| № | Тема | кол-во часов | дата | прим |
| план | факт |
| Числа от 1 до 100. Нумерация (18 часов) |
| 1 | Числа от 1 до 20. | 1 | сентябрь |
|
|
| 2 | Числа от 1 до 20. | 1 |
|
|
| 3 | Десятки. Счёт десятками до 100. | 1 |
|
|
| 4 | Числа от 11 до 100. Образование чисел. | 1 |
|
|
| 5 | Числа от 11 до 100. Поместное значение цифр. | 1 |
|
|
| 6 | Однозначные и двузначные числа. | 1 |
|
|
| 7 | Миллиметр. | 1 |
|
|
| 8 | Миллиметр. | 1 |
|
|
| 9 | Контрольная работа № 1 «Числа от 1 до 20.» | 1 |
|
|
| 10 | Анализ контрольной работы. Число 100. Сотня. | 1 |
|
|
| 11 | Метр. Таблица мер длины. | 1 |
|
|
| 12 | Сложение и вычитание вида 30+5, 35-5, 35-30. | 1 |
|
|
| 13 | Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых. | 1 |
|
|
| 14 | Единицы стоимости. Рубль. Копейка. | 1 |
|
|
| 15 | Странички для любознательных. | 1 |
|
|
| 16 | Что узнали. Чему научились. | 1 |
|
|
| 17 | Контрольная работа №2 .«Нумерация.» | 1 |
|
|
|
| 18 | Анализ контрольной работы. Странички для любознательных. | 1 |
|
|
| Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (50 ч). |
| 19 | Задачи, обратные данной. | 1 | октябрь |
|
|
| 20 | Сумма и разность отрезков. | 1 |
|
|
| 21 | Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого. | 1 |
|
|
| 22 | Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого. | 1 |
|
|
| 23 | Закрепление изученного. | 1 |
|
|
| 24 | Единицы времени. Час. Минута. | 1 |
|
|
| 25 | Длина ломаной. | 1 |
|
|
| 26 | Закрепление изученного. | 1 |
|
|
| 27 | Странички для любознательных. | 1 |
|
|
| 28 | Порядок выполнения действий. Скобки. | 1 |
|
|
| 29 | Числовые выражения. | 1 |
|
|
| 30 | Сравнение числовых выражений. | 1 |
|
|
| 31 | Периметр многоугольника. | 1 |
|
|
| 32 | Свойства сложения. | 1 |
|
|
| 33 | Свойства сложения. | 1 | ноябрь |
|
|
| 34 | Закрепление изученного | 1 |
|
|
| 35 | Контрольная работа № 3. «Единицы длины и времени» и «Выражения» | 1 |
|
|
| 36 | Анализ контрольной работы. Наши проекты. Узоры и орнаменты на посуде. | 1 |
|
|
| 37 | Странички для любознательных. | 1 | ноябрь |
|
|
| 38 | Что узнали. Чему научились. | 1 |
|
|
| 39 | Что узнали. Чему научились. | 1 |
|
|
| 40 | Что узнали. Чему научились. | 1 |
|
|
| 41 | Подготовка к изучению устных приемов вычислений. | 1 |
|
|
| 42 | Прием вычислений вида 36+2, 36+20. | 1 |
|
|
| 43 | Прием вычислений вида 36 - 2, 36 - 20. | 1 |
|
|
| 44 | Прием вычислений вида 26+4. | 1 |
|
|
| 45 | Прием вычислений вида 30 – 7. | 1 |
|
|
| 46 | Прием вычислений вида 60 - 24. | 1 |
|
|
| 47 | Закрепление изученного. Решение задач. | 1 |
|
|
| 48 | Закрепление изученного. Решение задач. | 1 |
|
|
| 49 | Закрепление изученного. Решение задач. | 1 | декабрь |
|
|
| 50 | Прием вычислений вида 26+7. | 1 |
|
|
| 51 | Прием вычислений вида 35-7. | 1 |
|
|
| 52 | Закрепление изученного материала. | 1 |
|
|
| 53 | Закрепление изученного материала. | 1 |
|
|
| 54 | Странички для любознательных. | 1 |
|
|
| 55 | Что узнали. Чему научились. | 1 |
|
|
| 56 | Что узнали. Чему научились. | 1 |
|
|
| 57 | Контрольная работа № 4. «Сложение и вычитание». | 1 |
|
|
| 58 | Анализ контрольной работы. Буквенные выражения. | 1 |
|
|
| 59 | Буквенные выражения. Закрепление пройденного. | 1 |
|
|
| 60 | Уравнения. | 1 |
|
|
| 61 | Уравнения. | 1 |
|
|
| 62 | Проверка сложения. | 1 |
|
|
| 63 | Проверка вычитания. | 1 |
|
|
| 64 | Контрольная работа № 5. «Устные приемы сложения и вычитания в пределах 100» | 1 |
|
|
| 65 | Анализ контрольной работы. Закрепление изученного. | 1 | январь |
|
|
| 66 | Что узнали. Чему научились. | 1 |
|
|
| 67 | «Проверим себя и оценим свои достижения» | 1 |
|
|
| 68 | Что узнали. Чему научились. | 1 |
|
|
| Сложение и вычитание чисел от 1 до 100 (Письменные вычисления) (29 ч) |
| 69 | Сложение вида 45+23. | 1 | январь |
