№ п/п | № по теме | Тема урока | Кол-во часов | Дата | Примеч. | Формирование УУД |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| | 1 четверть | 44 ч | | | |
| | Добукварный период (16ч) | | | | |
1 | 1-2 | Пропись – первая учебная тетрадь. (Пропись №1с. 3-6). Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки (с. 7-8). | 1 | 01.09. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
2 | 3 | Обводка рисунков по контуру. Письмо овалов и полуовалов (с. 9-10). | 1 | 02.09. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
3 | 4 | Рисование полуовалов и кругов (с. 11-12). | 1 | 03.09. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
4 | 5 | Письмо длинных прямых наклонных линий (с. 13-14). | 1 | 04.09. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
5 | 6 | Письмо наклонной длинной линии с закруглением внизу (влево) (с. 15-17). | 1 | 07.09. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
6 | 7 | Письмо элементов букв (с. 18-20). | 1 | 08.09. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
7 | 8 | Письмо больших и маленьких овалов, коротких наклонных линий (с. 21-23). | 1 | 09.09. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
8 | 9 | Письмо коротких и длинных линий (с. 24-26). | 1 | 10.09. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
9 | 10 | Повторение и обобщение пройденного материала по русскому языку. Письмо наклонных линий (с. 27-29). | 1 | 11.09. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
10 | 11 | Письмо коротких и длинных линий (с. 30-32). | 1 | 14.09. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
11 | 12 | Строчная и заглавная буква А, а (пропись №2, с. 3-4). | 1 | 15.09. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
12 | 13 | Строчная и заглавная буквы О, о (с. 5-6). | 1 | 16.09. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
13 | 14 | Письмо строчной и заглавной букв И, и (,с. 7-8). | 1 | 17.09. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
14 | 15 | Повторение и обобщение изученных звуков и обозначающих их букв. | 1 | 18.09. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
15 | 16 | Строчная буква ы (с. 9-10). | 1 | 21.09. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
16 | 17 | Строчная и заглавная буквы У, у (с. 11-13). | 1 | 22.09. | Вторник | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
| | Букварный период (79 ч) | | | | |
17 | 1 | Строчная и заглавная буквы Н, н (с. 14-15). | 1 | 23.09. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
18 | 2 | Строчная и заглавная буквы С, с (с. 16-17). | 1 | 24.09. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
19 | 3 | Повторение изученных букв (с. 13-17) | 1 | 25.09. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
20 | 4 | Строчная и заглавная буквы К, к (с. 18-19). | 1 | 28.09. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
21 | 5 | Строчная и заглавная буквы Т, т (с.20-21). | 1 | 29.09. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
22 | 6 | Письмо слогов и слов с буквами Т, т (с.21-22). | 1 | 30.09. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
23 | 7 | Письмо строчной и заглавной букв Л, л (с. 23-24). | 1 | 01.10. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
24 | 8 | Буквы Л, л (с. 25). | 1 | 02.10. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
25 | 9 | Строчная буква р. Заглавная буква Р (с. 26-27). | 1 | 05.10. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
26 | 10 | Строчная и заглавная буквы В, в (с. 28-30). | 1 | 06.10. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
27 | 11 | Строчная и заглавная буквы Е, е (с. 31-32). | 1 | 07.10. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
28 | 12 | Строчная и заглавная буквы П, п (пропись №3, с. 3-4). | 1 | 08.10. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
29 | 13 | Повторение изученных букв. Письмо слов и предложений с изученными буквами (с. 5). | 1 | 09.10. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
30 | 14 | Строчная и заглавная буквы М, м (с. 6). | 1 | 12.10. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
31 | 15 | Письмо слов с буквами М, м (с. 7-8). | 1 | 13.10. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
32 | 16 | Строчная и заглавная буквы З, з (с. 9). | 1 | 14.10. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
33 | 17 | Письмо слов и предложений с буквами З, з (с. 10). | 1 | 15.10. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
34 | 18 | Повторение изученного материала по русскому языку. Письмо предложений с изученными буквами (с. 9-11) | 1 | 16.10. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
35 | 19 | Строчная и заглавная буквы Б, б (с. 12-15). | 1 | 19.10. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
36 | 20 | Письмо слов и предложений с изученными буквами (с. 13). | 1 | 20.10. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
37 | 21 | Списывание текстов с изученными буквами (с. 14). | 1 | 21.10. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
38 | 22 | Строчная и заглавная буквы Д, д (с. 16). | 1 | 22.10. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
39 | 23 | Повторение сведений по русскому языку. Написание строчной и заглавной букв Д, д (с. 17-18). | 1 | 23.10. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
40 | 24 | Списывание текстов (с. 18-19) | | 26.10. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
41 | 25 | Строчная и заглавная буквы Я, я (с. 20). | | 27.10. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
