Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру оқу қызметінің конспектісі

Қостанай қаласы әкімдігінің «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №3 бөбекжай-бақшасы» Мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны.

Государственное коммунальное казенное предприятие «Ясли-сад № 3акимата города Костаная отдела образования акимата города Костаная»

Екінші кіші тобындағы интербелсенді тақтамен ұйымдастырылған қызметінің конспектісі

«Жұлдыз» тобы

Тәрбиеші: Ержанова А.Ж

Костанай қ. 2018 – 2019 оқу жылы

Екінші кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности во второй младшей группе

Өткізу күні/Дата проведения: 21.03.2019

Тәрбиеші/ Воспитатель: Ержанова А.Ж.

Білім беру саласы/Образовательная область: Таным

Пән/Предмет: ҚМҰҚ

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Табиғаттың құлпыруы»

Тақырыбы/Тема: «Орманға саяхат»

Мақсаттары/Цели:

Тәрбиелік - воспитательная: Әдептіліке , ұқыптылыққа ,қамқорлыққа баулу.

Дамытушылық - развивающая: Ұзындығы, биіктігі, ені бойынша әртүрлі заттарды салыстыруды жетілдіру.

Оқытушылық - обучающая: Балаларға орман туралы мағлұмат беру.

Педегогикалық технологиялар/пед.технолии: денсаулық сақтау, ойын,ИКТ

Ресурстармен қамтамасыз ету /Ресурсное обеспечение: Слайд, орман көрінісі, түрлі-түсті бояулар, пазл.

Билингвалдық компонент/Билингвальный компонент: орман – лес ;

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезең/организационный момент:

Балалар, қазір жылдың қай мезгілі ? Көктем мезгілінің ерекшеліктері қандай Балалар бүгінгі көктемнің керемет күнінде біз қызықты оқу іс-әрекет өтеміз

Балалардың қызығушылығын ояту. Балалардың назарын слайдқа аудару

Балалар суретке назарларын аударып, пішіндердің суреттерін көрсетіп түсіндіру, түстерін сұрау.

Балаларға текшелерді үстіне жіне жанына қою әдістерін көрсету.

2.Негізгі бөлім/оснавная часть: Ғажайып сәт: Балалар бізге скайп аркылы Зере мен Төре хабарласып отыр, олай болса назар аударайық. Зере мен Төре балаларга орманның ластануын айтып көмек сұрайды, ал орманға тез жету үшін, тапсырмалар орындау керек екен: орман – лес ;

Сергіту сәті: Саяхатқа барамыз

Дорбамызды аламыз

Бұл не, бұл не:

1. “Ұқсас пішінді заттарды ата”

2. “Қандай жануар және оның азығы не?”

3. “Ойыншықтырды құрастыру”

Ал балалар біз орманға жеттік, олай болса жерде шашылып жаткан қағаздарды жинап алайық.

Дидактикалық ойын: “Биік-аласа” ағаштардың қайсысы биік, қайсысы аласа.

Топқа оралу: балалар осы қағазбен, ыдыстардан әдемі құмыра мен гүл жасауға болады.Қағазды гуашпен бояп, күннің екінші жартысында гүл құрастыруды үйренеміз. Жарайсыңдар!

Дидактикалық ойын: “Ойыншықтардың атын ата”.

3.Қорытынды бөлім/итоговая часть: Балаларға жеке-жеке сұрақ қою арқылы, дұрыс жауап үшін сиқырлы қорапшаға дөңгелек пішінді салғызу.

Қорапшаны сиқырлап , алмамен балаларды марапаттау.