СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Контрольные работы по математике для 5 класса.

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Контрольные работы для 5 класса по математике. 

Просмотр содержимого документа
«Контрольные работы по математике для 5 класса.»

Контрольная работа №1

Тема: “Натуральные числа” и "Линии на плоскости"

Контрольная работа №1

Тема: “Натуральные числа” и "Линии на плоскости"

Вариант 1

1. Запишите цифрами число:

1) шестьдесят пять миллиардов сто двадцать три миллиона девятьсот сорок одна тысяча восемьсот тридцать семь;

2) восемьсот два миллиона пятьдесят четыре тысячи одиннадцать:

3) тридцать три миллиарда девять миллионов один.

2. Сравните числа: 1) 5 678 и 5 489; 2) 14 092 и 14 605.

3. а) Запишите координаты точек А, F, K, О, отмеченных на координатном луче:




б) Начертите координатный луч, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради. Отметьте на этом луче точки В (8), D (11), Р (1), R (16).

4. Начертите отрезок FK, длина которого равна 5 см 6 мм, отметьте на нѐм точку C. Запишите все отрезки, образовавшиеся на рисунке, и измерьте их длины.

5. Запишите четырехзначное число, которое больше 9987 и оканчивается цифрой 6.

6. Точка К принадлежит отрезку МЕ, МК = 19 см, отрезок КЕ на 17 см больше отрезка МК. Найдите длину отрезка МЕ.

7. Запишите цифру, которую можно поставить вместо звѐздочки, чтобы образовалось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи): 1) 3 78* ˂ 3 784; 2) 5 8*5 ˃ 5 872.

8. На отрезке CD длиной 40 см отметили точки P и Q так, что CP = 28 см, QD =26 см. Чему равна длина отрезка PQ?


Вариант 2

1. Запишите цифрами число:

1) семьдесят шесть миллиардов двести сорок два миллиона семьсот восемьдесят три тысячи сто девяносто пять;

2) четыреста три миллиона тридцать восемь тысяч сорок девять;

3) сорок восемь миллиардов семь миллионов два.

2. Сравните числа: 1) 6 894 и 6 983; 2) 12 471 и 12 324.

3. а) Запишите координаты точек C, M, O, S, отмеченных на координатном луче:




б) Начертите координатный луч, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради. Отметьте на этом луче точки A (6), B (12), D (1), F (17).

4. Начертите отрезок АВ, длина которого равна 4 см 8 мм, отметьте на нѐм точку D. Запишите все отрезки, образовавшиеся на рисунке, и измерьте их длины.

5. Запишите пятизначное число, которое меньше 10 016 и оканчивается цифрой 7.

6. Точка T принадлежит отрезку МN, МT = 19 см, отрезок TN на 18 см меньше отрезка МT. Найдите длину отрезка МN.

7. Запишите цифру, которую можно поставить вместо звѐздочки, чтобы образовалось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи): 1) 2 *14 ˂ 2 316; 2) 4 78* ˃ 4 785.

8. На отрезке SK длиной 30 см отметили точки A и B так, что SA = 14 см, BK =19 см. Чему равна длина отрезка AB?





Критерии оценивания КР №1

Задание №1

3 балла

Верно записаны все числа

2 балла

Верно записаны два числа

1 балл

Верно записано одно число

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №2

2 балла

Верно выполнено оба сравнения

1 балл

Верно выполнено одно сравнение

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №3 (а)

3 балла

Верно определены координаты всех точек

2 балла

Верно определены координаты двух или трех точек

1 балл

Верно определена координата одной точки

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №3 (б)

3 балла

Верно отмечены все точки на координатной прямой

2 балла

Верно отмечены две или три точки на координатной прямой

1 балл

Верно отмечена одна точка на координатной прямой

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №4

2 балла

Задание выполнено полностью верно

1 балл

Отрезки изображены верно, но неправильно найдены их длины

0 баллов

Задание не выполнено

Задание №5

1 балл

Верно записано число

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №6

3 балла

Задание выполнено полностью верно

2 балла

Правильно выполнено задание, но из-за вычислительных ошибок ответ не верен

1 балл

Правильно найден один отрезок

0 баллов

Задание не выполнено

Задание №7

2 балла

Найдены все возможные случаи цифр

1 балл

Найдено только по одному варианту

0 баллов

Задание не выполнено

Задание №8

2 балла

Задание выполнено полностью верно

1 балл

Задание выполнено частично

0 баллов

Задание не выполнено

Максимальный первичный балл за работу – 21 балл.

