Курс ОРКиСЭ Модуль «Основы светской этики» Тема урока: Справедливость.

С добрым утром. Начат день, Первым делом гоним лень. На уроке не зевать, А работать, размышлять.

Тема урока:

справедливость

Что такое справедливость?

это моральное правило,

регулирующее отношения

между людьми

при распределении благ,

наград и наказаний

Признаки справедливости

уравнивание

соразмерность

оценка

по заслугам

«равное

за равное»

Сердце подскажет

Дала мама Саше и Жене одну шоколадку на двоих. Разломал ее Саша, да только вот получилось не поровну: одна часть больше другой. Ту, что поменьше, он предложил своему братику, а ту, что побольше, уже собирался в рот поскорее запихнуть. Заметила это мама и строго сказала Саше, что он очень некрасиво поступает. – Я же поделился и дал Жене его половину. – Ты поделился, но поделился нечестно, несправедливо. – Я же не виноват, что шоколадка поровну не сломалась. – Ты о себе думал, о своем удовольствии, вот и поступил несправедливо. – А как же тогда справедливо поступить, если кусочки шоколадки неровные? – А ты сам подумай и спроси у сердца своего, как правильно поступить, – ответила мама, – оно всегда подскажет честное и справедливое решение...

– Как поступить в данной ситуации справедливо?

-Что подсказывает вам ваше сердце?

– Почему Саша поступил несправедливо?

– Если бы вместо шоколадки надо было делить невкусную котлету, какую бы часть Саша отдал Жене?

Вывод:

• Главная трудность в различном толковании справедливости в том, что каждый человек понимает справедливость, так как он хочет. Одно и то же может казаться несправедливым для тебя и справедливым для другого, и наоборот.

Мудрые мысли.

Если сила соединиться со справедливостью , то что может быть сильнее этого союза.

Эсхил

Быть добрым очень легко , быть справедливым - вот что трудно.

В. Гюго

Видеть несправедливость и молчать- это значит самому участвовать в ней.

Ж.Ж. Руссо

Мини-тест.

• О чем вы думаете в первую очередь, если вас кто-то незаслуженно оскорбляет:

1. Как бы ответить ему «порезче», чтобы он “замолчал”.

2. Как бы определить правильное внутреннее отношение к происшедшему.

3. Как бы ответить, чтобы моя реакция не унизила меня в глазах окружающих.

4. Как бы сохранить в душе доброе отношение к миру и к нему.

• Выберите из четырех вариантов ответов три наиболее близкие вам и расставьте их в порядке убывания значимости (1 – очень важно, 2 – тоже важно, 3 – менее важно)

Таблица

О чем вы думаете в первую очередь, если вас кто-то незаслуженно оскорбляет:

(1 – очень важно, 2 – тоже важно, 3 – менее важно)

1.Как бы ответить ему «порезче», чтобы он “замолчал”.

2. Как бы определить правильное внутреннее отношение к происшедшему

3.Как бы ответить, чтобы моя реакция не унизила меня в глазах окружающих

4.Как бы сохранить в душе доброе отношение к миру и к нему.

Какими качествами должен обладать справедливый человек?

добрый

мудрый

честный

щедрый

умный

терпеливый

смелый

Рефлексия.

Закончи предложение. 

- сегодня я узнал…

   -было интересно…

- заставил задуматься…

Оцениваю себя сам

• Я знаю, что такое справедливость

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

• Я знаю признаки справедливости

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

• Я умею анализировать ситуации

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Будь справедлив,

и будешь

счастлив.

Расскажите о каких несправедливых

отношениях одних героев к

другим рассказывается в сказках?