|
|
| 70 | Вычитание вида 57-26. | 1 |
|
|
| 71 | Проверка сложения и вычитания. | 1 |
|
|
| 72 | Закрепление изученного. | 1 |
|
|
| 73 | Угол. Виды углов. | 1 |
|
|
| 74 | Закрепление изученного. | 1 |
|
|
| 75 | Сложения вида 37+48. | 1 |
|
|
| 76 | Сложение вида 37+53. | 1 |
|
|
| 77 | Прямоугольник. | 1 |
|
|
| 78 | Прямоугольник. | 1 |
|
|
| 79 | Сложение вида 87+13 | 1 | янв |
|
|
| 80 | Закрепление изученного. Решение задач. | 1 |
|
|
| 81 | Вычисления вида 40 -8, 32 +8. | 1 | февраль |
|
|
| 82 | Вычитание вида 50-24 | 1 |
|
|
| 83 | Странички для любознательных. | 1 |
|
|
| 84 | Что узнали. Чему научились. | 1 |
|
|
| 85 | Что узнали. Чему научились. | 1 |
|
|
| 86 | Контрольная работа№ 6. «Письменные приемы сложения и вычитания» | 1 |
|
|
| 87 | Анализ контрольной работы. Странички для любознательных. | 1 |
|
|
| 88 | Вычитание вида 52 -24. | 1 |
|
|
| 89 | Закрепление изученного. | 1 |
|
|
| 90 | Закрепление изученного. | 1 |
|
|
| 91 | Свойство противоположных сторон прямоугольника. | 1 |
|
|
| 92 | Закрепление изученного. | 1 |
|
|
| 93 | Квадрат. | 1 |
|
|
| 94 | Квадрат. | 1 |
|
|
| 95 | Наши проекты. «Оригами». | 1 |
|
|
| 96 | Странички для любознательных. | 1 |
|
|
| 97 | Что узнали. Чему научились. | 1 |
|
|
|
| Умножение и деление( 25 ч). |
| 98 | Конкретный смысл действия умножения. | 1 | март |
|
|
| 99 | Конкретный смысл действия умножения. | 1 |
|
|
| 100 | Вычисление результата умножения с помощью сложения | 1 |
|
|
| 101 | Задачи на умножение | 1 |
|
|
| 102 | Периметр прямоугольника. | 1 |
|
|
| 103 | Умножение нуля и единицы. | 1 |
|
|
| 104 | Название компонентов и результата действия умножения. | 1 |
|
|
| 105 | Закрепление изученного. Решение задач. | 1 |
|
|
| 106 | Переместительное свойство умножения. | 1 |
|
|
| 107 | Переместительное свойство умножения. | 1 |
|
|
| 108 | Конкретный смысл действия деления. | 1 |
|
|
| 109 | Конкретный смысл действия деления. | 1 |
|
|
| 110 | Конкретный смысл действия деления . | 1 |
|
|
| 111 | Закрепление изученного | 1 |
|
|
| 112 | Название компонентов и результата действия деление. | 1 |
|
|
| 113 | Что узнали. Чему научились. | 1 | апрель |
|
|
| 114 | Контрольная работа №7. «Деление» | 1 |
|
|
| 115 | Анализ контрольной работы. Взаимная проверка знаний. | 1 |
|
|
| 116 | Умножение и деление. Закрепление. | 1 |
|
|
| 117 | Связь между компонентами и результатом умножения. | 1 |
|
|
| 118 | Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения. | 1 | апрель |
|
|
| 119 | Приём умножения и деления на число 10. | 1 |
|
|
| 120 | Задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость» | 1 |
|
|
| 121 | Решение задач на нахождение неизвестного третьего слагаемого. | 1 |
|
|
| 122 | Решение задач на нахождение третьего слагаемого. Закрепление. | 1 |
|
|
| 123 | Контрольная работа № 8. «Связь между компонентами и результатом умножения». | 1 |
|
|
| Табличное умножение и деление (18 ч). |
| 124 | Умножение числа 2 и на 2. | 1 | апрель |
|
|
| 125 | Умножение числа 2 и на 2. | 1 |
|
|
| 126 | Приёмы умножения числа 2 | 1 |
|
|
| 127 | Деление на 2. | 1 |
|
|
| 128 | Деление на 2. Закрепление. | 1 |
|
|
| 129 | Закрепление изученного Решение задач. | 1 | май |
|
|
| 130 | «Странички для любознательных.» | 1 |
|
|
| 131 | Что узнали. Чему научились. | 1 |
|
|
| 132 | Умножение числа 3 и на 3. | 1 |
|
|
| 133 | Умножение числа 3 и на 3. | 1 |
|
|
| 134 | Деление на 3. | 1 |
|
|
| 135 | Деление на 3. | 1 |
|
|
| 136 | Закрепление изученного | 1 |
|
|
| 137 | «Странички для любознательных.» | 1 |
|
|
| 138 | Что узнали. Чему научились | 1 |
|
|
| 139 | Контрольная работа №9. «Табличное умножение и деление». (итоговая) | 1 |
|
|
| 140 | Что узнали, чему научились во 2 классе?
| 1 |
|
|
9 560
4 614 