Шкала перевода первичного балла за выполнение работы в отметку по пятибалльной шкале:

Первичный балл

0-8

9-13

14-17

18-21

Оценка

2

3

4

5







Тема: “Сложение и вычитание натуральных чисел”

Вариант 1

  1. Вычислите: 1) 15 327+ 496 383;

2) 38 020 405 – 9 497 653.

  1. Выполните действия: 1899 - 3 ∙ (427 + 173).

3. Найдите значение выражения:

1) 375 + a -175, если a = 89;

2) m + п, если m = 99, п = 261.

4. На одной стоянке было 143 автомобиля, что на 17 автомобилей больше, чем на второй. Сколько автомобилей было на обеих стоянках?

5. Решите уравнение: 1) х +37 = 81; 2) 150 – х = 98.

6. Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычислений:

1) (325 + 791) + 675; 2) 428 + 856 + 572 + 244.

7. Решите уравнение: 1) (34 + х) – 83 = 42;

2) 45 – (х– 16) = 28.

______________________________________________________

8. Решить задачу, составив уравнение.

В актовом зале находится несколько школьни­ков. После того, как в него вошли 7 учеников, а 9 вышли, в зале осталось 99 учеников. Сколько учени­ков было в актовом зале первоначально?


Тема: “Сложение и вычитание натуральных чисел”

Вариант 2

1. Вычислите: 1) 17 824+ 128 356;

2) 42 060 503 – 7 456 182.

2. Выполните действия: 490 + (582 - 32) : 5.

3. Найдите значение выражения:

1) 181 - с + 19, если с = 163;

2) х - у, если х = 193, у = 43.

4. На одной улице 152 дома, что на 18 домов меньше, чем на другой. Сколько всего домов на обеих улицах?

5. Решите уравнение: 1) 21 + х = 58; 2) х – 135 = 76.

6. Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычислений: 1) (624 + 571) + 376; 2) 212 + 497 + 788 + 803.

7. Решите уравнение: 1) (96 –х) – 15 = 64

2) 31 – (х+ 11) = 18.

________________________________________________________

8. Решить задачу, составив уравнение.

В магазине продаются магнитофоны. После того как привезли еще 35 магнитофонов, а 12 продали, в магазине стало 93 магнитофона. Сколько их было первоначально в магазине?












Критерии оценивания КР №2

Задание №1

2 балла

Задание выполнено верно

1 балл

Верно решен один пример

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №2

2 балла

Задание выполнено верно

1 балл

Задание выполнено с одной вычислительной ошибкой

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №3

2 балла

Задание выполнено верно

1 балл

Верно вычислено одно выражение

0 баллов

Задание выполнено неверно



Задание №4

2 балла

Задание выполнено верно

1 балл

Правильно выполнено задание, но из-за вычислительных ошибок ответ не верен

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №5

2 балла

Задание выполнено верно

1 балл

Верно решено одно уравнение

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №6

2 балла

Задание выполнено верно

1 балл

Верно решен один пример

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №7

3 балла

Задание выполнено верно

2 балла

Верно решено одно уравнение

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №8

4 балла

Задание выполнено полностью верно

3 балла

Уравнение составлено, но при решении допущена вычислительная ошибка

2 балла

Задача решена арифметическим способом (без уравнения)

0 баллов

Задание выполнено не верно



Максимальный первичный балл за работу – 19 баллов.

Шкала перевода первичного балла за выполнение работы в отметку по пятибалльной шкале:

Первичный балл

0-5

6-9

10-14

15-19

Оценка

2

3

4

5









Контрольная работа № 3 «Делимость натуральных чисел»

I вариант

1. Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 25 ∙ 79 ∙ 4; 2) 43 ∙ 89 + 89 ∙ 57.

3) 3990 : 21 + 77 • 190; 4) 33 + 42.

2. Запишите какие-нибудь три делителя числа 78.

3. Разложите на простые множители число 36.

