СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Әжеге қонаққа барамыз"

Нажмите, чтобы узнать подробности

 «Сылдырмақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің

 конспектісі.

Тәрбиеші: Ахметші Д.Д

Білім беру саласы: «Таным», «Қатынас»

Пән: Жаратылыстану,Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру, Қоршаған ортамен таныстыру

Тақырыбы: «Әжеге қонаққа барамыз»

         Мақсаттары:

Тәрбиелік: Үлкендерді сыйлауға тәрбиелеу, геометриялық  пішіндер туралы білімдерін кенейту.

Дамытыушылық:Дидактикалық ойындар арқылы таңымдық ойлау қабілеттерін дамыту, сөздік қорларын дамыту.

Оқыту: Геометриялық пішіндер туралы білімдерін кеңейту.

Педагогикалық технологиялар: ойын  технологиялары

Ресурстармен қамтамасыз ету:  көрпеше, геометриялық пішіндер,моншақтар және жіп, воскобовичный квадрат

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

Бүгін көңіл күйлерің қандай?

Просмотр содержимого документа
«"Әжеге қонаққа барамыз"»

«Сылдырмақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің

конспектісі.

Тәрбиеші: Ахметші Д.Д

Білім беру саласы: «Таным», «Қатынас»

Пән: Жаратылыстану,Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру, Қоршаған ортамен таныстыру

Тақырыбы: «Әжеге қонаққа барамыз»

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Үлкендерді сыйлауға тәрбиелеу, геометриялық пішіндер туралы білімдерін кенейту.

Дамытыушылық:Дидактикалық ойындар арқылы таңымдық ойлау қабілеттерін дамыту, сөздік қорларын дамыту.

Оқыту: Геометриялық пішіндер туралы білімдерін кеңейту.

Педагогикалық технологиялар: ойын технологиялары

Ресурстармен қамтамасыз ету: көрпеше, геометриялық пішіндер,моншақтар және жіп, воскобовичный квадрат

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

Бүгін көңіл күйлерің қандай?

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Балалар біз бүгін сендермен әжеге қонаққа барамыз.

Балалар қонақта өзімізді қалай ұстаймыз?

Ендеше балалар қонаққа бармас үшін әжеге сыйлық дайындап алайық.

Балалар бәріміз үстел басына тұрамыз, қараймыз алдарында не тұр?

Ендеше балалар біз сендермен моншақ жасаймыз, жіпті алып дөңгелектерді жіпке тіземіз.

Әр баладан дөңгелектердің түсүн сұрау.

2.Негізгі бөлім.

Балалар біздің сыйлық дайын, қалай ойлайсындар әжеге немен баруға болады?

Балалар менім сендерге ұсынысым бар, біз казір сендермен поездьбен барамыз, бәріміз біріміздің артымызға тұрып жүреміз және поездын дауысын саламыз.

Өте жақсы балалар біз қайда келдік?

Балалар әжемен амандасады.

Әже сөз: Сәлеметсіңдерме балалар, сендер маған конаққа келдіндер ме?

Иә, біз жай келмедік сізге сыйлық алып келдік, балалар әкелген сыйлықтарын береді.

Әже сөзі: Рахмет балалар, сыйлықты ашып қарайды, ой қалай әдемі бұл не?

Оны өздерін жасадындар ма?

Мыналар нелер?

Түсі қандай?

Балалар менім көзім көрмейді сендер маған көрпеше жамауға көмектесіндер ма?

Ойын: «Көрпеше жамау»

Көрпешеге геометриялық пішіндерді орналастыру.

Әже сөзі: Өте жақсы балалар, рахмет сендерге.

Әже біздің балалар қазір сізге арнап өлен айтып береді.

«Қошақан» өленің балалар әжеге арнап айтып береді.

Әже сөзі: Қандай ақылды балалар, балалар мен сендерге қазір сыйлық беремін.

Балалар сыйлықты алып топқа оралады.

3.Қорытынды

Балалар біз қайда бардық?

Әже бізге не берді?

Канша кәмпит берді?

Өте жақсы балалар, ендеше казір сендермен воскобовичный квадрат ойының пайдаланып, кәмпит жасаймыз.