Конспект урока по теме "Сера. Оксиды серы"

Номер учебного элемента

Учебный материал с указанием заданий

Управление обучением

УЭ-О

Интегрирующая цель: изучить особенности строения серы, химические свойства серы как окислителя и восстановителя, строение и свойства оксидов серы

Записать тему в тетрадь

УЭ-1 Выполнение тестовых заданий

Цель: определить исходный уровень знаний о строении атома серы, валентности и степени окисления, нахождение в природе. Выполни тестовые задания, пользуясь периодической системой хим. элементов Д.И. Менделеева.

Задание 1

1. Сера в периодической системе хим. элементов Д. И. Менделеева находится в

1) третьем периоде и 4 группе 2) третьем периоде и 5 группе

3) третьем периоде и 6 группе 4) втором периоде и 6 группе

2. Электронная формула атома серы

1) 1S²2S²2p⁶3р⁴3d⁰ 2) 1S²2S²2p⁶3S²3p⁵

3) 1S²2S²2p⁶3S²3d⁴ 4) 1S²2S²2p⁶3S²3p⁴3d⁰

3. Максимальная валентность серы в соединениях равна

1. +2 2. +5 3. +6 4. +4

4. Сера в соединениях проявляет степень окисления

1) -2; +4; +6 2) -2; +3; +4 3) +3; +4; +6 4) +1; -2; +3

5. Сера является

1) металлом 2) неметаллом 3) переходным элементом

6. Сера в свободном состоянии является типичным

1) окислителем 2) восстановителем

7. В природе сера встречается в форме

1) сульфатов 2) сульфидов

3) сульфитов 4) всех перечисленных

8. Установите соответствие: Оксиды - название - степень окисления серы

1. SO₂ а. серный газ А. +4

2. SO₃ б. сернистый газ Б. +6

Работай самостоятельно.

За каждый правильный ответ 1балл.

УЭ-2 Изучение нового материала

Аллотропия серы

Цель: самостоятельно изучить материал об особенностях строения аллотропных модификациях серы, определить различия в их физических свойствах. Узнать интересный факт о применении серы.

1. Прочитай текст §22.

Работай самостоя-тельно, кратко запиши информацию, которая тебя удивила.

Задание 2

Укажите направление стрелок в ниже предложенной схеме «Аллотропные модификации серы», указывая условия.

За каждое правильное направление стрелок 0,5 баллов.

Задание 3

Заполните таблицу «Применение серы»

Выполнить задание.

Всего 4 балла.

УЭ-3 Изучение нового материала

Химические свойства серы

Цель: изучит особенности химических свойств серы как окислителя и восстановителя.

1. По материалу §22 ознакомься с химическими свойствами серы, как окислителя и как восстановителя.

Задание 4

Впишите в пробелы отсутствующие формулы веществ с необходимыми индексами и коэффициентами.

Н₂ + S → …

S + … → SO₂

К + S → …

S + H₂SO₄ → … + H₂O

S + … → CS₂

Записать уравнения реакций.

За каждое правильное уравнение по 1 баллу.

УЭ-4 Изучение нового материала

Оксиды серы

Цель: самостоятельно изучить особенности строения оксидов серы, определить различие в их физических и химических свойствах.

Изучение материала §23.

Задание 5

Заполни сравнительную таблицу

Взаимооценивание. За каждый правильный ответ в колонке 0,5 баллов.

УЭ-5 Обобщении е нового материала

Цель: обобщение и систематизация знания о сере и ее оксидах.

Задание 6

1. Сера простое вещество имеет_____________________ модификации.

2. При обычных условиях сера имеет структуру______________________

3. Все аллотропные модификации серы через определенное время переходят в ______________________ серу.

4. Сера в воде _______________________ и не ______________________ водой

5. Активность серы при обычных условиях в реакциях ________________________, а при повышенной температуре активность___________________________.

Каждое правильное предложение 0,5 баллов.

Задание 7

Собери схему «нахождение серы в природе» из разбросанных кубиков.

Задание оценивается в 2,5 балла

Задание 8

Напишите уравнение реакции соответствующих схеме, расставьте коэффициенты.

S⁰ + O₂ → S⁺⁴

S⁰ + Me → S^-2

S⁺⁴ + H₂S → S⁰

S⁺⁶ + Me → S⁺⁴

За правильную запись одного уравнения 0,5 баллов.

Подведение итогов

Цель: определить уровень усвоения знаний по теме: «Сера и оксиды серы».

Критерии оценки 25–30 баллов оценка 5.

20-26 баллов оценка 4

19–11 баллов оценка 3

Меньше 11 баллов оценка 2