Кл час "Что за прелесть эти сказки"

Классный час на тему "Что за прелесть эти сказки" (Мир героев А.С. Пушкина)

Класс 8

Классный руководитель: Комарова О.В

Задачи:

• через литературные стихотворные сказки А.С.Пушкина привить любовь к чтению произведений поэта;

• развивать у детей логическое мышление и способность к творчеству;

• закрепить знание биографии и творчества А.С.Пушкина.

Ход классного часа

Учитель. «Есть имена – как солнце, как музыка, как яблони в цвету…». Так сказал об А.С.Пушкине поэт Игорь Северянин. Он прав. Творчество величайшего русского поэта не тускнеет с годами, не остывает тепло его нежной лирики, и именно поэтому спустя многие десятилетия Пушкин нам близок, дорог, понятен.

Пушкин сопровождает нас всю жизнь. Он входит в наше сознание с самого детства, пленяя душу ребёнка чудесной сказкой с синим её лукоморьем, морскими богатырями, таинственной золотой рыбкой. Строчки стихов Александра Сергеевича, словно тропинки, ведут нас в страну его поэзии. Кого только ни встретишь на этих неведомых дорожках! И гордого Гвидона. И белую царевну Лебедь. И бойкого, озорного и лукавого Балду. И чародея Черномора. И славного Руслана. Мы будем идти по тропинкам стихов поэта и, как сказочные богатыри, расти день ото дня. А Пушкин будет с нами всегда, всю жизнь. Он расскажет про громкие битвы и тихие таинственные дубравы, про Медного Всадника и каменного командора. Улыбнётся нам, своим потомкам, и скажет: «Здравствуй, племя младое, незнакомое!» - «Здравствуй, Пушкин!» - скажем и мы вместе с вами.

- Кто из вас знает, когда и где родился А.С.Пушкин?

(6 июня 1799 года в Москве.)

Страницы из жизни А.С.Пушкина 

Отец поэта – Сергей Львович – был потомок знатного рода. Он очень любил литературу: был дружен с известными тогда русскими писателями, собрал богатую библиотеку.

Мать поэта – Надежда Осиповна – была образована, остроумна, хороша собой, любила светскую жизнь и развлечения, блистала на балах.

В семье Пушкиных было пятеро детей.

В живых остались трое: старшая дочь Ольга (первый слушатель и критик ранних стихов поэта), два сына – Александр и Лёва.

Дом Пушкиных с удовольствием посещали известные люди того времени: Карамзин, Жуковский.

С детства Александр пристрастился к чтению книг и перечитал их великое множество. «Чтение – вот лучшее учение», - любил говорить Пушкин. Мальчик был одарён памятью необыкновенной.

Как было принято в то время, в дворянских семьях детям нанимали гувернёров – иностранцев. Помимо французов – гувернёров, в детстве около Пушкина были и русские люди: дядька Никита Козлов, бабушка Ганнибал Мария Алексеевна и особенно няня Арина Родионовна Яковлева, крепостная Пушкиных, простая русская женщина, мастерица народной речи, хранительница неисчерпаемых запасов народных песен, русских былин и пословиц. Талантливая сказительница Арина Родионовна первая познакомила Пушкина с русской народной поэзией. Её песни и сказки запомнились ему на всю жизнь.

В 1817 году Пушкин окончил Лицей, который находился недалеко от Петербурга, в Царском Селе.

Долгие зимние вечера проводил он вдвоём со своей старой няней Ариной Родионовной. Как в детстве, она рассказывала поэту сказки. «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» - восхищался Александр Сергеевич шедеврами русского фольклора в письме брату Льву. (Сейчас в Михайловском есть домик – музей Арины Родионовны). Валил снег, пел ветер в печных трубах, жужжало веретено – и сказочный народный мир расцветал вокруг поэта. Арина Родионовна была тогда единственным собеседником Пушкина. Он, любя всем сердцем свою няню.

Учитель. У каждого возраста свой Пушкин. Для маленького читателя он прежде всего поэт – сказочник. А какие сказки А.С.Пушкина вы знаете?

Пушкин перенёс в свои сказки чудесные и живые образы народной фантазии: золотую рыбку, царевну Лебедь, Черномора и морских богатырей, золотого петушка и затейницу – белку. И вместе с народом в своих сказках Пушкин жестоко высмеял и осудил глупых и злых царей, жадных попов, хитрых и невежественных бояр.

Погиб А.С.Пушкин очень рано: в 37 лет он был убит на дуэли французским офицером, бароном Дантесом. Он оскорбил Пушкина, и Пушкин вынужден был вызвать его на дуэль.

День смерти Пушкина был днём великого народного горя. «Солнце нашей поэзии закатилось! Пушкин скончался, скончался во цвете лет, в середине своего великого поприща… Пушкин! Наш поэт! Наша радость, наша народная слава!..»

Учитель. С самого раннего детства читаете вы его сказки. А вот насколько внимательно вы их читаете вы нам сегодня и продемонстрируете. Для вас приготовлены задания.

1 конкурс «Вопросы для разминки»

- Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря? (30 лет и 3 года)

- Сколько раз закидывал старик невод в море? (3 раза)

- Какими словами извещал петушок царя Дадона о том, что опасности возле его царства нет? («Кири-ку-ку. Царствуй, лёжа на боку!»)

- Какими словами бранила старуха своего старика в «Сказке о рыбаке и рыбке»? («Дурачина ты, простофиля!»)

- Откуда эти строки?

«Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч.
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе,
Не боишься никого,
Кроме бога одного».

(«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

- С чем приходил невод?