42 | 26 | Письмо заглавной буквы Я (с. 21-22). | | 28.10. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
43 | 27 | Закрепление написания букв Я, я (с.22). | | 29.10. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
44 | 28 | Повторение и обобщение сведений о многозначности слов (с. 116-117). Письмо текстов с изученными буквами (с. 23). | | 30.10. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
| | 2 четверть | 38 ч | | | |
45 | 29 | Строчная и заглавная буквы Г, г (с. 24). | 1 | 09.11. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
46 | 30 | Письмо заглавной буквы Г (с. 25). | 1 | 10.11. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
47 | 31 | Строчная буква ч, правописание сочетаний ЧА-ЧУ (с. 27). (Азбука 2ч) | 1 | 11.11. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
48 | 32 | Сочетания ЧА-ЧУ (с. 28). | 1 | 12.11. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
49 | 33 | Заглавная буква Ч (с. 29). | 1 | 13.11. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
50 | 34 | Написание буквы ь (с. 30). | 1 | 16.11. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
| | | | | | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
51 | 35 | Написание буквы ь, слов и предложений с ь (с. 31-32). | 1 | 17.11. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
52 | 36 | Письмо строчной буквы ш (пропись №4, с. 3). | 1 | 18.11. | Среда | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
53 | 37 | Заглавная буква Ш (с. 4). | 1 | 19.11. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
54 | 38 | Буквы Ш, ш, сочетание ШИ (закрепление) (с. 5). | 1 | 20.11. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
55 | 39 | Письмо строчной буквы ж (с. 6). | 1 | 23.11. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
56 | 40 | Заглавная буква Ж, правописание сочетаний ЖИ-ШИ (с. 8-9). | 1 | 24.11. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
57 | 41 | Написание строчной буквы ё (с. 10). | 1 | 25.11. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
58 | 42 | Заглавная буква Ё (с. 12). | 1 | 26.11. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
59 | 43 | Закрепление правописания сочетаний ЧА, ЧУ, ЖИ, ШИ, заглавных букв в начале предложения и в именах собственных (с. 3-12). | 1 | 27.11. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
60 | 44 | Написание букв Й, й (с. 13-14). | 1 | 30.11. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
61 | 45 | Написание строчной буквы х (с. 15-16). | 1 | 01.12. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
62 | 46 | Написание заглавной буквы Х, слов и предложений с ней (с. 15-16). | 1 | 02.12. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
63 | 47 | Строчная и заглавная буквы Х, х (обобщающий урок) (с. 17-18). | 1 | 03.12. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
64 | 48 | Повторение изученного материала (с. 18). | 1 | 04.12. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
65 | 49 | Написание строчной и заглавной букв Ю, ю (с. 19-20). | 1 | 07.12. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
66 | 50 | Написание предложений с буквами Ю, ю (с. 19-21) | 1 | 08.12. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
67 | 51 | Написание строчной буквы ц (с. 22). | 1 | 09.12. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
68 | 52 | Написание заглавной буквы Ц (с. 23-24). | 1 | 10.12. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
69 | 53 | Повторение изученного материала (с. 20-24). | 1 | 11.12. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
70 | 54 | Написание строчной буквы э (с. 25). | 1 | 14.12. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
71 | 55 | Написание заглавной буквы Э (с. 26). | 1 | 15.12. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
72 | 56 | Написание строчной буквы щ (с. 27-28). | 1 | 16.12. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
73 | 57 | Написание заглавной буквы Щ (с. 29). | 1 | 17.12. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
74 | 58 | Закрепление правописания сочетаний ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ (с. 27-29). Обобщение знаний о буквах, обозначающих непарные по глухости/звонкости согласные звуки. | 1 | 18.12. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
75 | 59 | Написание букв Ф, ф (с. 30-31). | 1 | 21.12. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
76 | 60 | Написание строчных ь и ъ (с. 32). | 1 | 22.12. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
77 | 61 | Написание букв ь и ъ (закрепление). Повторение написания изученных букв. | 1 | 23.12. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
78 | 62 | Повторение. | 1 | 24.12. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
79 | 63 | Письмо слов и предложений с изученными буквами. | 1 | 25.12. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
80 | 64 | Письмо слов и предложений с изученными буквами. | 1 | 28.12. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
81 | 65 | Письмо слов и предложений с изученными орфограммами. | 1 | 29.12. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
82 | 66 | Письмо слов и предложений с изученными орфограммами. | 1 | 30.12. | Среда | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
| | 3 четверть | 43 ч | | | |
83 | 67 | Упражнения для тренировки руки. | 1 | 11.01. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
84 | 68 | Повторение написания изученных букв. | 1 | 12.01. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
