Конспект урока по русскому языку во 2 классе по теме:" Простое и сложное предложения"

iuouic I сШИг

Тема: Простое и сложное предложения

Цель: развивать умение распознавать простые и сложные предложения.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

(Работа в парах.)

• Спишите, расставьте запятые в сложном предложении. Об­оснуйте свой ответ.

Ослы ему славу по нотам поют Козлы бородою дорогу метут Бараны, бараны стучат в барабаны!

К. Чуковский

3. Самоопределение к деятельности

• Прочитайте предложения.

Крокодилы в канаву забилися.

И в канаве слоны схоронилися.

К. Чуковский

• Что можно о них сказать?

• Составьте из данных простых предложений сложное.

• Как отделяются друг от друга части сложного предложения? (Запятыми.)

• Сформулируйте тему урока.

4. Работа по теме урока

1. Работа по учебнику Упр. 52 (с. 33).

• Рассмотрите внимательно схему. Как отличить простое преддожение от сложного?

• Как отделяются части сложного предложения? (Запятыми.) Упр. 53 (с. 33).

• Прочитайте предложения. Какие это предложения? Докажите.

• Что обозначает слово заря?

• А как вы понимаете выражение заря горела?

• Выполните письменные задания к упражнению.

• Назовите грамматические основы в каждом предложении. 2. Работа со словом из словаря

• Составьте слово из данных букв.

ЯЗРА (Заря.)

• Что обозначает слово заря? (Яркое освещение горизонта перед восходом или после захода солнца.)

• Найдите слово заря в орфографическом словаре.

• Запишите его в тетрадь. Обозначьте орфограмму.

• Составьте предложение со словом заря, запишите.

• Запомните написание этого слова.

• Объясните значение выражений.

• От зари до зари. (Целую ночь или целый день.)

• Ни свет ни заря. (Оченьрано.)

• Встать с зарёй. (Очень рано.)

■ Физкультминутка

5. Закрепление изученного материала

Работа по учебнику Упр. 54 (с. 34).

(Работа в парах. Проверка.)

Упр. 56 (с. 34).

(Самостоятельное выполнение. Проверка.)

6. Рефлексия

• Чем отличаются простые предложения от сложных?

• Приведите примеры простых предложений.

• Приведите примеры сложных предложений.

• Оцените свою работу на уроке.

7. Подведение итогов урока

• Какие задания сегодня на уроке вызвали затруднения?

8. Домашнее задание

Упр. 55 (с. 34).