

Всесвіт та його складові.

29

Міні-проект (за вибором)

• Космос далекий і близький.

• Світ галактик.

Міні-проект (за вибором)

Космос далекий і близький.

Світ галактик.

30

Узагальнення знань

ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА СОНЯЧНОЇ СИСТЕМИ (16)

31

Гіпотези та сучасні уявлення про виникнення Землі.

§

32

Форма і розміри Землі. Внутрішня будова Землі.

Практична робота6

Знаходження на карті та глобусі екватора, полюсів, меридіанів, півкуль.

33

Рухи Землі. Пори року. Способи зображення Землі. Масштаб.

34

Знаходження на карті та глобусі материків і частин світу; географічних об’єктів.

Практична робота6

Знаходження на карті та глобусі материків і частин світу; географічних об’єктів.

35

Місяць – супутник Землі. Сонячні та місячні затемнення.

36

Ґрунт, його значення. Утворення ґрунту.

Властивості ґрунту. Догляд за ґрунтом.

37

Повітря – суміш газів. Значення повітря

38

Властивості повітря.

.

39

Властивості води. Три стани води.

Дослідницький практикум

Вивчення розчинності речовин: глини, олії, лимонної кислоти

40

Вода на Землі. Кругообіг води.

Дослідницький практикум

Дослідження впливу різних температур на розчинення цукру (солі) у воді.

41

Вода – розчинник. Розчинні й нерозчинні речовини

42

Розчини в природі

43

Значення води у природі

44

Використання води людиною.

45

Захист міні проектів:

Чому ми бачимо тільки один бік місяця?

Краплина, або «Де ми втрачаємо воду?»

Професія» дощового черв’яка.

Міні проекти:

Чому ми бачимо тільки один бік місяця?

Краплина, або «Де ми втрачаємо воду?»

Професія» дощового черв’яка.

46

16Узагальнення знань

Планета Земля як середовище життя організмів (15)

48

Організм і його властивості. Клітинна будова організмів

.

49

Різноманітність організмів: Рослини, Тварини, Гриби, Бактерії.

50

Умови життя на планеті Земля.

Середовище життя.

51

Чинники середовища. Вплив на організми чинників неживої природи.

52

Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища.

53

Різноманітність середовищ життя.

Наземно-повітряне середовище, пристосування живих організмів до життя у ньому.

54

Водне середовище життя. Пристосування організмів до життя у воді.

55

Ґрунтове середовище життя. Пристосування організмів до життя у ґрунті.

56

Вплив на організми чинників живої природи. Взаємозв’язки між організмами.

57

. Співіснування організмів.

58

Угруповання організмів. Екосистеми.

59

Рослинний і тваринний світ своєї місцевості.

60

Ознайомлення з найпоширенішими й отруйними рослинами, грибами і тваринами своєї місцевості

Практична робота7

Ознайомлення з найпоширенішими й отруйними рослинами, грибами і тваринами своєї місцевості

61

Визначення назв найбільш поширених в Україні рослин, грибів, тварин за допомогою атласів-визначників.

62

Міні-проект (за вибором)

Бактерії корисні та шкідливі.

Тварини минулого.

Міні-проект (за вибором)

Бактерії корисні та шкідливі.

Тварини минулого.

63

Узагальнення знань

Тема 3. Людина на планеті Земля (6)

64

Людина – частина природи. Зв’язок людини з природою.

65

Зміни в природі, що виникають унаслідок природних чинників і діяльності людини.

66

Екологічні проблеми та їх розв’язування (збереження біологічного різноманіття, боротьба зі знищенням лісів і опустелюванням, захист планети від забруднення різних видів

Дослідницький практикум

Дослідження екологічних проблем своєї місцевості.

67

Охорона природи. Червона книга України. Заповідники, заказники, національні парки та їх значення для збереження природи Землі.

68

Практичні роботи

Складання Червоної книги своєї місцевості.

Практичні роботи

Складання Червоної книги своєї місцевості.

69

Міні-проекти (за вибором)

Чи не перетвориться Земля на пустелю?

Будь природі другом!

Міні-проекти (за вибором)

Чи не перетвориться Земля на пустелю?

Будь природі другом!

70

Узагальнення