85 | 69 | Письмо слов и предложений с изученными буквами. | 1 | 13.01. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
86 | 70 | Закрепление правописания сочетаний ЧА, ЧУ, ЖИ, ШИ. | 1 | 14.01. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
87 | 71 | Закрепление правописания сочетаний ЧА, ЧУ, ЖИ, ШИ, | 1 | 15.01. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
88 | 72 | Письмо слов и предложений с изученными орфограммами. | 1 | 18.01. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
89 | 73 | Обобщение знаний о буквах, обозначающих непарные по глухости/звонкости согласные звуки. | 1 | 19.01. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
90 | 74 | Повторение изученного материала. | 1 | 20.01. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
91 | 75 | Повторение изученного материала. | 1 | 21.01. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
92 | 76 | Повторение изученного в букварный период. | 1 | 22.01. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
93 | 77 | Повторение изученного в букварный период. | 1 | 25.01. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
94 | 78 | Повторение изученного в букварный период. | 1 | 26.01. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
95 | 79 | Повторение изученного в букварный период. | 1 | 27.01. | Среда | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
| | Послебукварный период (20 ч) | | | | |
96 | 1 | Орфографическое оформление границ предложений. | 1 | 28.01. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
97 | 2 | Повторение изученного. | 1 | 29.01. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
98 | 3 | Письмо слов, предложений о Родине. | 1 | 01.02. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
99 | 4 | Мягкий знак как показатель мягкости. | 1 | 02.02. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
100 | 5 | Определение границ предложений в сплошном тексте. Соотношение между звуками и буквами. | 1 | 03.02. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
101 | 6 | Двойная роль букв е, ё, ю, я, а также ь, роль букв, обозначающих гласные звуки в позиционном чтении слияний. | 1 | 04.02. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
102 | 7 | Мягкий знак в середине и конце слова как показатель мягкости предшествующего согласного. Имена собственные и нарицательные. | 1 | 05.02. | Пятница Доп. кан. 08.02-14.02 | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
103 | 8 | Непарные по звонкости/ глухости и мягкости/ твёрдости согласные звуки и соответствующие им буквы. | 1 | 15.02. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
104 | 9 | Способы обозначения звука [й'] на письме. | 1 | 16.02. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
105 | 10 | Повторение тем «Слог», «Ударение». | 1 | 17.02. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
106 | 11 | Повторение лексического материала «Азбуки». | 1 | 18.02. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
107 | 12 | Комплексное повторение изученного материала по фонетике, графике, орфографии. | 1 | 19.02. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
108 | 13 | Повторение и закрепление пропедевтических сведений по морфемике. | 1 | 22.02. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
109 | 14 | Комплексное повторение на материале слов темы «Люби всё живое». | 1 | 24.02. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
110 | 15 | Комплексное повторение на материале стихотворений С. Я. Маршака и слов и предложений на тему «Школа». | 1 | 25.02. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
111 | 16 | Повторение материала по лексике на материале темы «Труд кормит, а лень портит». | 1 | 26.02. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
112 | 17 | Повторение синтаксиса на базе слов тематической группы «Природа». | 1 | 29.02. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
113 | 18 | Повторение обозначения [й'] на письме, двойной роли букв е, ё, ю, я. | 1 | 01.03. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
114 | 19 | Повторение сведений о звукописи в стихотворениях, фонетический анализ слов, составляющих основу звукозаписи стихотворения, тренировка в характеристике звуков. | 1 | 02.03. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
115 | 20 | Итоговое занятие «Проверим себя и оценим свои достижения». | 1 | 03.03. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
| | Русский язык. Наша речь (2ч) | | | | |
116 | 1 | Язык и речь, их значение в жизни людей. | 1 | 04.03. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
117 | 2 | Виды речи. | 1 | 07.03. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
| | Текст, предложение, диалог (3ч) | | | | |
118 | 1 | Текст. Смысловая связь предложений в тексте. Заголовок. | 1 | 09.03. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
119 | 2 | Предложение. Знаки препинания в конце предложений. | 1 | 10.03. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
120 | 3 | Диалог. | 1 | 11.03. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
| | Слова, слова, слова…(4ч) | | | | |
121 | 1 | Слово. Роль слов в речи. | 1 | 14.03. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
122 | 2 | Слова-названия предметов и явлений, слова-названия признаков предметов, слова-названия действий предметов. | 1 | 15.03. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
123 | 3 | Однозначные и многозначные слова. | 1 | 16.03. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
