| № п/п | Тема раздела, урока | Кол-во часов | Тип урока | Дата
|
| План | Факт. |
|
| Введение. | 3 часа. |
|
|
|
| 1 | Что изучают в курсе «Материки, океаны, народы и страны». | 1ч | Комбинированный
| 01.09 |
|
| 2 | Как люди открывали мир.
| 1ч | Комбинированный
| 03.09 |
|
| 3 | Методы географических исследований и источники географических знаний. | 1ч | Комбинированный
| 08.09 |
|
| I | Земля - уникальная планета.
| 13 час. |
|
|
|
| 4 | Литосфера.
| 1ч | Комбинированный
| 10.09 |
|
| 5 | Рельеф Земли.
| 1ч | Комбинированный
| 15.09 |
|
| 6 | Свойства и роль атмосферы в жизни Земли. | 1ч | Комбинированный
| 17.09 |
|
| 7 | Климатообразующие факторы. | 1ч | Комбинированный
| 24.09 |
|
| 8 | Климатические пояса. Практическая работа №1«Обозначение на контурной карте климатических поясов Земли»
| 1ч | Комбинированный
| 29.09 |
|
| 9. | Роль гидросферы в жизни Земли. | 1ч | Комбинированный
| 01.10 |
| 10. | Мировой океан – главная часть гидросферы. | 1ч | Комбинированный
| 06.10 |
|
11. | Взаимодействие океана с атмосферой и сушей. | 1ч | Комбинированный
| 08.10 |
| 12 | Свойства и особенности географической оболочки. | 1ч | Комбинированный
| 13.10 |
|
| 13 | Закономерности географической оболочки. | 1ч | Комбинированный
| 15.10 |
|
| 14 | Географическая зональность.
| 1ч | Комбинированный
| 20.10 |
|
| 15 | Тест по теме « Земля – уникальная планета». Население Земли. | 1ч | Урок контроля и систематизации знаний | 22.10 |
|
| 16 | Население Земли. Урок – практикум. Практическая работа .№ 2. Сравнительное описание численности, плотности и динамики населения материков и стран мира.
| 1ч | Урок контроля и систематизации знаний | 27.10 |
|
| II | Материки и океаны.
| 50 часа. |
|
|
|
|
| Океаны | 4часа |
|
|
|
| 17 | Тихий океан. | 1ч | Комбинированный
| 05.11 |
|
| 18 | Индийский океан. | 1ч | Комбинированный
| 10.11 |
|
| 19 | Атлантический океан. | 1ч | Комбинированный
| 12.11 |
|
| 20 | Северный Ледовитый океан. | 1ч | Комбинированный
| 17.11 |
|
|
| Африка
| 11ч | Комбинированный
|
|
|
| 21 | Географическое положение. Из истории исследования Африки.
| 1ч | Комбинированный
| 19.11 |
|
| 22 | Рельеф и полезные ископаемые. Практическая работа №3 «Обозначение на контурной карте крупных форм рельефа и полезных ископаемых» | 1ч | Комбинированный
| 26.11 |
|
| 23 | Климат Африки. | 1ч | Комбинированный
| 01.12 |
|
| 24 | Внутренние воды. Нанесение на к/к географ. объектов. | 1ч | Комбинированный
| 03.12 |
|
| 25 | Природные зоны. Экваториальные леса. Саванны. (Творческие работы) | 1ч | Комбинированный
| 08.12 |
|
| 26 | Тропические пустыни Африки. Влияние человека на природу. | 1ч | Комбинированный
| 10.12 |
|
| 27 | Население и политическая карта. | 1ч | Комбинированный
| 15.12 |
|
| 28 | Страны Северной Африки. Алжир. | 1ч | Комбинированный
| 17.12 |
|
| 29 | Страны Судана и Центральной Африки. Страны Восточной Африки. | 1ч | Комбинированный
| 22.12 |
|
| 30 | Страны Южной Африки. ЮАР. Практическая работа №4 «Описание страны по картам атласа» | 1ч | Комбинированный
|
|
|
| 31 | Обобщающий урок по теме: «Африка», І«Путешествие по Африке». II зачет. | 1ч | Урок контроля и систематизации знаний | 24.12 |
|
|
| Австралия и Океания
| 4 часа |
|
|
|
| 32 | Географическое положение. История открытия и исследования. Практическая работа №5 «Сравнение географического положения Австралии и Африки»
| 1ч | Комбинированный
| 29.12 |
|
| 33 | Природа Австралии. Игра- путешествие.
| 1ч | Комбинированный
| 14.01 |
|
| 34 | Австралийский Союз.
