Конспект занятия "Правила поведения в школе"

Деятельность учителя-дефектолога

Деятельность учащегося

Организационный момент

- Здравствуй, Денис! Сегодня наше занятие будет посвящено правилам поведения в школе. К нам в гости прилетела сорока и принесла письмо, в котором было что-то для тебя написано, но сорока уронила письмо и из него высыпались все слова. Для того чтобы понять, что за текст был написан в этом письме надо помочь сороке ответить на вопросы. Эти ответы и будут текстом письма.

Пальчиковая гимнастика «Замок»

Ответы учащегося

Деятельность учащегося

1. «Докажи словечко»

- Эта игра поможет тебе найти первое правило поведения. Тебе нужно прочитать стих и добавить в него пропущенное слово.

Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома -

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче ….(здравствуй)

Вылез Крот на белый свет

И сказал Ежу … (привет)

Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать …(пожалуйста)

Если невежей прослыть не хотите,

Очень прошу вас - будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

Будьте ….(любезны)

Будьте ….(добры)

Порвал Воробей

Паутинные нити.

Чирикнул смущенно:

Ну ….(извините)

Если встретилась компания,

не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите: ... (до свидания)

Когда я что-то подарю,

Мне говорят:...(благодарю)

Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить:...(Спасибо)

Играл Медвежонок на кухне в футбол

И перебил ненароком посуду.

К Медведице- маме понурый пришёл:

…(Прости) меня, мама, я больше не буду!

- Денис, подумай и скажи нужно ли быть вежливым и при встрече с людьми здороваться? Как ты можешь поздороваться со знакомыми тебе детьми, друзьями? А со взрослыми? А теперь подумай и скажи какое правило нужно соблюдать культурным людям?

- Давайте запишем в письмо первое правило: при входе в школу приветствуем людей, уходя говорим до свидания. Благодарим тех, кто сделал что-то хорошее, извиняемся за свои неправильные поступки.

1. «Неправильные поступки героев»

- А как ты будешь приветствовать учителя? Сейчас мы посмотрим с тобой картинки, ты должен внимательно их рассмотреть, а потом ответить на вопросы. Затем назвать неправильные поступки героев. Когда выполнишь это задание мы узнаем второе правило поведения в школе.

Рассмотрение картинок. Беседа.

- Какие правила нарушили герои? Давай подумаем о том, что нельзя делать на перемене и на уроке. (бегать, кричать, дразнить одноклассников, кривляться, специально не выполнять требования взрослых)

Давай запишем второе правило: Запрещается :бегать, кричать, дразнить одноклассников, кривляться, специально не выполнять требования взрослых. Ответить хочешь, не шуми, а только руку подыми.

1. «Портфель»

- Денис, у тебя есть учебники и тетради? Как ты должен к ним относиться? Можно рисовать в учебниках? Вырывать листы? Мять страницы?

«У бойца кавалериста

Серебром горит клинок,

Содержи и ты в порядке

Портфель, книжки и тетрадки.

В нашей школе есть закон,

Вход неряхам запрещен.»

- Запишем третье правило: С собой нужно приносить все вещи необходимые для уроков и содержать их в порядке, не разбрасывать, не пачкать.

Выполнение заданий. Ответы учащегося.

Выполнение заданий. Ответы учащегося.

Физминутка

1. Давай просмотри видеоролик и найдем с тобой следующее правило. (Уроки хороших манер. Правила поведения в школе.)

Беседа.

- Следующее правило поведения в школе: На уроке не хихикай,

Стул туда — сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай.

1. «Остальные правила»

- Давай с тобой рассмотрим картинку. Как ты думаешь ученик правильно поступает? Так можно делать?

- Следующее правило: Парта — это не кровать

И нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

На уроках не болтай

И «5» получай.

- В школе можно сорить? Куда нужно выбрасывать мусор?

Следующее правило: В школе, в классе не сори,

Сор увидел – подбери!

- Последнее и очень важное правило мы с тобой сейчас вместе прочитаем:

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей.

Ответы учащегося. Выполнение заданий.

Заключительная часть. Рефлексия.

- Вот мы и собрали все правила поведения в школе. Сорока очень довольна. Денис, о чем мы с тобой сегодня разговаривали? Какие правила поведения в школе ты запомнил? Что было для тебя сложно сделать? Что тебе понравилось больше всего? Тебе понравилось наше занятие? Ты большой молодец, мне очень понравилось с тобой работать! Не забывай правила поведения в школе! До свиданья!

Ответы учащегося.