4. Из чисел 378, 576, 5430, 893, 4139, 8805, выпишите те, которые делятся нацело: 1) на 2; 2) на 9; 3) на 5.

5. Шнур длиной 4м нужно разрезать на куски по 35см. Сколько таких кусков получится, и какой длины будет остаток?

6. Решите уравнение: 1) 5х – 29 = 121; 2) 342 = 2х + х.



7. С конечной остановки выезжают по трем маршрутам автобусы. Первый возвращается каждые 25 мин, второй – каждые 15мин, третий – каждые 10 мин. Через какое наименьшее время они снова окажутся вместе на конечной остановке?

8. Купили 7 кг конфет и 9 кг печенья, заплатив за всю покупку 1 200 р. Сколько стоит 1 кг печенья, если 1 кг конфет стоит 120 р?

9. Бабушка купила 9 мотков шерсти белого и красного цвета. За красные мотки она заплатила 320 руб., а за белые 400 руб. Сколько белых и красных мотков по отдельности купила бабушка, если все мотки стоили одинаково?

10. Из одного города одновременно в одном направлении выехали два автомобиля. Один из них двигался со скоростью 74 км/ч, а второй – 68 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилями через 4 ч после начала движения?

Контрольная работа № 3 «Делимость натуральных чисел»

II вариант

1. Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 2 ∙ 83 ∙ 50; 2) 54 ∙ 73 + 73 ∙ 46.

3) 2380 : 20 + 19 • 190; 4) 43 + 82.

2. Запишите какие-нибудь три числа, кратные 9.

3. Разложите на простые множители число 50.

4. Из чисел 135, 240, 594, 3251, 6541, 7648, выпишите те, которые делятся нацело: 1) на 5; 2) на 3; 3) на 2.

5. Шнур длиной 6 м нужно разрезать на куски по 32см. Сколько таких кусков получится, и какой длины будет остаток?

6. Решите уравнение: 1) 6х + 18 = 582; 2) 51 = 4х - х.



7. Содержание книги разделено на главы, каждая из которых занимает 25 страниц. Первая глава начинается с пятой страницы. Какую главу читает Миша, если книга открыта на 170-йстранице?

8. Купили 7 кг конфет и 9 кг печенья, заплатив за всю покупку 1 200 р. Сколько стоит 1 кг печенья, если 1 кг конфет стоит 120 р?

9. Ваня купил два батона хлеба, полкило колбасы и полтора килограмма картошки. Один батон хлеба стоит 23 рубля, один килограмм колбасы 360 рублей, а один килограмм картошки— 40 рублей. Какую сдачу получит Ваня с 500 рублей?


10. С одной станции одновременно в одном направлении отправились два поезда. Один из поездов двигался со скоростью 56 км/ч, а второй – 64 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 6 ч после начала движения?



Критерии оценивания КР №3

Задание №1

4 балла

Значения всех выражений найдено верно, выбран удобный порядок действий (там, где это требуется)

3 балла

Значения всех выражений найдено верно, удобный порядок действий не выбран

2 балла

Верно вычислено два выражения. Выполнены три действия в третьем выражении, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен

1 балл

Выполнено одно верное вычисление; Выполнены верно два действия в третьем выражении.

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №2

1 балл

Найдены три делителя (или три кратных)

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №3

2 балла

Выполнено верное разложение на простые множители

1 балл

Выполнено разложение на множители

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №4

3 балла

Задание выполнено верно

2 балла

Выполнены 2 пункта

1 балл

Выполнен 1 пункт

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №5

2 балла

Задание выполнено полностью верно

1 балл

Выполнено верно, но есть вычислительная ошибка

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №6

3 балла

Задание выполнено полностью верно

1 балл

Верно решено одно уравнение

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №7, №8, №9, №10

3 балла

Задание выполнено полностью верно

2 балла

Выполнены все действия, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен

1 балл

Выполнены не все действия, ответ не верен

0 баллов

Задание не выполнено

Задание 7 – 10 на выбор. В случае верного решения нескольких задач, может быть выставлена дополнительная оценка.

Максимальный первичный балл за работу – 27 баллов. (18 обязательная часть).

