Книги и библиотеки блокадного Ленинграда

Школы и библиотеки блокадного Ленинграда

День Победы один из самых важных праздников нашей страны. Именно в этот день, 9 Мая, мы празднуем окончание Великой Отечественной войны, унесшей жизни многих наших соотечественников.

Ежегодно на Красной площади в Москве проходят парады Победы. Ежегодно в каждой школе проводятся мероприятия, посвящённые этому великому дню.

(слайд 1) Школы и библиотеки блокадного Ленинграда.

(слайд 2) Блокада Ленинграда длилась ровно 872 дня. Это самая продолжительная и страшная осада города за всю историю человечества. Почти 900 дней боли и страдания, мужества и самоотверженности.

(слайд 3) Воспоминания о блокаде Ленинграда людей, переживших её, их письма и дневники открывают нам страшную картину.

(слайд 4) Город Ленинград жил, сражался и ковал оружие для грядущей победы, и вместе со взрослыми вставали на защиту любимого города дети и подростки. Они несли боевую вахту у станков на военных заводах, дежурили и тушили зажигательные бомбы на чердаках, выращивали овощи на полях совхозов, ухаживали за раненными и больными в госпиталях.

(слайд 5) Более 5 000 ленинградских подростков за мужество и героизм, проявленные в дни блокады, были награждены медалями «За оборону Ленинграда».

(слайд 6) В осаждённом городе в 1941 году осталось около 400 000 детей школьного и дошкольного возраста. Многие школьники приступили к учебным занятиям в бомбоубежищах школ.

(слайд 7) Занятия проходили в необычной обстановке. Часто во время урока раздавался вой сирены, возвещавшей об очередной бомбёжке или артобстреле. Занятия проводились 3 раза в неделю по 3 урока в день. Учебные классы располагались в зданиях, наименее опасных при обстреле. Зимой в помещениях стоял такой мороз, что замерзали чернила.

(слайд 8) В Государственном мемориальном музее обороны и блокады Ленинграда хранится удивительный экземпляр учебной тетради: на обложке детской рукой написана не школа, а порядковый номер бомбоубежища, т.е. хозяйка тетради была не ученицей школы, а ученицей бомбоубежища.

Это возможно было только в блокадном Ленинграде. (Тетрадь по русскому языку ученицы 3 класса бомбоубежища Лавровой Иры).

Вспоминает бывшая учительница истории одной из школ Ленинграда. «Детям трудно готовить уроки дома, значит надо помочь выучить их в классе. По истории не ведём никаких записей в тетрадях: это тяжело».

(слайд 9) В январе 1941 года в школах, где не прекращались занятия, были объявлены каникулы. В эти дни население города страшно голодало, а в школах, театрах, концертных залах для детей были организованы ёлки с подарками и сытным обедом. Одна из учениц писала: «6 января. Сегодня была ёлка, и какая великолепная! Правда, я почти не слышала пьесы, всё думала об обеде. Обед был замечательный. Все жадно ели суп-лапшу, кашу, хлеб и были довольны. Эта ёлка надолго останется в памяти».

(слайд 10) Сто двадцать пять граммов блокадного хлеба! Единственное суточное пропитание.

(слайд 11) Вот что было написано в отчёте одной из ленинградских школ. «Из двухсот двадцати учащихся, пришедших в школу 3 ноября, систематически занимались – 55. Недостаток питания сказывался на всех. В декабре-январе умерло 11 мальчиков. Остальные мальчики лежали и не могли посещать школу. Остались только девочки, но и те еле ходили».

(слайд 12) Несмотря на невероятные тяготы, ленинградские ребята не забывали свои прежние увлечения: кто-то лепил из пластилина и глины, кто-то рисовал, почти все читали и перечитывали любимые книги.

Журнал «Костёр» продолжал выходить в самые трудные военные годы. Его читали наши ровесники во время блокады Ленинграда.

(слайд 13) Учащиеся с 4 по 10 классы на период летних каникул привлекали на прополку, поливку овощей и уборку урожая в совхозах и подсобных хозяйствах Ленинграда и области. В целях лучшей организации труда и отдыха детей были созданы лагеря по типу пионерских.

(слайд 14) Особое мужество проявляли сотрудники библиотек города Ленинграда во время его обороны. В тяжёлых условиях военного времени тысячи библиотекарей показали пример героического самоотверженного труда.

(слайд 15) Главной задачей в годы войны в условиях налётов вражеской авиации приобретал вопрос о сохранении книжных фондов. Все сотрудники библиотек, независимо от возраста, здоровья, занимаемой должности участвовали в этой работе.

Эвакуировано редких и особенно ценных изданий, рукописей около 700 000 единиц. В дальнюю дорогу, в Ульяновск и Пермь, упакованные книги и рукописи сопровождала группа сотрудников госбезопасности. Все ценности были сохранены.

(слайд 16) Во время блокады библиотеки не прекращали обслуживание читателей ни на один день. Обслуживание было бесплатное. Кроме абонементов в библиотеках работали читальные залы. Обслуживание читателей осуществлялось даже в лютый мороз, в отсутствии света. Зимой в помещениях стояла минусовая температура.

(слайд 17) В те страшные дни ленинградцы искали спасение в книгах. Каждое утро библиотекари, - а это в основном женщины хрупкого сложения – начинали с заготовки дров. Поскольку библиотека была открыта до позднего вечера, читатели, которые приходили после 18.00 часов, приносили с собой фонари. Библиотекари честно трудились, несли людям тепло и свет.

(слайд 18) Дети стремились в библиотеки, как к путеводному огоньку. Собравшись в кружок, читали вслух при слабом свете произведения великих писателей и поэтов, делились друг с другом о прочитанном. В эти часы дети отдыхали душой, жили другой жизнью, далёкой от ужасной действительности. Этот отдых давал детям силы для дальнейшей борьбы с трудностями блокадной жизни.

(слайд 19) За годы войны в библиотеках блокадного Ленинграда побывали 42 500 читателей, которым было выдано 1 500 000 печатных изданий.

(слайд 20) На здания библиотек падали зажигательные бомбы. Библиотекари дежурили на крышах, работали в ночные смены в госпиталях, на строительстве оборонительных заграждений, заготавливали и возили дрова, а днём – на своих рабочих местах.

(слайд 21) Известны фамилии 175 сотрудников библиотек, ушедшие на фронт за годы войны, из которых 44 погибли или пропали без вести.

Имена и фамилии всех 175 сотрудников выбиты на Мемориальной доске памяти. Мы не должны забывать подвиг библиотекарей в годы Великой Отечественной войны.

(слайд 22) Особенно больно ударила блокада по детству.

Война прошлась по детским судьбам грозно,

Всем было трудно, трудно для страны

Но детство изувечено серьёзно:

Страдали тяжко дети от войны…

Года пройдут, но эти дни и ночи

Придут не раз во сне тебе и мне.

И, пусть мы были маленькими очень,

Мы тоже победили в той войне. (Р. Рождественский)

«Всё может родная земля: накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой. Вот только защитить сама себя не может: защита родной земли – долг тех, кто ест её хлеб, кто пьёт её воду, любуется её красотой». (А. Митяев)

(слайд 23) Перед вами открылась героическая страница из жизни нашего народа. Вы увидели, как проявляется мужество и патриотизм, гордость, преданность и любовь к своей Родине. Сохраните это в своей памяти.