Квадрат теңдеулердің түбірлері

8 сынып
Тақырыбы: Квадрат теңдеулердің түбірлері
Сабақтың мақсаты: 
 Білімділік: Оқушылардың квадрат теңдеу, келтірілген квадрат теңдеу және толымсыз квадрат теңдеулерді шеше білу бейімділіктерін одан әрі дамыту, алған білімдерін бекіту. 
Дамытушылық: Оқушылардың ойлау және есте сақтау қабілетін дамыту. Есептеу дағдысын жетілдіру, танымдық қызуғышылығын арттыру. 
Тәрбиелік: Оқушыларды өз бетінше жұмыс жасауға, ізденуге, тез ойлап, тез қорытуға, ұйымшылдыққа тәрбиелеу. 
Сабақтың түрі: қорытындылау сабығы
Әдісі: сұрақ-жауап, деңгейлеп оқыту және сындарлы оқыту 
                                         технологияларын қолдану
Көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар, ресурстар
Күтілетің нәтиже: 
• Квадрат теңдеулердің түрлерін ажыратады;
• Квадрат теңдеу формуласын біледі;
• Өз бетінше жұмыс жасайды;
• Квадрат теңдеулер формуласын түрлендіре алады және есептерді шығара біледі
Сабақтың барысы. І.Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу, сабаққа назарын аудару
 Тренинг «Жүректен-жүрекке жылы лебіз білдіру» 
Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер тілейді : 
Мысалы Бақыт, Әділдік ,Еңбекқорлық, шыдамдылық , сәттілік
      / стикерлер түстері арқылы топқа бөлінеді/
 ІІ.Өткенді саралау
Оқушыларға сұрақ:
- қандай теңдеуді квадрат теңдеу деп атайды
-квадрат теңдеудің түрлері / толымсыз және толымды квадрат теңдеу/
        Топтастыру әдісі 
 /оқушылар кластер құрастырады және қорғайды/
1 топ «Толымсыз квадрат теңдеу» 
2топ «Толымды квадрат теңдеу»

                              
ІІІ.Сәйкестендіру тест
1) ах2+вх+с=0 келтірілген квадрат теңдеу 
2) ах2=0, ax2+c=0, ax2+bx=0 Виет теоремасы
3) ах2+вх+с=0 a=1 рационал теңдеу
4) D0 1 түбірі бар 
5) D=0 түбірі жоқ
6) D 
7)x1+x2=-p , x1x2=q квадрат теңдеу
8) толымсыз квадрат теңдеу 

  Сергіту сәті би «Қызыл өрік»
IV.Графикалық диктант
+Иә, - жоқ
1.ах2+вх+с көпмүшесін квадрат үшмүше деп атайды 
2.-2х2+5х-6 және 3х2+2х+6 теңбе-тің өрнектер болама 
3. ах2+вх+с=0, в-бос мүше болама 
4. дискриминанттың таңбасына қарап отырып, 
      оның неше түбірі бар екеніy анықтауға болама 
5.Франсуа Виет грек математигі 
6.с 
7. с0, Д0 және в0 болса, екі оң түбірі бар 
8. с0, Д0 және в 
9. Квадрат үшмүшені көбейткішке жіктеуге болады 
10.Егер Д 
V. 0й - ойдан шығады, ойламаса - қайдан шығады
/деңгейлік есептер/
      А В C
1)9х2-4=0 1) 2х(5х-7)=2х2-5 1) (х-3)2+(х+4)2-(х-5)2=17х+24 
2)4х2-2х=0; 2) (х+4)2=4х2+5 2) 0; 12 х1+х2=?
3)9х(4х-1)=3х-1 3) (х-5)2=3х2-х+14 х1*х2=?
4) х2-5х+4=0 4) 2у2-9у+10=0 
                                5) 2х2+х+2=0 
 Оқулықтан №369
 VІ.Семантикалық карта 
    /Виет теоремасы бойынша/
Сәйкес жауабын белгіле
х1=1,
х2=-16 х1=1,
х2=-34/19 х1=1,
х2=-3 х1=1,
х2=7 х1=1,
х2=-4
х2+15x-16=0 +
х2+2x-3=0 +
 х2-8x+7=0 +
х2+3x-4=0 +
19х2+15x-34=0 +
Рефлексия кері байланыс:«Сэндвич» бағалауы
Критерия арқылы бағалау
Барлығы: 25 ұпай
«5» - 20-25 ұпай
«4» - 15-20 ұпай
«3»- 5-14 ұпай 

          Аты-жөні:-------------------------------------------------
                          Формативті баға Сумативті
баға
Топтастыру Сәйкестендіру
тест Графикалық диктант Деңгейлік
есептер Семантикалы
қарта