Казахстан, Костанай
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Ергалиева Асемгуль Шамухановна
учитель начальных классов
44 года
492
100 234 
Местоположение
Конспект урока труда в і классе
Категория:
Начальные классы
30.03.2016 12:02
Просмотр содержимого документа
«конспект урока труда в і классе»
УРОК: трудовое обучение
ТЕМА УРОКА: пришивание кнопок, крючков и петель.
Тип урока: комбинированный
Вид урока: изучение нового материала.
ТДЦ обучающая: познакомить пришиванием кнопок, крючков и петель , работать с рисунками и инструкциями учебника;
развивающая: развивать воображение, мелкую моторику, умение работать самостоятельно и в группе;
воспитывающая: воспитывать интерес к предмету.
| Этап урока | ( содержание учебного материала) |
| 1. Орг. момент
2. Работа над темой урока.
3.Закрепление 4. Итог урока | 1. Психологический настрой. Мы потрудимся сейчас! Поработаем хоть час.
1. Постановка учебной задачи. - Первый урок в этой четверти мы посвятим пришиванию пуговиц, крючков и петель. При работе с этими элементами следует помнить, что они не всегда выполняют только функцию застежки. 2. Повторение правил безопасности. 3. беседа Очень часто пуговицы, петли, кнопки и всевозможные крючки играют роль декоративного элемента, поэтому важно уметь выбрать нужный декоративный элемент и правильно исполнить его. Они должны быть или одного цвета (тона) с основным материалом, или контрастного, как отделка. 4. Инструктаж по пришиванию кнопок, крючков и петель Пуговицы с двумя отверстиями пришивают 4-5 стежками, с четырьмя 3-4 в каждую пару отверстий с образованием стойки (если пуговица не имеет ножки) высотой 0,1-0,2 см в зависимости от толщины ткани. Стойку 3-5 раз обвивают нитками, конец их закрепляют 3-4 стежками. (Пришивая пуговицы к изделиям из хлопчатобумажных и льняных тканей, можно стоику не делать.) Для прочности иногда применяют прокладку или, если изделия из толстых тканей, подпуговицы (подкладывают их с изнаночной стороны). Способ соединения отверстий в пуговицах также может служить декоративным целям. Нитки следует использовать хлопчатобумажные № 20-30 или шелковые. Чтобы крючки и петли устойчиво держались, их нужно слегка раздвинуть в месте проволочного раздвоения. Крючки пришивают в трех местах - за каждое ушко и у изгиба - 3-4 прикрепляющими стежками и 3-4 закрепляющими; петли - в трех местах: за каждое ушко и перед ушками 3-4 прикрепляющими стежками и 3-4 закрепляющими. Нитки применяют № 40-50 и шелковые № 33, при пришивании к корсажной тесьме юбки № 20-30. Крючки и петли на изделии чаще всего закрывают тканью, на поверхности остается только носик крючка и дужка петли. Для большей прочности в местах расположения крючков и петель с изнанки подшивают долевик-прокладку из хлопчатобумажной ткани. Кнопки состоят из двух металлических частей: головки и накладки с пружиной. Пришивают их 4-5 стежками в каждое отверстие. В изделиях из тонких тканей под кнопки с изнанки подкладывают кусочки хлопчатобумажной ткани. 5. физминутка. 6. Практическая работа. 1. Обобщение. Выставка работ.
2. Оценивание работы учащихся.
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
