Просмотр содержимого документа
«Календарное планирование по курсу Уроки гражданственности Донбасса, 2 класс, 1 полугодие»
Уроки гражданственности Донбасса /2 класс
Пояснительная записка
1.Название предмета: уроки гражданственности Донбасса.
2.Класс: 2 – А.
3.Документы, на основании которых составлено календарно-тематическое планирование:
Закон ДНР «Об образовании»(19.06.2015);
Государственный образовательный стандарт начального общего образования на 2015-2017г.г.(Приказ МОН ДНР от 17.07.2015 № 324);
Базисный учебный план для общеобразовательных организаций ДНР на 2017-2018г.г.(Приказ МОН ДНР от 15.06.2017 № 629);
Программа общеобразовательно — воспитательного курса «Уроки гражданственности Донбасса: 1 — 4 кл.: программа для общеобразовтельных организаций; Донецкий РИДПО. - Донецк: Истоки, 2016. - 95с.»
Уроки гражданственности Донбасса. Методическое пособие: 2 класс / Сост. Грабовая Г.С., Полищук Е.Н., Калафат О.В. / Под общ. ред. Л.П.Поляковой, А.И.Чернышева. – Донецк : Истоки, 2016. – 108 с.
Люблю тебя, родной Донбасс. / Сост. Творческая группа учителей начальных классов Донецкой гимназии № 92, руководитель проекта Маркова Е.И.-Донецк, 2016. - 20с.
Медиатека к курсу «Уроки гражданственности Донбасса»:
- документальные фильмы;
- интервью с ветеранами ВОв;
- презентации;
- видеофильмы.
4.Количество часов в неделю – 1.
5.Количество часов в 1 полугодии– 16.
Уроки гражданственности Донбасса / 2 класс / 1 полугодие
( 1 час в неделю, 16 недель)
| №№ п/п план. | №№ п/п факт. | Тема урока | Дата план. | Дата факт. | Прим. |
|
|
| І четверть
|
|
|
|
|
|
| Тема 1 (11 час) Донбасс – мой родной край. |
|
|
|
| 1. |
| Я – житель Донбасса. Герои моего города (села). |
|
|
|
| 2. |
| Я – житель Донбасса. Герои моего города (села). |
|
|
|
| 3. |
| Тайна названий улиц родного города (села) (проект). |
|
|
|
| 4. |
| Тайна названий улиц родного города (села) (проект). |
|
|
|
| 5. |
| Природа Донбасса. Зелёная аптека Донбасса (составление каталога, рецепты народной медицины, блюд). |
|
|
|
| 6. |
| Природа Донбасса. Зелёная аптека Донбасса (составление каталога, рецепты народной медицины, блюд). |
|
|
|
| 7. |
| Природа Донбасса. Зелёная аптека Донбасса (составление каталога, рецепты народной медицины, блюд). |
|
|
|
| 8. |
| Зелёные ладошки земли Донбасса. Итоговый урок за четверть. |
|
|
|
|
|
| ІІ четверть |
|
|
|
| 9. |
| Зелёные ладошки земли Донбасса. |
|
|
|
| 10. |
| Культура Донбасса. Горжусь историей родного края. Народные умельцы моего города (села). |
|
|
|
| 11. |
| Культура Донбасса. Горжусь историей родного края. Народные умельцы моего города (села). Обобщение знаний по теме. |
|
|
|
|
|
| Тема 2 (12 час) Воспитай в себе гражданина Донецкой Народной Республики. |
|
|
|
| 12. |
| Человек и закон. Основные законы в жизни человека. Человек и гражданин – кто это? |
|
|
|
| 13. |
| Человек и закон. Основные законы в жизни человека. Человек и гражданин – кто это? |
|
|
|
| 14. |
| Гражданская позиция. Дети – полноценные граждане своего государства. |
|
|
|
| 15. |
| Гражданская позиция. Дети – полноценные граждане своего государства. |
|
|
|
| 16. |
| Школа – наш второй дом. Права и обязанности школьника. Итоговый урок за четверть. |
|
|
|