Шкала перевода первичного балла за выполнение работы в отметку по пятибалльной шкале:

Первичный балл

0-5

6-9

10-16

17-27

Оценка

2

3

4

5





Контрольная работа № 4 «Формулы»

Контрольная работа № 4 «Формулы»

1. Найдите периметр треугольника АВС со сторонами, равными: АВ = 38 мм, ВС= 75 мм, АС = 57 мм. Ответ дайте в сантиметрах.

2. Найдите значение выражения:
(23 + 33 + 42) : 17;

3. Ширина прямоугольника равна 15 дм, а длина — в 2 раза больше. Найдите периметр и площадь прямоугольника.

4. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, если одно измерение у него равно 6 м, другое — в 3 раза больше, а третье равно 2 м..

5. Используя формулу пути s = v • t, найдите:
а) путь, пройденный машиной за 6 ч со скоростью 80 км/ч;
б) скорость автобуса, если за 12 ч он проехал 720 км;
в) время, за которое катер прошёл 36 км со скоростью 18 км/ч.

6. Выразить:

а) в квадратных сантиметрах: 20 ; 15 .

б) в квадратных миллиметрах: 24 ; 32 .

в) в кубических сантиметрах: 14 дм3.

г) в кубических метрах 4 000 000 см3.

№ 1. Найдите периметр треугольника АВС со сторонами, равными: АВ =32 мм, ВС = 55 мм, АС = 73 мм. Ответ дайте в сантиметрах.

2. Найдите значение выражения:
(23 + 32 + 42) : 11;

3. Длина прямоугольника равна 10 см, а ширина — в 2 раза меньше. Найдите периметр и площадь прямоугольника.

4. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, если одно измерение у него равно 2 м, другое — в 3 раза больше первого, а третье равно 5 м.

5. Используя формулу пути s = v • t, найдите:
а) путь, пройденный машиной за 5 ч со скоростью 65 км/ч;
б) скорость автобуса, если за 4 ч он проехал 240 км;
в) время, за которое катер прошёл 90 км со скоростью 15 км/ч.

6. Выразить:

а) в квадратных дециметрах: 12 ; 28 .

б) в квадратных сантиметрах: 32 ; 64д .

в) в кубических сантиметрах 13 дм3.

г) в кубических метрах 3 000 000 см3.













Критерии оценивания КР №4

Задание №1

2 балла

Задание выполнено верно

1 балл

Правильно выполнено задание, но из-за вычислительных ошибок ответ не верен

0 баллов

Задание выполнено неверно



Задание №2

2 балла

Задание выполнено верно

1 балл

Допущена одна вычислительная ошибка

0 баллов

Задание выполнено неверно



Задание №3

3 балла

Задание выполнено верно

2 балла

Правильно выполнено задание, но из-за вычислительных ошибок ответ не верен

1 балл

Найден верно только периметр или только площадь

0 баллов

Задание выполнено неверно



Задание №4

2 балла

Задание выполнено верно

1 балл

Правильно выполнено задание, но из-за вычислительных ошибок ответ не верен

0 баллов

Задание выполнено неверно



Задание №5

3 балла

Задание выполнено верно

2 балла

Верно решены две задачи

1 балл

Решена одна задача или правильно выполнено задание, но из-за вычислительных ошибок ответ не верен

0 баллов

Задание выполнено неверно



Задание №6

4 балла

По 1 баллу за каждый верно выполненный пункт а), б), в), г).

0 баллов

Задание выполнено неверно



Максимальный первичный балл за работу – 16 баллов.

Шкала перевода первичного балла за выполнение работы в отметку по пятибалльной шкале:



«5»

«4»

«3»

«2»

Кол-во баллов

15-16 баллов

10-14 баллов

6-9 баллов

менее 6 баллов








































Контрольная работа №4

Тема: “Доли и дроби”

Вариант 1

1. Начерти координатный луч с единичным отрезком, равным 4 клеткам, и отметьте на нем точки А( ) и В( ). Чему равна длина АВ?

2. В саду растёт 72 дерева, из них составляют яблони. Сколько яблонь растёт в саду?

3. Кирилл прочёл 56 страниц, что составило книги. Сколько страниц было в книге?

4. Преобразуйте в смешанное число дробь: 1) ; 2) .

