СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект урока на тему: «График функции»

Категория: Алгебра

Нажмите, чтобы узнать подробности

Конспект урока на тему: «График функции»

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока на тему: «График функции»»

Конспект урока на тему: «График функции»

Цели урока:

  • Образовательные: формирование понятия графика функции, умение строить графики простейших функций, распознавать значения аргумента и функции по графику.

  • Развивающие: развитие пространственного воображения, умения анализировать, сравнивать и обобщать.

  • Воспитательные: воспитание интереса к математике, аккуратности и точности выполнения заданий.

Тип урока: изучение нового материала

Ход урока:

I. Организационный этап (2 минуты)

Приветствие учеников, проверка готовности класса к уроку, создание рабочей атмосферы.

II. Актуализация опорных знаний (8 минут)

фронтальный опрос:

  • Что такое функция?

  • Как обозначается аргумент и значение функции?

  • Какие виды зависимостей вам известны?

III. Изучение нового материала (15 минут)

Объявление темы урока: «График функции».

Определение графика функции:

Графиком функции называется множество всех точек плоскости, абсциссы которых равны значениям аргумента x, а ординаты – соответствующим значениям функции f(x).

Объяснение сопровождается демонстрацией примеров построения графиков функций на интерактивной доске.

Пример №1. Постройте график функции y=2x+1.

x

1

0

1

y

−1

1

3

Затем ученики повторяют процесс построения самостоятельно по аналогии.

IV. Закрепление изученного материала (10 минут)

Практическое задание: учащиеся строят графики заданных функций по карточкам индивидуально или парами.

Карточки-задания:

  1. y=3x-1

  2. y=−x+3

  3. № 283 № 284 № 285

Одновременно проводится взаимопроверка результатов среди учеников.

V. Подведение итогов урока (3 минуты)

Вопросы классу:

  • Что мы называем графиком функции?

  • Для чего важно уметь строить графики?

  • Какой способ построения наиболее удобен?

Краткое резюме ключевых моментов урока учителем.

VI. Домашнее задание (2 минуты)

п. 14 № 286 № 288.