Конспект урока биологии 8 класс Рахматулиной А.И. Дата:
Тема урока: Птицы леса
Цель урока: формировать представления о существенных признаках птиц леса, на примере синицы и дятла обыкновенного.
Задачи урока:
•Образовательная – обобщить и систематизировать знания об общих признаках птиц; формировать представления о приспособлении к среде обитания дятла обыкновенного и синицы.
•Коррекционная – коррекция и развитие мыслительной деятельности (выделение существенного признака, классификация, выявление главной мысли), активизация познавательных процессов.
•Воспитательная – воспитывать бережное отношение к птицам, формировать мотивацию к изучению предмета.
•Оборудование урока: карточки с изображениями птиц, таблица «Птицы леса», карточки с заданиями.
Ход урока
1. Организационный момент
Психологический настрой
2. Повторение
Необычайно удивительным миром природы является мир пернатых. Птицы населяют все уголки нашей планеты. Они радуют нас красивым пением, разнообразным оперением. Люди издавна привыкли к соседству птиц, привыкли видеть и слышать их около себя. И каким бы скучным, неинтересным был бы мир без наших меньших друзей, без их птичьего щебета.
На прошлом уроке мы познакомились с характеристикой птиц, раскрыли особенности их организации в связи с приспособленностью к воздушной среде обитания.
Птицу, нельзя спутать ни с каким другим позвоночным животным.
Фронтальный опрос
- На основе, каких признаков внешнего строения животного можно сказать, что это – птица?
- Назовите характерные признаки птиц
- Как расположены перья? Снаружи расположены контурные перья, а под ними пуховые перья и пух.
- Каково значение перьевого покрова в жизни птиц? - Какие части тела различают у птиц? - Какие органы располагаются на голове у птицы? - Чем передние конечности птицы отличаются от передних конечностей пресмыкающихся?
- Какое значение в полете имеет хвост? - Как передвигаются птицы по земле?
Индивидуальная работа по таблице
Задание: пользуясь таблицей рассказать о внешнем строении птицы
- Из каких отделов состоит тело птицы? - Какие органы находятся на голове? - Как птицы передвигаются по земле
- Какую функцию выполняет хвост?
Обобщение. К полету приспособлено строение всего тела птицы. Передние конечности превращены в крылья, так что птицы стали двуногими. Перьевой покров – легкий, прочный защищает тело птицы от травм и дает незаменимую опору в воздухе. Перья придают телу обтекаемую форму, что очень важно при полете.
3. Изучение нового материала
Введение в тему
- Правильно, это птицы. Каких птиц вы здесь видите? - Стриж, цапля, дятел, синица, кукушка, клёст. Вы знаете, что мир птиц очень многообразен. А чем птицы отличаются друг от друга?
Птицы отличаются не только внешним видом, но местом обитания, повадками, способом питания,
Сообщение темы и цели (Учащиеся записывают тему урока в тетрадь).
Всех птицам по признакам разделили на экологические группы. Тема урока: Птицы леса. Сегодня будем изучать птиц, которые относятся к экологической группе – птицы леса. Рассмотрим, какие особенности внешнего вида, приспособления, типу питания, характерно для птиц леса.
Сообщение нового материала
Экологические группы птиц – это группы птиц, они имеют похожие признаки, которые сформировались в результате приспособления к похожим условиям. (Учащиеся записывают в тетради).
По способу питания, приспособленности к условиям обитания, сходству особенностей строения и поведения сформировались экологические группы птиц.
Выделяют экологические группы птиц по месту обитания, по способам питания и другие. Каждая группа привязана к своим местам обитания, использует свойственные им корма и имеет определенные приспособления к их добыванию.
Птицы леса: дятел обыкновенный (по плану)
Это самый распространенный дятел, населяющий большую часть лесов страны, включая смешанные и лиственные леса. Несколько крупнее скворца. Длина тела — 23–26 см, масса — 70–100 г. В окраске преобладают черные и белые тона, у самцов — красный затылок. Верх черный с белыми пестринами, низ белый с красным подхвостьем. Ноги у дятла короткие и очень сильные, с цепкими когтями, два пальца направлены вперед, два — назад. Клюв прямой клиновидный, служащий для выдалбливания дупл для гнезд и для раскалывания коры в поисках пищи.
Гнездится в пригодных для устройства дупел деревьях. Зачастую это высохшие и загнившие стволы осины, ольхи или березы. Гнездо устроивает на высоте 2–10 метров от земли, часто под шляпкой гриба-трутовика. Диаметр дупла — до 5 см, глубина — около 30 см. Подстилка в гнезде состоит из мелких кусочков древесины.
Летом питается, в основном, древесными насекомыми. Сильными ударами он разбивает кору, обнажая ходы насекомых, а липким длинным языком, который легко проникает в эти ходы, извлекает личинок и взрослых насекомых. Зимой питается семенами сосны и ели, раздалбливая их шишки в специальных местах — «кузницах» (пни или трухлявые стволы). Ударами клюва дятел раскрывает чешуйки шишки, извлекает и поедает семена. Хвост у большого пестрого дятла средней длины, заостренный и очень жесткий, так как служит он главным образом как опора при лазании птицы по стволу дерева.
Физминутка
4. Закрепление полученных знаний
1) Работа по учебнику стр. 107 -110
2) Индивидуальная работа
По плану рассказать о синице
3) Индивидуальная работа
По написать по плану о синице в тетради
1. Где обитает? 2.Чем питается? 3.Как добывает пищу? 4.Где делают гнезда? 5.Какую приносит пользу?
4) Индивидуальная работа: задание – тест
1. Обведи кружком цифры, после которых дана характеристика птиц леса.
а) ноги короткие, слабые;
б) хвост жесткий, упругий;
в) клюв загнут крючком;
г) клюв тонкий, небольшой;
д) на ногах тонкие коготки;
е) на ногах когти – загнутые, большие.
2. Решите, кто лишний в каждом ряду птиц:
а) ласточка, сова, стриж;
б) сова, орел, утка;
в) орёл, дятел, синица.
3. Чем полезны дятел и синица? Выбери правильный ответ:
а) уничтожает насекомых- вредителей деревьев;
б) ловят комаров и мух;
в) уничтожают грызунов – вредителей сельского хозяйства: мышей, полевок, сусликов.
г). лечат деревья, уничтожают насекомых вредителей деревьев;
4. Итог урока
Домашнее задание: с107 -110, записать по плану про дятла в тетради
Оценки
коро гром загремит.
3
6 440
9 103 