5. Сравните числа: 1) и 1 ; 2) 1 и ; 3) и ; 4) и .

6. Какую часть составляют 18 сек от 1 минуты?

7

8

9

10



Контрольная работа №4

Тема: “Доли и дроби”

Вариант 2

1. Начерти координатный луч с единичным отрезком, равным 5 клеткам, и отметьте на нем точки А( ) и В( ). Чему равна длина АВ?

2. В гараже стоят 63 машины, из них составляют легковые. Сколько легковых машин стоит в гараже?

3. В классе 12 учеников изучают французский язык, что составляет всех учеников класса. Сколько учеников в классе?

4. Преобразуйте в смешанное число дробь: 1) ; 2) .

5. Сравните числа: 1) и 1 ; 2) 1 и ; 3) и ; 4) и .

6. Какую часть составляют 15 мин от 1 часа?

7

8

9

10







Критерии оценивания КР №4

Задание №1

2 балла

Задание выполнено полностью верно

1 балл

Отмечены обе точки, неверно найдена длина отрезка

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №2

2 балла

Задание выполнено полностью верно

1 балл

Выполнено верно действие, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №3

2 балла

Задание выполнено полностью верно

1 балл

Выполнено верно действие, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №4

2 балла

Задание выполнено верно

1 балл

Верно выделена целая часть одной дроби

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №5

4 балла

Задание выполнено полностью верно

3 балла

Три верных сравнения

2 балла

Два верных сравнения

1 балл

Одно верное сравнение

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №6

1 балл

Задание выполнено верно

0 баллов

Задание не выполнено

Задание №7

4 балла

Задание выполнено полностью верно

3 балла

Три верно выполненных действия

2 балла

Два верно выполненных действия

1 балл

Одно верно выполненное действие

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №8

2 балла

Задание выполнено полностью верно

1 балл

Выполнено верно действие, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен или в результате не выделена целая часть числа

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №9

2 балла

Верно решены два уравнения

1 балл

Верно решено одно уравнение

0 баллов

Задание не выполнено

Задание № 10

2 балла

Число найдено верно.

0 баллов

Задание не выполнено

Максимальный первичный балл за работу – 23 баллов.

Шкала перевода первичного балла за выполнение работы в отметку по пятибалльной шкале:

Первичный балл

0-8

9-12

13-20

21-23

Оценка

2

3

4

5



Контрольная работа №5 «Обыкновенные дроби»

Вариант 1

  1. Переведите смешанное число в неправильную дробь и обратно:

2. Выполните действия: а) + ; б) - ; в) · ; г) : ; д) ·36; е) :4.

3.. Вычислите:



4.. Найдите число х, для которого равенство верно:



5. За два дня туристы прошли 114 км. В первый день прошли всего пути. Сколько прошли туристы во второй день?

6. Был собран урожай с 42 га, что составляет площади поля. Сколько гектаров составляет площадь поля?



7.. Расстояние от города до села, равное 32 км, велосипедист проехал за 3 часа. В первый час он проехал   этого расстояния, во второй час –   . Сколько километров проехал велосипедист в третий час?



8. Партия обуви, приобретенная предпринимателем, была продана за 3 дня.

первый день было продано всех пар обуви, а во второй . Какая часть обуви была продана в третий день?


Контрольная работа №5 «Обыкновенные дроби»

Вариант 2

  1. Переведите смешанное число в неправильную дробь и обратно:

2. Выполните действия: а) + ; б) - ; в) · ; г) : ; д) ·32; е) :5.

3.. Вычислите:



4.. Найдите число х, для которого равенство верно:

5. В магазин привезли 132 кг фруктов, яблоки составили всех фруктов, остальные апельсины. Сколько килограмм апельсинов привезли в магазин?

6. Поезд прошел 102 км, что составляет всего пути. Сколько километров составляет путь?



7.. Сухой компот состоит из яблок, слив и груш. Сколько килограммов груш в 21 кг компота, если яблоки составляют   этой массы, а сливы   ?



8. За первую неделю бригада выполнила всей работы по строительству дома, а за вторую всей работы. Какаю часть работы осталось выполнить бригаде?




