Характеристика ученика 2 дополнительного класса

Характеристика

Кривуля Егора,

ученика 2 дополнительного класса

МКОУ «Возовская СОШ» Поныровского района Курской области,

27.08.2010 г.р.

Кривуля Егор поступил в школу 01.09.2017г., обучается по программе «Школа России». С 18.10.2018 года по результатам ПМПК обучается по адаптированной программе.

Егор проживает в полной семье. Мать, Анна Владимировна, работает рабочей в ПО «Луч» п.Золотухино, отец, Игорь Иванович, - в ООО Миратог – Курск, водитель. Родители стараются быть в курсе всех школьных дел сына, часто звонят по телефону

Егор в школьное время характеризуется поведением, которое соответствует возрастным нормам, что позволяет включится ему в учебную деятельность. На уроках Егор работает активно как устно, так и письменно, все задания выполняет. Обладает удовлетворительными ученическими способностями, на уроках уже реже отвлекается, стал успевать за темпом преподавателя и сверстников.

В целом для ребенка характерны : работоспособность сохраняется до конца занятий, темп деятельности выше среднего, устойчивое внимание, хорошо контролирует учебную деятельность, следует инструкциям педагога. динамика обучения достаточная. Степень сформированности учебных навыков к настоящему моменту хороший.

Уровень сформированности понятий и ориентация в окружающем мире соответствует возрасту.

В классном коллективе с его мнением считаются. В отношении с девочками и мальчиками спокоен, на конфликт не идет. Предпочитаемая группа общения – сверстники.

Внешний вид всегда соответствует правилам и требованиям учебного заведения. Одежда ребенка всегда опрятна, письменные принадлежности и учебные предметы в хорошем состоянии. Регулярно посещает спортивные кружки, занятия внеурочной деятельности.

В общественной жизни класса и школы принимает посильное участие, проявляет заинтересованность к школьным мероприятиям. К поручениям относится добросовестно. Адекватно реагирует на любое проявление критики, как со стороны учителя, так и со стороны сверстников.

В отношениях с взрослыми Егор сдержан, вежлив.

Родители посещают родительские собрания и методические дни для родителей.

Беседы с родителями по вопросам воспитания ребёнка проводятся постоянно. Совместные усилия школы и семьи дают положительные результаты.

Учитель

Директор школы