124 | 4 | Близкие и противоположные по значению слова. | 1 | 17.03. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
| | Слово и слог. Ударение (6ч) | | | | |
125 | 1 | Слог как минимальная произносительная единица. | 1 | 18.03. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| | 4 четверть | 38 ч | | | |
126 | 2 | Деление слов на слоги. | 1 | 01.04. | Пятница | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
127 | 3 | Правило переноса слов: стра-на, уро-ки. | 1 | 04.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
128 | 4 | Перенос слов. | 1 | 05.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
129 | 5 | Способы выделения ударения. | 1 | 06.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
130 | 6 | Словообразующая роль ударения. Зависимость значения слова от ударения. | 1 | 07.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
| | Звуки и буквы (33ч) | | | | |
131 | 1 | Смыслоразличительная роль звуков и букв в слове. | 1 | 08.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
132 | 2 | Условные звуковые обозначения слов. | 1 | 11.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
133 | 3 | Значение алфавита: правильное название букв, их последовательность. | 1 | 12.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
134 | 4 | Использование алфавита при работе со словарями. | 1 | 13.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
135 | 5 | Буквы, обозначающие гласные звуки. | 1 | 14.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
136 | 6 | Смыслоразличительная роль гласных звуков и букв, обозначающих гласные звуки. | 1 | 15.04. | | |
137 | 7 | Буквы е, ё, ю, я и их функции в слове. Слова с буквой э. | 1 | 18.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
138 | 8 | Произношение ударного гласного звука в слове и его обозначение буквой на письме. | 1 | 19.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
139 | 9 | Произношение безударного гласного звука в слове и его обозначение буквой на письме. | 1 | 20.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
140 | 10 | Особенности проверяемых и проверочных слов. | 1 | 21.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
141 | 11 | Правило обозначения буквой безударного гласного звука в двусложных словах. | 1 | 22.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
142 | 12 | Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук. Проверочный диктант. | 1 | 25.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
143 | 13 | Работа над ошибками. Буквы, обозначающие согласные звуки. | 1 | 26.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
144 | 14 | Смыслоразличительная роль согласных звуков и букв, обозначающих согласные звуки. | 1 | 27.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
145 | 15 | Слова с удвоенными согласными. | 1 | 28.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
146 | 16 | Слова со звуком [й'] и буквой «и краткое». | 1 | 29.04. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
147 | 17 | Согласные парные и непарные по твёрдости-мягкости. | 1 | 02.05. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
148 | 18 | Буквы для обозначения твёрдых и мягких согласных звуков. | 1 | 03.05. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
149 | 19 | Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквами и, е, ё, ю, я, ь. | 1 | 04.05. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
| | | | | | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
150 | 20 | Использование на письме мягкого знака как показателя мягкости предшествующего согласного звука в конце слова и в середине слова перед согласным. | 1 | 05.05. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
151 | 21 | Звонкие и глухие согласные звуки на конце слова. | 1 | 06.05. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
152 | 22 | Произношение парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова и его обозначение буквой на письме. | 1 | 10.05. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
153 | 23 | Правило обозначения буквой парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова в двусложных словах. | 1 | 11.05. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
154 | 24 | Способы проверки написания буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук. | 1 | 12.05. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
155 | 25 | Буквы шипящих согласных звуков: непарных твёрдых ш, ж; непарных мягких ч, ш. | 1 | 13.05. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
156 | 26 | Проект «Скороговорки». | 1 | 16.05. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
157 | 27 | Итоговая проверочная работа. | 1 | 17.05. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
158 | 28 | Работа над ошибками. Правило правописания сочетаний чк, чн, чт. | 1 | 18.05. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
159 | 29 | Правило правописания сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. | 1 | 19.05. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
160 | 30 | Заглавная буква в словах. Имена, фамилии, отчества. | 1 | 20.05. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
161 | 31 | Заглавная буква в словах. Клички животных. | 1 | 23.05. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
162 | 32 | Заглавная буква в словах. Названия городов. Составление рассказа. | 1 | 24.05. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |
163 | 33 | Проект «Сказочная страничка». | 1 | 25.05. | | ПУУД,ЛУУД КУУД,РУУД |