Конспект индивидуального занятия по формированию произношения и развитию слухового восприятия в 5 классе.

Р------

Звук Р-

сог лас ный, глас ный, звон кий, глу хой

твёр дый, мяг кий

За кон чи предло же ния.

Ра-ра-ра, ра-ра-ра

Вот глу бо кая…

Ры-ры-ры

Ры-ры-ры у ….

с ли сё нком

Ру-ру-ру

Ру-ру-ру спря талась в…

Бу дешь гово ри ть сло ва пра вильно, с уда ре нием

Как произ но сится у дар ный слог ?

- У ДАР НЫЙ СЛОГ ПРОИЗ НО СИТСЯ ПРО ТЯЖ НЕЕ И ГРОМ ЧЕ, ЧЕМ БЕЗУ ДАР НЫЙ .

Счи та лка.

Над ка ким зву ком мы ра бо тали?

Мы ра бо тали над пра вильным произно ше нием зву ка Р

СЛУ ШАЙ И ПОВТО РИ .

Ка кой со глас ный звук повто ря ется в сло гах

и сло вах ?

Ка кой э то звук?

Звук Ч- со гла сный, глу хой , мяг кий.

Слушай и назови картинки.

Найди ошибку в словах.

О ши бка в с ло ве…., пото му что на кон це с ло ва ( на до напи са ть Ь,

не на до пи са ть Ь) , так как э то сущест ви тельное ( пе рвого, вто ро го, т ре тьего) скло не ния.

Мяг кий знак на кон це слов пос ле ши пя щих пи шется

у сущест ви тельных

толь ко треть его скло не ния .

Печь

Ключь

Ночь

До по лни предло же ния.

В боль ни це ра бо тает…..

По па шне с ка чет …..

Ра ньше в де ре вне в ка ждом до ме бы ла рус ская …..

Выразительно прочитай

и отгадай загадку

Вме сте с э той чёр ной пти цей

К нам вес на в ок но сту чи тся.

Зим нюю о де жду прячь

Кто по па шне ска чет?....

Над ка ким зву ком мы ра бо тали?

Мы ра бо тали над пра вильным произно ше нием зву ка Ч

Когда прилетают грачи?

Чем пи та ются гра чи ?

-Как ую поль зу при но сят гра чи чело ве ку?

-Гра чи уничто жа ют вре дных насе ко мых .

-Я отве ча ла

на воп ро сы

по те ксту

« Гра чи »

Хоро шо , п ло хо, в ня тно,

недос та точно в ня тно.

Что те бе пон ра вилось

на за ня тии?

На с ле ду(ю)щем за ня тии бу дешь состав ля ть

расс ка з

о гра ча х.