СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Контрольная работа за 1 полугодие 6 класс

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа за 1 полугодие 6 класс»

Контрольная работа за 1 – е полугодие 6 класс


Луч..к со..нца бл..снул из-за леса к..снулся в..рхушек д..рев..ев отыскал в л..стве шарики з..леных яблоч..к. Дрожь света проб..жала по саду и заискрились алмазами р..синки на пр..д..рожной траве4.

(Раз,с)г..релось со..нце и словно пламенем вспыхнули густые ветки д..рев..ев4.

Первая пчелка зазв..нела в теплом воздухе притихшего утра. За ней м..тнулась другая трет..я. Синяя стрекоза пр..села на улей но пчелы равнодушны к (без,с)заботной попрыгун..е. У них нет врем..ни. Они делают круги над пасекой выб..рают направление и ул..тают в леса, в луга.

Все больше ож..вляются ул..и и вот уже кружатся (бес,з)конеч..ными клубами в..здушной пряжи сбор..щики нектара. У края д..рог.. р..стет подсолнух. Он пр..влекает к себе пчел но больше всего любят они цв..ты липы. В ясную погоду сем..я этих трудолюбивых (не)посед соб..рает до пяти килогра(м,мм)ов меда.

(119 слов)

      (На основе книги Д. Зуева «Времена года»)


Задания.

1) Озаглавьте текст.

2) Произведите морфологический анализ слов:

1 вариант – на улей, подсолнух;

2 вариант – сборщики, (к) попрыгунье.

3) Произведите морфемный и словообразовательный анализ слов:

1 вариант – лучик;

2 вариант – пчелка.

4) Произведите синтаксический разбор 1 (1 вариант) и 2 (2 вариант) предложений.



Контрольная работа за 1 – е полугодие 6 класс


Луч..к со..нца бл..снул из-за леса к..снулся в..рхушек д..рев..ев отыскал в л..стве шарики з..леных яблоч..к. Дрожь света проб..жала по саду и заискрились алмазами р..синки на пр..д..рожной траве4.

(Раз,с)г..релось со..нце и словно пламенем вспыхнули густые ветки д..рев..ев4.

Первая пчелка зазв..нела в теплом воздухе притихшего утра. За ней м..тнулась другая трет..я. Синяя стрекоза пр..села на улей но пчелы равнодушны к (без,с)заботной попрыгун..е. У них нет врем..ни. Они делают круги над пасекой выб..рают направление и ул..тают в леса, в луга.

Все больше ож..вляются ул..и и вот уже кружатся (бес,з)конеч..ными клубами в..здушной пряжи сбор..щики нектара. У края д..рог.. р..стет подсолнух. Он пр..влекает к себе пчел но больше всего любят они цв..ты липы. В ясную погоду сем..я этих трудолюбивых (не)посед соб..рает до пяти килогра(м,мм)ов меда.

(119 слов)

      (На основе книги Д. Зуева «Времена года»)


Задания.

1) Озаглавьте текст.

2) Произведите морфологический анализ слов:

1 вариант – на улей, подсолнух;

2 вариант – сборщики, (к) попрыгунье.

3) Произведите морфемный и словообразовательный анализ слов:

1 вариант – лучик;

2 вариант – пчелка.

4) Произведите синтаксический разбор 1 (1 вариант) и 2 (2 вариант) предложений.