Конспект занятия по развитию речи в средней группе на тему "Зимние забавы"

№

Деятельность педагога

Деятельность детей

Предметно-развивающая среда

Ожидаемые результаты

11

Вводная часть

Вбегает снеговик (помощник Деда Мороза) и сообщает детям, что необходимо украсить конверт с приглашением Дед Мороза  на новогодние праздники, и только  тогда его можно отправить по почте.

Для этого нам необходимо выполнить задания.

Дети слушают.

Костюм снеговика.

Вызвать заинтересованность в глазах детей .

22

Основная часть

Беседа по вопросам.

 - Праздник Новый год,  в какое время года бывает?

 - А как мы узнаём, что на улице наступила зима?

 - Новый год - весёлый праздник?

 - А чем нам нравится праздник Новый Год?

 - Это любимый праздник взрослых и детей?

Физкультминутка. "Прогулка в зимнем лесу".

 Мы пришли в зимний лес.

 Сколько здесь вокруг чудес!

 Справа берёзка в шубке стоит.

 Слева ёлка на нас глядит

 Снежинки в небе кружатся,

 На землю красиво ложатся.

Игра «Найди снежинку»

По группе расставлены стулья, на их спинки прикреплены снежинки разного размера.

Дети выбирают на столе понравившуюся снежинку и находят такую же на спинке стула и садятся.

Загадывают желание и отдают снежинку в волшебное место для исполнения желаний (коробка под ёлкой).

Пальчиковая игра "Снеговик".

Давай, дружок, смелей движение дружок.

Кати по снегу свой снежок

Он превратиться в толстый ком

И станет ком снеговиком

Его улыбка так светла!

Два глаза, шляпа, нос, метла.

Игра "Подбери рифму"

Попросить детей помочь придумать зимние стихи. Для этого нужно постараться подобрать рифму (слово, которое подходит по звучанию).

Тихо, тихо, как во сне,

Падает на землю...

         (Снег)

Не колючий, светло-синий,

По кустам развешан ...

               (Иней)

А на улице мороз

Щиплет щёки, щиплет ...

              (Нос)

Мы не ели, мы не пили -

Бабу снежную...

          (Лепили)

Зимний спорт теперь нам ближе-

Помогают в этом...

           (Лыжи)

Льются слёзы у Оксанки -

У неё сломались...

          (Санки)

На льду погасли огоньки -

Снимаю я свои...( Коньки) 

Ответы детей.

Ходят по кругу, разводят руки в стороны. Руку отводят вправо и смотрят на неё, отводят руку влево и следят за ней взглядом. Движение (фонарики) и смотрят вверх,кружась приседают.

Выполняют задания

Показывают как лепят снежинки.

Показывают руками перед собой большой ком.

Показывают руками 3 комка, изобразив снеговика.

Пальцами в воздухе рисуют улыбку.

Руками показывают 2 глаза, руку прямо ложат на голову - шляпа, рукой дотрагиваются до носа, раздвинув пальцы - метла.

Подбирают слова, подходящие по рифме….

.

Картинки с изображением встречи нового года.

Стулья ,снежинки, коробка.

Развитие познавательной деятельности.

Созданы условия для совершенствования двигательных умений и навыков.

Созданы условия для развития слухового внимания, выразительность речи,мышления.

Заключительная.

"Украшение новогоднего конверта"

Предложить украсить аккуратно и красиво 2 новогодних конверта наклейками, которые они получали за выполнение заданий.

Отправить конверт с приглашением по почте Деду Морозу.

Украшают конверты. Делятся впечатлениями.

Новогодние конверты.. наклейки.

Получение позитивных эмойций от проделанной работы.