Критерии оценивания КР №5

Задание №1

4 баллов

Задание выполнено полностью верно

3 балла

Верно решены 3 примера

2 балла

Верно решены 2 примера

1 балл

Верно решены 1 пример

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №2

7 баллов

Задание выполнено полностью верно

6 баллов

Верно решены 6 примеров

5 баллов

Верно решены 5 примеров

4 балла

Верно решены 4 примера

3 балла

Верно решены 3 примера

2 балла

Верно решены 2 примера

1 балл

Верно решены 1 пример

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №3

3 балла

Задание выполнено полностью верно

2 балла

Верно выполнено 2 или 3 действия

1 балл

Выполнен верно порядок действий, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №4

3 балла

Задание выполнено верно

2 балла

Выполнено верно действие, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен в одном из уравнений

1 балл

Верно решено одно уравнение

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №5

3 балла

Задание выполнено полностью верно

2 балла

Выполнены все действия, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен

1 балл

Выполнены не все действия, ответ не верен

0 баллов

Задание не выполнено

Задание №6

2 балла

Задание выполнено полностью верно

1 балла

Выполнены все действия, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен

0 баллов

Задание не выполнено

Задание №7

3 балла

Задание выполнено полностью верно

2 балла

Выполнены все действия, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен

1 балл

Выполнены не все действия, ответ не верен

0 баллов

Задание не выполнено

Задание №8

3 балла

Задание выполнено полностью верно

2 балла

Выполнены все действия, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен

1 балл

Выполнены не все действия, ответ не верен

0 баллов

Задание не выполнено





Задание 5 – 8 на выбор 2 задачи. В случае верного решения нескольких задач, может быть выставлена дополнительная оценка.

Максимальный первичный балл за работу – 28 баллов.

Шкала перевода первичного балла за выполнение работы в отметку по пятибалльной шкале:

Первичный балл

0-9

10-15

16-20

21-28

Оценка

2

3

4

5





















































Контрольная работа № 6

Тема:  “Десятичные дроби”

Вариант 1

1. Сравните: 1) 14,396 и 14,4; 2) 0,657 и 0, 6565.

2. Округлите: 1) 16,76 до десятых; 2) 0,4864 до тысячных.

3. Выполните действия: 1) 3,87 + 32,496; 2) 23,7 – 16,48; 3) 0,024 ∙ 4,5; 4) 2,86 : 100; 5) 0,48 : 0,8; 6) 29,41 ∙ 1 000; 7) 9,1 : 0,07.

4. Решите уравнение: 2,4 (х + 0,98) = 4,08.

5. Найдите значение выражения: (4 – 2,6) ∙ 4,3 + 1,08 : 1,2.

6. Моторная лодка плыла 1,4 ч по течению реки и 2,2 ч против течения. Какой путь преодолела лодка за всѐ время движения, если скорость течения равна 1,7 км/ч, а собственная скорость лодки – 19,8 км/ч?

7. В вагон погрузили 150 мешков лука по 30,5 кг каждый и 112 одинаковых ящиков помидоров. Какова масса одного ящика помидоров, если масса всего груза 54,15 ц?

Контрольная работа № 6

Тема:  “Десятичные дроби”

Вариант 2

1. Сравните: 1) 17,497 и 17,5; 2) 0,346 и 0, 3458.

2. Округлите: 1) 12,88 до десятых; 2) 0,3823 до сотых.

3. Выполните действия: 1) 5,62 + 43,299; 2) 25,6 – 14,52; 3) 0,036 ∙ 3,5; 4) 3,68 : 100; 5) 0,56 : 0,7; 6) 37,53 ∙ 1 000; 7) 5,2 : 0,04.

4. Решите уравнение: 0,084 : (6,2 – х) = 1,2.

5. Найдите значение выражения: (5 – 2,8) ∙ 2,4 + 1,12 : 1,6.

6. Катер плыл 1,6 ч против течения реки и 2,4 ч по течению. На сколько больше проплыл катер, двигаясь по течению реки, чем против течения, если скорость течения реки равна 2,1 км/ч, а собственная скорость катера – 28,2 км/ч?

7. В вагон погрузили 105 мешков лука по 45,5 кг каждый и некоторое число одинаковых ящиков помидоров по 14,5 кг. Сколько ящиков помидоров погрузили, если масса всего груза 76,05 ц?















