Контроль знаний 9 класс обществознание 9 класс

1. Назначение КИМ для контрольной работы за первое полугодие – определение объективной индивидуальной оценки уровня обученности обучающихся за курс 9 класса по обществознанию.

2. Документы, определяющие содержание КИМ

• Федеральный компонент государственного стандарта основного общего и среднего (полного)общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении Федерального компонентагосударственныхстандартовначальногообщего,основногообщегоисреднего(полного) общего образования»).

• Рабочая программа по обществознанию для 9класса (разработана на основе Федерального компонента

Государственного стандарта основного общего образования и авторской программы«Обществознание.6- 11классы.М.;Программаобщеобразовательныхучреждений.Обществознание.Авторы:Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая, Л.Ф.Иванова, А.И.Матвеев. –М.- Просвещение. 2021 г.»)

• УМК- Рабочие программы. Обществознание. Предметнаялинияучебниковподред.Л.Н.Боголюбова.5- 9 классы. Боголюбов Л. Н., Городецкая Н. И., Иванова Л. Ф. и др. Пособие для учителей общеобразоват. организаций. — 2-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 2013. -63 с.

• Обществознание.9класс: учеб. для общеобразоват. организаций/[Л.Н.Боголюбов, А.И.Матвеев, А.И.Матвеева; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – 4-е изд. –М.:

Просвещение, 2013г.-223с.]

1. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

КИМы для контрольной работы за первое полугодие соответствуют требованиям рабочей программы по обществознанию для 9-го класса: в совокупности задания охватывают основные темы двух разделов, изучаемые в 9 классе: «Политика».

Объектамиконтролявыступаютдидактическиеединицызнанийитребованияпоформированиюумений, закрепленные в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта. Это

Предметные умения, способы познавательной деятельности и знания о политико-правовой сфере общественной жизни (разделы «Политика»)

Задания КИМ для итогового контроля за курс 9 класса содержат 85% заданий базового уровня и 15% - повышенного. Уровневость заданий отличается способом познавательной деятельности, необходимым для выполнения задания. Выполнение тестовых заданий предполагает осуществление таких

интеллектуальных действий, как распознавание, воспроизведение, классификация, систематизация, сравнение, конкретизация, применение знаний (по образцу или в новом контексте),оценка. Задания повышенного уровня сложности, в отличие от базовых, предполагают более сложную по своему характеру познавательную деятельность.

1. Структура КИМ

Разработанный комплекс заданий состоит из 21 задания. Задания базового уровня сложности (№№ 1- 16)–обеспечивают проверку достижения обучающимися уровня обязательной (базовой)подготовки по обществознанию. Задания повышенного уровня сложности (№№ 17-21) на сопоставление, на анализ суждений, на выбор нескольких верных позиций из предложенного списка. При выполнении задания

проверяется умениерешатьврамкахизученногоматериалапрактическиезадачи,отражающиетипичные ситуации в политико-правовой сфере общественной жизни.

1. Распределение заданий по видам умений и способам деятельности.

• Сущность политической сферы общества, её характерные черты и признаки

• Содержание и значение деятельности государства, государственных органов, политических партий и движений

Описывать основные политико-правовые социальные объекты, выделяя их существенные признаки

сравнивать социальные объекты, суждения о политическом устройстве государства выявлять их общие черты и различия

объяснять взаимосвязи изученных политико-правовых отношений(включая отношения гражданина и государства)

1. Дополнительные материалы и оборудование не предполагается.

2. Время выполнения варианта КИМ

На выполнение всей работы отводится 40 минут

1. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом

К каждому заданию №№1–16работыпредлагаетсячетыревариантаответа, из которых только один правильный. Задание считается выполненным верно, если обучающийся записал номер правильного

ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях: а)записан номер неправильного ответа; б) записаны номера двух или более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа; в) номер ответа не записан.

Взаданиях№№17-21ответдаетсяввидепоследовательности цифр. Задания№№17-21считается

выполненнымиполучает2балла, если записаны все правильные ответы. Заданиеоценивается1баллом, если задание выполнено, верно частично; задание получает 0 баллов, если задание выполнено

неправильно.

1. Перевод баллов в оценку:

«5»-23-28 баллов.

«4»-18-22балла.

«3»-14-17 баллов.

«2»-6-13баллов

«1»-0-5баллов.

Контрольная работа по обществознанию в 9 классе.1 полугодие

1. Способность и возможность отдельного человека или группы общества подчинять своей воле других людей – это

   1. социализация 2)престиж 3)власть 4)политика

1. К признакам правового государства относят

   1. наличие парламента 2)разделение властей 3) однопартийность 4)единую идеологию

1. ВгосударствеZпроводятсямассовыевнесудебныерасправынадоппозицией,насаждаетсяединая идеология. Какой политический режим сложился в государстве Z?

