Краткосрочный проект "День защитника отечества!"

Тема проекта: «23 февраля – день защитника Отечества»

Сроки реализации: краткосрочный

Вид проекта: творческий, коллективный

Авторы проекта: воспитатель группы Коробова Е.А. Писанова Л.А. – преподаватель физической культуры.

Возраст детей: 6-7 лет

Участники проекта: дети подготовительной группы, педагог группы, педагог по физической культуре.

Социальные партнеры: родители

Актуальность проекта:

Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Прикосновение к «живым» документам истории семьи будит мысль ребенка, вызывает эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, своим историческим корням. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.

Цель проекта:

• привлечение внимание к празднику – дню защитника Отечества;

• воспитывать у детей чувства любви к Родине;

• формировать чувство патриотизма у детей старшего дошкольного возраста;

• приобщение родителей к участию в жизни детского сада.

Задачи проекта:

• дать знания детям о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;

• развивать поисковую деятельность детей, расширять и систематизировать знания;

• развивать у детей познавательную активность, творческие способности;

• продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю;

• формировать представления об особенностях воинской службы;

• воспитывать эмоционально – положительное отношение к российскому воину, его силе и смелости;

• вызвать желание быть похожими на российских воинов;

• обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны;

• вызвать желание получать новые исторические знания, узнавать много нового и интересного;

• развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект;

• проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.

Предполагаемый результат:

• Повышение знаний у детей о Российской армии.

• Проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.

• Стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья.

• Стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в танце, в изо деятельности, в чтении стихов.

• Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.

Этапы проекта:

1. этап. Подготовительный.

• Донести до участников проекта важность данной проблемы.

• Подобрать методическую, художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме.

• Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности.

• Подобрать материал для продуктивной деятельности.

• Составить перспективный план работы.

1. этап. Основной

• Проведение с детьми бесед о российской армии, о защитниках нашей Родины.

• Проведение подвижных, сюжетно-ролевых игр, спортивного развлечения.

• Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов).

• Рассматривание картин, иллюстраций, рисование рисунков, аппликации, лепка.

1. Участие семьи в конкурсе во Всероссийском детском конкурсе «Защитник мой, горжусь тобой!»

2. этап. Итоговый (заключительный)

• Подготовка к празднику, посвященному дню защитника Отечества;

• Проведение праздника «Морское путешествие».

• Приобщение родителей к участию в жизни детского сада.

Реализация проекта.

Продуктивная деятельность.

• аппликация «Корабли на рейде»;рисование «Военная техника»

• оформление выставки «Наши защитники»

• изготовление подарков папам и дедушкам;

• слушание музыки (военные марши)

• разучивание песен об армии: «Пограничники», «Будем солдатами», муз З.Роот «Есть такая профессия Родину защищать» муз.З. Лукониной. «Наденем бескозырки» муз Струве. Частушки на военную тематику.

• презентация проекта;

• музыкально – спортивный праздник «Морское путешествие».

• Участие семьи во Всероссийском детском конкурсе «Защитник мой, горжусь тобой!»

• Познание.

• беседы с детьми на тему «Солдаты Отечества», «Героизм солдат России», «Мой папа - защитник»;

• тематические занятие «Защитники Родины»;

• заучивание стихотворений «День Защитника Отечества», «Наша Армия родная», «Пограничники»;

• чтение рассказов и стихотворений Л.Кассиля «Твои защитники», И. Ивановой «Моряк», Л.Алексеева «Первый ночной таран», А.Митяева «Почему армия родная?»;

• знакомство со службой пограничников, саперов, моряков, десантников.

• составление рассказов о военных профессиях;

• рассматривание иллюстраций, фотографий;

• разучивание пословиц, поговорок о Родине, об армии;

• викторина «Наша армия родная» (что мы знаем о нашей армии);

Социализация.

• выставка детских работ: аппликация «Корабли на рейде»;

• выставка детских работ: лепка «Кораблик»;

• выставка «Военная техника»;

• участие совместной с родителями работы в конкурсе, посвященному 30-летию вывода советских войск из Афганистана.

Игровая деятельность:

• сюжетно – ролевые игры «Моряки», «Солдаты», «На военном корабле»;

• подвижная игра «Секретное донесение»

• эстафеты: «Построй корабль», «Уборка палубы», «Рифы», «Метание снарядов» и конкурсы:«Поднять якоря», «Самый сильный», «Спасение утопающего».

Выставка в приёмной «Наши защитники!»