(Первый раз – с тиной,
второй раз – с травою морскою,
третий раз – золотой рыбкой.)

- О каком времени года идёт речь в начале «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях»?

(О зиме:

«Только видит: вьётся вьюга,
Снег валится на поля,
Вся белёшенька земля.»)

- Какое приданое приготовил царь – отец молодой царевне в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»?

(«Семь торговых городов,
Да сто сорок теремов».)

- Какое наказание придумала злая царица молодой царевне?

(«Весть царевну в глушь лесную
И, связав её, живую
Под сосной оставить там
На съедение волкам»,)

- Чем угрожала злая царица Чернавке?

(«Царица злая,
Ей рогаткой угрожая,
Положила иль не жить,
Иль царевну погубить».)

(Историческая справка:

Свои сказки Пушкин создаёт в 1830-х годах.

«Сказку о попе и о работнике его Балде» - в 1830 году, опубликована в 1840 году с изменениями: вместо «попа» - «купец Кузьма остолоп…».

«Сказку о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» - в 1831 году, опубликована в 1832 году.

«Сказку о рыбаке и рыбке» - в 1833 году, опубликована в 1835 году.

«Сказку о мёртвой царевне и о семи богатырях» - в 1833 году, опубликована в 1834 году.

«Сказку о золотом петушке» - в 1834 году, опубликована в 1835 году.)

2 конкурс «Из какой сказки и чья это вещь?»

Яблоко – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» (царевна).

Зеркальце – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» (царевна).

Корыто – «Сказка о рыбаке и рыбке» (старуха).

Орехи (фундук) – «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» (белочка).

Спица – «Сказка о золотом петушке» (петушок).

Зайка – «Сказка о попе и о работнике его Балде» (Балда).

Верёвка – «Сказка о попе и о работнике его Балде» (Балда).

Месяц и звезда – «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» (царевна Лебедь).

3 конкурс «Кроссворд»

Вопросы:

1. Как старуха обзывала своего мужа, отпустившего золотую рыбку? (Простофиля)

2. Какой был лоб у попа? (Толоконный)

3. Кем была по роду занятий баба Бабариха? (Сватья)

4. Чего лишился поп после второго щелчка Балды? (Язык)

5. Как звали пса в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»? (Соколко)

6. Что хотела приготовить на весь мир одна из девиц в «Сказке о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» (Пир)

7. Кто звал Балду тятей? (Попёнок)

8. Как назывался остров, мимо которого проплывали корабли в царство Салтана? (Буян)

9. В кого превратился злой Чародей, чтобы погубить царевну Лебедь? (Коршун)

10. Одежда, в которой старуха стояла на крыльце терема, поджидая старика. (Душегрейка)

11. Чем заедала старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке» заморские вина? (Пряник)

12. Ветхое жильё старика и старухи. (Землянка)

13. Материал, из которого была сшита кичка (головной убор) старухи – столбовой дворянки. (Парча)

- Молодцы, ребята, верно ответили на все вопросы – знаете сказки Пушкина.

4 конкурс «Ребусы».

(Елисей, ветер, волны, рыбак, собака, яблоко).

5 конкурс «Узнай сказку» (звучат отрывки из сказок А.С.Пушкина, ).

- Какие чудесные дары получил от царевны Лебеди князь Гвидон?

(Чудесный город, белку с золотыми орехами, 33 богатыря с дядькой Черномором и сама она согласилась стать женой).

- С какими словами обращалась своенравная царица к волшебному зеркальцу? («Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»)

- Кем хотела стать старуха? (Столбовой дворянкой, вольною царицей, владычицей морскою).

- В кого превращался князь Гвидон, когда летал в царство Салтана? (В комара, муху, шмеля)

- Изделия из золотых скорлупок, которые пускались в ход по свету. (Монеты)

- Каким ремеслом занимались старик со старухой, живя в своей землянке? (Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла пряжу).

- Сколько сыновей было у царя Дадона? (Два).

- Сколько раз охнул царь Дадон перед смертью? (Один раз).

Домашнее задание:

1.Угадайте из каких сказок предложенные иллюстрации?

2. На отрывки из сказок Пушкина, придумайте свои иллюстрации.

Подведение итогов классного часа

Люблю я Пушкина творенья,
И это вовсе не секрет.
Его поэм, стихотворений
Прекрасней не было и нет!
С мальства его читаем сказки,
В них жар души, природы краски.
Добро цветёт в них, злоба чахнет.
В них русский дух, в них Русью пахнет!
То были чудные мгновенья,
Когда стихи его читал.
«У лукоморья дуб зелёный»
Я с упоеньем повторял.
Передо мною кот учёный
Ходил усатый и крутой.
Русалки на ветвях сидели
Одна красивее другой.
С Гвидоном вместе плыл я в бочке
И дно из бочки выбивал,
И злого коршуна у моря
Рукой Гвидона убивал.
И деда рыбака у моря
В походках к рыбке узнавал,
И злую, жадную старуху
Всем детским сердцем презирал.
И много-много дивных сказок
Нам Пушкин написать бы мог,
Но дерзкая рука Дантеса
Спустила роковой курок.
За Пушкина Руси спасибо
От имени всего народа!
Ведь мы стихи его читаем
Как он писал – без перевода.

Учитель. Я благодарю вас, ребята, за участие в сегодняшнем мероприятии и надеюсь, что оно лишь подогреет в вас желание ещё глубже проникнуть в мир произведений гениального русского поэта Александра Сергеевича Пушкина.

Желаю вам радости и наслаждения от общения с творчеством великого поэта!