   1. парламентский 2)тоталитарный 3)демократический 4)суверенный

1. Чтохарактеризуетполитическуюпартию,вотличиеотдругихобъединенийграждан?

   1. стремление к получению власти 2)объединение единомышленников

3)общие интересы участников 4)удовлетворение потребностей людей

1. Государство Z сформировано несколькими республиками, которые создали общее законодательство и высшие органы власти. Однако республики сохранили часть своей самостоятельности: в них избираются президенты, действуют республиканские законодательные собрания. Какова форма государственного устройства страны Z?

   1. республика 2)унитарное государство 3)федеративное государство 4)монархия

1. В государстве Z регулярно проходят свободные конкурентные выборы депутатов парламента. Государство гарантировало права и свободы граждан. Каков политический режим страны Z?

   1. авторитарный 2)многопартийный 3)федеративный 4)демократический

1. В стране Z глава государства–князь–получает свою власть по наследству. Граждане избирают парламент, которому принадлежит высшая законодательная власть. Правительство формируется партией, победившей на парламентских выборах. Какова форма правления в стране Z?

   1. федеративное государство 2)президентская республика 3)конституционная монархия 4)унитарное государство

2. К отличительным признакам правового государства относится

   1. наличие должности уполномоченного по правам человека 2)суверенитет государства 3)деятельность по поддержанию общественного порядка 4)разделение властей

1. Какой пример иллюстрирует деятельность гражданского общества?

   1. Парламент принял поправки к закону об общественных объединениях.

   2. Жильцы дома провели митинг против строительства гаража на месте спортивного городка. 3)Кандидаты в депутаты начали активную избирательную кампанию.

4)Глава государства провёл встречу с министрами.

1. Страна Z–унитарное государство. Это значит, что

   1. в стране Z реализован принцип разделения властей

   2. в регионах страны Z могут существовать собственные правительства

   3. в регионах страны Z есть собственные конституции

   4. страна Z разделена на регионы, которые не имеют политической самостоятельности

1. Какая из названных функций является внешней функцией современного государства?

   1. обеспечение участия граждан в управлении делами общества

   2. организация воспитания подрастающего поколения в духе демократических ценностей

   3. обеспечение законности и правопорядка

   4. отстаивание государственных интересов на международной арене

1. Понятия «арбитраж», «юрисдикция» относятся к деятельности

   1. законодательной власти 2)исполнительной власти 3)института президентства 4)судебной власти

2. Что является признаком любого государства?

   1. взимание налогов и сборов 2)республиканская форма правления 3)разделение властей 4)федеративное устройство

3. Всенародноеголосованиесцельюпринятиярешенияповажномугосударственномувопросу–это

1)опрос 2)рейтинг 3)референдум 4)электорат

1. Верны ли следующие суждения о государстве?

1)верно только А 2)верно только Б

3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

1. Вернылиследующиесужденияоправовомгосударствеигражданскомобществе?

1)верно только А 2)верно только Б

3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

1. Установитесоответствиемеждупризнакамиивидамиполитическихрежимов:ккаждомуэлементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А)свободные выборы в органы государственной власти Б) правовое государство

В)обязательная государственная идеология

Г)всеобъемлющий постоянный контроль жизни человека и общества Д) многопартийная система

ВИДЫПОЛИТИЧЕСКИХРЕЖИМОВ

1)демократический 2)тоталитарный

……………………… ……………………

1. Установите соответствие между признаками и формами правления, которые они характеризуют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А)единоличный правитель

Б) источником власти признаётся народ

В) бессрочная пожизненная власть главы государства Г) передача верховной власти по наследству

Д) принцип выборности высших органов власти

ФОРМЫПРАВЛЕНИЯ

1)парламентская республика 2)абсолютная монархия

1. В государстве Z установлен демократический политический режим, а в государстве Y – тоталитарный. Сравните эти два политических режима. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1. наличие системы законодательства

2. законодательная гарантия прав меньшинств

3. проведение альтернативных конкурентных выборов в законодательные органы

4. наличие правоохранительных органов

ЧЕРТЫСХОДСТВА... ЧЕРТЫОТЛИЧИЯ...

1. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Лидеры двух крупнейших политических партий обсудили вопросы для предполагаемой беседы с главой государства. (Б) Можно предположить, что на встрече лидеров обсуждались те позиции, по которым партии планируют выступить солидарно. (В) Похоже, что лидерам партий удалось сблизить свои позиции.

Определите, какие положения текста

1)отражают факты 2)выражают мнение

1. Дайте определения понятиям:

А) Республика-

Б) Политическая партия-

Ответы

I- вариант

Всего:28баллов.