| 1ч | Комбинированный
| 19.01 |
|
| 35 | Океания. Обобщение знаний по теме «Австралия и Океания» Зачет №3. | 1ч | Урок контроля и систематизации знаний | 21.01 |
|
|
| Южная Америка
| 7 ч |
|
|
|
| 36 | Географическое положение Ю. Америки. История исследования. | 1ч | Комбинированный
| 26.01 |
|
| 37 | Рельеф и полезные ископаемые. Практическая работа №6 «Определение сходства и различий рельефа Африки и Южной Америки»
| 1ч | Комбинированный
| 28.01 |
|
| 38 | Климат. Внутренние воды. Обозначение географических объектов. Практическая работа №7 «Сравнительное описание крупных речных систем Африки и Южной Америки»
| 1ч | Комбинированный
| 02.02 |
|
| 39 | Природные зоны. Изменение природы Южной Америки под влиянием человека.
| 1ч | Комбинированный
| 04.02 |
|
| 40 | Население и политическая карта Южной Америки. | 1ч | Комбинированный
| 09.02 |
|
| 41 | Страны Востока материка. Бразилия. Аргентина. Путешествие–исследов. | 1ч | Комбинированный
| 11.02 |
|
| 42
| Андские страны. Перу. Обобщение знаний по теме: «Южные материки». Зачет №4. | 1ч | Урок контроля и систематизации знаний | 16.02 |
|
|
| Антарктида | 2часа |
|
|
|
|
43 | Антарктида. Географическое положение. Открытие. Исследование. | 1ч | Комбинированный
| 18.02 |
|
| 44 | Природа материка Антарктида. | 1ч | Комбинированный
| 02.03 |
|
|
| Северная Америка. | 8ч. |
|
|
|
| 45 | Географическое положение. История открытия и исследован. | 1ч | Комбинированный
| 04.03 |
|
| 46 | Рельеф и полезные ископаемые. | 1ч | Комбинированный
| 09.03 |
|
| 47 | Климат. Внутренние воды. Пр. раб. № 8. Сравнение климата отдельных частей материка С. Америка. | 1ч | Комбинированный
| 11.03 |
|
| 48 | Природные зоны. Изменение природы человеком. | 1ч | Комбинированный
| 16.03 |
|
| 49 | Население и политическая карта. | 1ч | Комбинированный
| 18.03 |
|
| 50 | Страны северной и средней части материка. Канада. | 1ч | Комбинированный
| 23.03 |
|
| 51 | США. Конференция.
| 1ч | Комбинированный
| 01.04 |
|
| 52 | Страны Средней Америки. Мексика. Практическая работа. № 9 Составление проекта возможного путешествия по странам континента». | 1ч | Комбинированный
| 06.04 |
|
|
| Евразия.
| 14ч. |
|
|
|
| 53 | Географическое положение. Отечественные имена на карте Евразии. Пр. работа № 10. «Определение географ. координат крайних точек и протяженности материка Евразия» | 1ч | Комбинированный
| 08.04 |
|
| 54
| Рельеф и полезные ископаемые. Обозначение географ. объектов на к/к. | 1ч | Комбинированный
| 13.04 |
|
| 55
| Климат. Практическая работа № 11. «Определение типов климата Евразии по климатограммам». | 1ч | Комбинированный
| 15.04 |
|
|
56 | Внутренние воды. Обозначение географических объектов на к/к. | 1ч | Комбинированный
| 20.04 |
|
| 57 | Природные зоны. | 1ч. | Комбинированный
| 22.04 |
| 58 | Население и политическая карта | 1ч | Комбинированный
| 29.04 |
|
| 59 | Страны Северной Европы. Обозначение объектов на к/к. | 1ч | Комбинированный
| 04.05 |
|
| 60-61 | Страны Западной Европы. Великобритания. Франция. Германия.
| 1ч | Комбинированный
| 06.05 |
|
| 62-63 | Страны Восточной Европы. Страны Южной Европы. Италия. | 1ч | Комбинированный
| 11.05 |
|
| 64 | Страны Юго-Западной Азии. Страны Центральной Азии. | 1ч | Комбинированный
| 13.05 |
|
| 65-66 | Страны Восточной Азии. Китай. Япония. Страны Южной Азии. Индия. Пр. раб. №12 «Составление описания страны». | 1ч | Комбинированный
| 18.05 |
|
|
| Страны Юго-Восточной Азии. Индонезия. Обобщение знаний по темам «Евразия и Сев. Америка» Зачет №5. | 1ч | Урок контроля и систематизации знаний | 20.05 |
|
| ІІІ | Земля – наш дом. | 2 ч. |
|
|
|
| 67 | Взаимодействие человеческого общества и природы. | 1ч | Комбинированный
| 25.05 |
|
| 68 | Уроки жизни. Сохранить окружающую среду. Обобщение знаний. | 1ч | Урок контроля и систематизации знаний | 27.05 |
|
2 048
34 314 