Критерии оценивания КР №6

Задание №1

2 балла

Задание выполнено полностью верно

1 балл

Верно 1 сравнение

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №2

2 балла

Задание выполнено полностью верно

1 балл

Верно 1 округление

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №3

7 баллов

Задание выполнено полностью верно

6 баллов

Верно решены 6 примеров

5 баллов

Верно решены 5 примеров

4 балла

Верно решены 4 примера

3 балла

Верно решены 3 примера

2 балла

Верно решены 2 примера

1 балл

Верно решены 1 пример

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №4

2 балла

Задание выполнено верно

1 балл

Выполнено верно действие, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №5

2 балла

Задание выполнено верно

1 балл

Выполнены верно действия, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №6

3 балла

Задание выполнено полностью верно

2 балла

Выполнены все действия, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен

1 балл

Выполнены не все действия, ответ не верен

0 баллов

Задание не выполнено

Задание №7

3 балла

Задание выполнено полностью верно

2 балла

Выполнены все действия, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен

1 балл

Выполнены не все действия, ответ не верен

0 баллов

Задание не выполнено



Максимальный первичный балл за работу – 21 баллов.

Шкала перевода первичного балла за выполнение работы в отметку по пятибалльной шкале:

Первичный балл

0-5

6-12

13-17

18-21

Оценка

2

3

4

5







Контрольная работа № 7 Вариант 1

1. Постройте:

а) угол CAB, равный 53°;

б) угол KMN, равный 90°;

в) угол РОЕ, равный 118°.

Определите вид каждого угла.

  1. Начертите два угла — острый и тупой. Обозначьте и измерьте их. Запишите результаты измерений.

  2. Начертите треугольник AKN, в котором ∠A = 120°. Измерьте и запишите градусные меры остальных углов треугольника.

4. Постройте угол, градусная мера которого состав­ляет 0,4 прямого угла. И проведите его биссектрису.

Контрольная работа № 7 Вариант 2

1. Постройте:

а) угол ВАС, равный 28°;

б) угол MNK, равный 154°;

в) угол ЕРО, равный 90°.

Определите вид каждого угла.

  1. Начертите два угла — острый и тупой. Обозначьте и измерьте их. Запишите результаты измерений.

  2. Начертите треугольник BCF, в котором ∠B = 105°. Измерьте и запишите градусные меры остальных углов треугольника.

  3. Постройте угол, градусная мера которого состав­ляет 0,6 развернутого угла. И проведите его биссектрису.


Контрольная работа № 7 Вариант 1

1. Постройте:

а) угол CAB, равный 53°;

б) угол KMN, равный 90°;

в) угол РОЕ, равный 118°.

Определите вид каждого угла.

  1. Начертите два угла — острый и тупой. Обозначьте и измерьте их. Запишите результаты измерений.

  2. Начертите треугольник AKN, в котором ∠A = 120°. Измерьте и запишите градусные меры остальных углов треугольника.

4. Постройте угол, градусная мера которого состав­ляет 0,4 прямого угла. И проведите его биссектрису.

Контрольная работа № 7 Вариант 2

1. Постройте:

а) угол ВАС, равный 28°;

б) угол MNK, равный 154°;

в) угол ЕРО, равный 90°.

Определите вид каждого угла.

  1. Начертите два угла — острый и тупой. Обозначьте и измерьте их. Запишите результаты измерений.

  2. Начертите треугольник BCF, в котором ∠B = 105°. Измерьте и запишите градусные меры остальных углов треугольника.

  3. Постройте угол, градусная мера которого состав­ляет 0,6 развернутого угла. И проведите его биссектрису.






Критерии оценивания КР №7

Задание №1

3 балла

Задание выполнено полностью верно

2 балла

Верно построено 2 угла

1 балл

Верно построен 1 угол

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №2

2 балла

Задание выполнено полностью верно

1 балл

Верно построен и измерен 1 угол

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №3

3 балла

Задание выполнено полностью верно

2 балла

Верно построен треугольник, с нужным углом. Верно измерен один из углов этого треугольника.

1 балл

Верно построен треугольник, с нужным углом.

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №4

3 балла

Задание выполнено полностью верно

2 балла

Задание выполнено верно, но не проведена биссектриса.

