Кесибим - келечегим

Кесип тандоо – тагдыр тандоого тете кадам

Тренер: Каныбекова Н.

Мен өзүмдү канчалык деңгээлде таанып билем?

Профессия деген эмне?

Кесиптер тууралуу кызыктар 1. Өлгөн кесиптер Адам-будильник

Лектор

Муз жеткирүүчү

Фонарь жандыргыч

Телефонистка

Өлүп бара жаткан кесиптер Кассир

Турагент

Почточу

Алдыңкы 15-20 жылда өтө көп талап кылынуучу кесиптер Журналист-имиджмейкер

Тейлөө специалист (бармен, парихмахер)

Нанотехнолог

Химик-энергетик

Эколог

Врач, психолог

IT специалист, онлайн репетитор

Келечектин кесиптери Биотехнология, 3D техник

3 д медицинада

Космикалык гид

Медиаполицейский

Эмнени каалайм?

Адам-адам

Адам-техника

Адам-көркөм образ

Адам-жаратылыш

Адам-система

Тест https://www.profguide.io/test/klimov.html

ЖРТ менен кесип тандоонун байланышы

• Бир күнү акылман Мугалимге окуучулары келип, анын мугалим катары эң башкы милдети эмне экендигин сурашат. Мугалим мыйыгынан жылмайып:

• Бул жөнүндө эртен айтып берем. Андан көрө силер жолго камданып келгиле – дейт.
• Эртеси акылман жана анын окуучулары алыстан карааны көрүнүп турган тоону карап жөнөшөт. Ошол тоонун этегинде өзгөчө булак бар деген эле.
• 1-тыным

• Алар көпкө жол басышат. Жолдо Мугалим аларды үйүнөн ала келген туздалган бадыраң менен коноктойт. Мугалим бадыраңды ушунчалык туздаптыр дейсиң, жегиңди эле келтирет. Бирок, көп өтпөй баарын суусатат. Окуучулардын жолго камдап алган суулары түгөнөт. Аргасы кеткен окуучулар суу издей башташат. Ошондо акылман Мугалим “Көрүнгөн тоонун ыраагы жок. Дагы бир аз жүрө түшсөнөр сууга жетесинер” – дейт да өзү ошол жерде калат.

• 2-тыным

• Окуучулар шашылып, тоо этегиндеги булакты көздөй бет алышат. Көптөгөн кыйынчылыктар менен жетишет. Бирок, жетип сууну ичкенде суунун башкача даамдуулугун сезишет.

• Устат бизге мугалимдин эң башкы милдети эмне экендигин айтып берем дебеди беле. Ушул бекен айтканы – дешип күбүр-шыбыр болуп кайра артка кайтышат.
• 3-тыным

• Устатына да суу ала келген окуучулары, Мугалимди көрүп тан калышат. Келсе Мугалим өзүнүн идишиндеги суусунан ичип бейкапар олтуруптур.

• Мына, сүйүктүү окуучуларм, мен силерге ушуну айткым келген – дейт устат.
• Демек, мугалимдин эң башкы милдети окуучуларды билимге суусатып, андан кийин анын каякта экендигине жол көрсөтүү турбайбы э – деп таңданат окуучулары.

- Ооба, туура айтасыңар. Бирок, андан да биринчи турган вазыйпабыз бар. Бул - силердин мени ойлоп суу ала келген адамгерчиликке жеткире турган нравалык тарбия берүү – деген экен. Аягы...