Казахстан, Шымкент
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 18.04.2025 13:18
Ибрагимова Умида Бахтияровна
Учитель информатики
46 лет
1 289
48 166 
Местоположение
Специализация
Коучинг на тему: "Стратегии применяемые на уроках"
Категория:
Всем учителям
10.03.2015 15:23
Просмотр содержимого документа
«Коучинг на тему: "Стратегии применяемые на уроках"»
«Утверждаю»
Директор школы
________ В.Мусаева
План коучинга №1
| № коучинга:1 | Дата
21 февраля 2015 г.
| Фокус:
Стратегии применяемые на уроках | |
| Тема занятия | Умеем ли мы работать применять и подбирать стратегии на уроках? | ||
| Ссылки, источники | Руководство для учителя, видеоресурсы. | ||
| Общая цель | Оказать методическую помощь учителям в выборе стратегий для своих уроков | ||
| Результаты обучения для учителей | Будут использовать новые подходы и стратегии при составлении планов своих уроков. Рекомендации по выбору стратегий. | ||
| Ключевые идеи, значимые для занятия | Познакомить со стратегиями работы «Черный ящик», «Кубир», «Соедини не соединимое», SWOT анализ, «Жокеи и лошади» | ||
| Ресурсы и оборудование | Компьютер, маркеры, бумага, цветы, тексты с ресурсов. | ||
| Ход занятия | |||
| Этапы проведения занятия | Время | Действия коуча и действия участников | |
| Приветствие
Анкета | 5мин
5мин | Психологический настрой.
Что вы ожидаете от сегодняшнего дня? (пишут на стикерах) | |
|
Деление на группы
Задание №1 «Черный ящик» Работа в группах
Задание №2 «Соедини несоединимое»
Задание №3 «Жокеи и лошади»
Задание №4 Дебаты на тему: «Могу ли я применять разные стратегии на всех своих уроках»
Разминка
Деление на группы
Задание №5 Стратегия «Кубир»
Работа в группах
Задание №6 Swot анализ |
3мин
10мин
10мин
3мин
7 мин
5 мин
1 мин
10 мин
10 мин
|
Деление на группы по частям картинки. Каждый участник выбирает часть картинки, ищет продолжение картинки, в группе создается целая картина (4 картины) На доске высвечивается вопрос. Что находиться в черном ящике группы находят и получают фишки.
Каждая группа пробует составить свой вопрос на постере методом «Черного ящика». Защищают спикеры
На доске высвечиваются два абсолютно разных слова с которыми участники должны составить предложения. За каждый ответ дается фишка
Попробовать свои два слова для составления предложения
Учителя выбирают разрезанные на две половинки пословицы и ищут свою половинку. Таким образом, группа делиться на две группы.
Две группы высказывают свои мнения первая группа «За» вторая группа «Против»
Участники делят лист на 12 частей и на каждую часть пишется имя одного из участника. На доске высвечиваются действия. Участники выполняют действия.
Участники делятся на группы
Стратегия «Кубир»
Каждая группа по вопросам кубира составляет постеры. Защита спикерами постера Показанный видеоролик анализируется и рисуется постер Swot анализ | |
| Рефлексия | 5 мин |
| |
| Саморефлексия коуча и последующие изменения |
| ||
Коуч: Ибрагимова Умида
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