1 балл

Выполнено верно вычисление, но угол не построен.

0 баллов

Задание выполнено неверно



Максимальный первичный балл за работу – 11 баллов.

Шкала перевода первичного балла за выполнение работы в отметку по пятибалльной шкале:

Первичный балл

0-4

5-7

8-9

10-11

Оценка

2

3

4

5































Итоговая контрольная работа Вариант 1

  1. Выполните действия:

а) 21 · 192 + 11 988 : 37;

б) (1,09 - 3,8 · 0,15) : 2,6.

в) : + ·

  1. В столовую завезли 150 кг овощей. Капуста составляла всех овощей, морковь – всех овощей, а картофель – остальное. Сколько килограммов картофеля завезли в столовую?



  1. Поезд прошел 168,3 км за 3,4 ч. Сколько километров он пройдет за 5,8 ч с той же скоростью?



  1. Начертите треугольник MNQ, в котором угол MNQ равен 75°.



  1. Собственная скорость теплохода 24,5 км/ч, скорость течения реки 1,3 км/ч. Сначала теплоход 0,4 ч плыл по озеру, а затем 3,5 ч по реке против течения. Какой путь прошёл теплоход за всё это время?

Итоговая контрольная работа Вариант 2

1. Выполните действия:

а) 17 · 214 + 20 496 : 48;

б) (2,07 - 3,5 · 0,14) : 7,9.

в) ( : - ) ·

  1. Требовалось отремонтировать 140 км дороги. За первый месяц отремонтировали дороги, за второй – дороги, а за третий – остальное. Сколько километров дороги отремонтировали за третий месяц?



  1. Автомобиль прошел 152,6 км за 2,8 ч. Сколько километров он пройдет за 4,2 ч с той же скоростью?

4. Начертите треугольник BDS, в котором угол BSD равен 110°.

5. Катер плыл 3,5 ч по течению реки и 0,6 ч по озеру. Найдите путь, пройденный катером за всё это время, если собственная скорость катера 16,5 км/ч, а скорость течения реки 2,1 км/ч.















Критерии оценивания итоговой контрольной работы

Задание №1

6 баллов

Задание выполнено полностью верно

2 балла

За каждое верно выполненное задание а) б) в)

1 балл

Если присутствует вычислительная ошибка в одном действии.

Задание №2

2 балла

Задание выполнено верно

1 балл

Выполнено верно действие, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №3

2 балла

Задание выполнено верно

1 балл

Выполнено верно действие, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №4

2 балла

Задание выполнено полностью верно

1 балл

Верно построен треугольник, с нужным углом.

0 баллов

Задание выполнено неверно

Задание №5

3 балла

Задание выполнено полностью верно

2 балла

Выполнены все действия, но из-за вычислительной ошибки ответ не верен

1 балл

Выполнены не все действия, ответ не верен

0 баллов

Задание не выполнено



Максимальный первичный балл за работу – 15 баллов.

Шкала перевода первичного балла за выполнение работы в отметку по пятибалльной шкале:

Первичный балл

0-4

5-9

10-13

14-15

Оценка

2

3

4

5





















Практическая работа «Построение прямоугольника на нелинованной бумаге»























Практическая работа «Построение узора из окружностей»

Цели работы: 1. Знакомство с геометрическими фигурами - окружность и круг.

  1. Изучение элементов окружности.

  2. Измерение радиусов окружности и круга.

  3. Построение окружности и круга.

  4. Построение узора из окружностей.

Оборудование: циркуль, линейка, ластик, карандаш, цветные карандаши.



Ход работы

П остроение узора из окружностей

Цветок. Готовый рисунок









Рисование по этапам

Творческое Д.З. на альбомном листе А4

Придумайте и нарисуйте собственный узор из окружностей.



Практическая работа «Построение и измерение углов»

Цели работы:

 Познакомиться с алгоритмом построения угла заданной градусной меры.

Научиться строить угол заданной градусной меры.

Научиться определять вид угла. 

Оборудование: транспортир, линейка, карандаш.

  1. Обозначьте, измерьте углы и запишите результаты измерений:



  1. Простройте: КLM = 75° DRS = 160 Укажите вид каждого угла.