Классный час на тему: "Природа. Красная Книга"

Цель: формирование ответственного отношения к природе.
Задачи: 

1. способствовать воспитанию ответственного отношения к природе, формированию экологической культуры; 

2. познакомить с правилами поведения на природе; 

3. познакомить детей с Красной книгой мира, России и Карелии, с некоторыми животными и растениями, внесенными в нее.

Ход классного часа.

1.Организационный момент. 1 мин
Здравствуйте ребята, скажите, пожалуйста, какое сегодня число? (3 марта). А вы знаете, какой сегодня праздник? Нет? Тогда давайте, послушаем стихотворения, которые приготовили для нас ребята, и определим тему нашего классного часа.
2.Вводная часть классного часа, определение темы. 5 мин

Дети читают стихотворения:

1.  На нашем шаре на земном,
   Где мы родились и живем,
   Где в травах летняя роса
   И голубые небеса,
   Где море, горы, степи, лес –
   Полно таинственных чудес.

2. 
   - По лесу бродит серый волк,
   И ландыш тоненький цветет,
   В степи ковыль, как нежный шелк,
   Расчесывает ветерок.
   Гремит на скалах водопад,
   И брызги радугой летят.

3. 
   А в синем море синий кит –
   Большой, как дом, на волнах спит.
   Не разрушайте этот мир, 
   Девчонки и мальчишки,
   Иначе эти чудеса
   Останутся лишь в книжке.

4. 
   - Чтоб был в источниках нарзан,
   С полянки – земляника,
   Будь осторожен, как Тарзан,
   Дружи с природой дикой!
   - Ты тоже часть ее чудес,
   И для тебя темнеет лес,
   И речка светлая течет,
   И все весною зацветет.
   И надо постараться
   Нам с этим не расстаться!

Ну что, о чем же мы будем говорить с вами на нашем занятии? Правильно, о дикой природе. 3 марта - Всемирный день дикой природы — новый праздник, принятый Генеральной Ассамблей ООН в декабре 2013 года. Дата празднования назначена благодаря другому событию — 3 марта 1973 года была принята небезызвестная Конвенция СИТЕС, запрещающая торговлю исчезающими представителями флоры и фауны. (растений и животных)

Главная цель праздника — обратить внимание граждан и властей на красоту и многообразие дикой природы, еще раз напомнить о важности бережного отношения к тому, что может безвозвратно исчезнуть с лица Земли. Сейчас под охраной находятся более 28 тысяч видов растений и более 5 тысяч представителей животного мира. Также праздник призван в очередной раз привлечь внимание к нарастающей проблеме браконьерства, ежегодно уничтожающей бесценных обитателей дикой природы с целью сиюминутной наживы.

3.Беседа о Красной книге. 10 мин

– Как прекрасны творения природы! Ими б только восхищаться, поражаясь, сколь щедра на выдумки природа, если бы не одно тягостное обстоятельство: многим из них угрожает исчезновение с лица земли. Скажите, пожалуйста, где мы можем почитать о редких животных и растениях. Правильно, в Красной Книге. Сегодня мы с вами поговорим о Красной книге. Вы знаете, что это за книга, для чего она нужна и зачем? А почему она называется именно Красной книгой? (запрещающий цвет: стоп, остановись! Дальше так нельзя. Красный цвет – это сигнал опасности.)

Давайте посмотрим и почитаем презентацию о Красной Книге.

1. Правила поведения в лесу. 4 мин

Правило 1.Не шумите на природе! Не берите с собой на экскурсию магнитофоны, горны и барабаны!

Правило 2. Не ловите бабочек, стрекоз, жуков!

Правило 3. Не ломайте ветки деревьев и кустарников!

Правило 4. Убирайте за собой мусор!

Правило 5. Не разжигайте костры!

Правило 6. Берегите прекрасный мир растений!

Правило 7. При сборе трав, плодов и грибов бережно относитесь к тому, на чем они росли!

Правило 8. Не ловите детенышей диких животных и не уносите их домой!

1. Физминутка. 1 мин

Встаньте, пожалуйста, те, кто не мусорит в лесу или убирает за собой мусор. Потопайте ногами те, кто не ломает ветки деревьев и кустарников, похлопайте те, кто не ловит бабочек и жуков, подпрыгните те, кто не ловит детенышей диких животных и не уносит их домой. Какие вы молодцы, хорошо, садитесь.

1. Работа в мини-группах. Знакомство с Красной Книгой Карелии. 15 мин

Ребята, мы познакомились с вами с Красной Книгой России, а как вы думаете, в Карелии есть Красная Книга? Конечно же есть. Сейчас мы поработаем в мини-группах по 3 человека. Я вам раздам Книги, вы полистайте их, почитайте. Ваша задача выбрать наиболее понравившееся вам животное или растения и зачитать информацию о нем для всего класса. Работаем быстро, активно. Более подробно вы сможете познакомиться с книгой в нашей Библиотеке.

Ребята в группах вытягивают листочки, на которых написано, о ком они должны будут прочитать инфо для всего класса: 1.Млекопитающие. 2. Насекомые. 3. Растения. 4. Птицы.

Ребята работают с книгой под музыку из телепередачи «В мире животных».

Ребята зачитывают информацию для всех.

1. Рефлексия, итоги. 4 мин

Наш классный час подходит к концу, я бы хотела, чтобы вы на листочках сейчас написали:

Что интересного вы узнали сегодня, что осталось в памяти? О чем можно задуматься?

Ребята пишут на листочках.

Какой главный вывод нашего классного часа можно сделать? – Берегите природу! Пусть не будет Красных Книг. Пусть Красные Книги станут тоньше.