КВН по математике

Внеклассное мероприятие «Математический КВН» для учащихся 2 класса

Цели: в интересной для детей форме обобщить и повторить математические знания и

умения детей; развивать познавательный интерес к математике; развитие у

учащихся общения и совместной деятельности.

Оборудование:

Играют две команды по 7 человек.

1. организационный момент.

Друзья! Сегодня в школе

Большой и интересный день –

Мы приготовили веселый, чудесный праздник – КВМ.

1-й чтец. Мы веселые ребята

И не любим мы скучать,

С удовольствием мы будем

Сегодня в КВМ играть

2-й чтец. Чтоб этот праздник КВМ

Вам по душе пришелся всем,

Иметь знания надо прочные,

Быть веселым и находчивым!

1-й чтец. А этот КВМ сейчас

Науке посвящается,

Что математикой у нас

С любовью называется.

2-й чтец. Ведь математика сумеет воспитать

Такую силу мысли,

Чтоб в нашей жизни все познать,

Измерить и исчислить.

- Ребята, многие из вас знают такую игру. Это такая игра, в которой командам даются для выполнения разные интересные задания. Их надо успеть выполнить за определенное время. Оценивать правильность ответов будет жюри – в лице…

Каждое задание оценивается по 5-ти бальной системе. Итак, кто знает какой обычно первый конкурс?

- Правильно, это конкурс «Приветствие»

1.

- Объявляю начало первого конкурса. Со своим приветствием выступает команда «Дважды два».

1 Капитан:

Наша команда – «Дважды два»!

Наш девиз:

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать, надо твердо на «5» математику знать!

Приветствие:

Наше пожелание всем:

Победившим не хвалиться,

Проигравшим не реветь.

Со своим приветствием выступает команда «Раз, два!»

2 капитан:

Наша команда – «Раз, два!»

Девиз: взял математику – не пищи! Легкой жизни не ищи!

Приветствие:

Пожелаем всем друзьям

Сражаться дружно и отважно.

Кому достанется победа –

Совсем-совсем не важно.

2.

Конкурс «Разминка»

Команды по очереди отвечают на вопросы. Если у команды нет ответа, у другой команды есть шанс заработать балл.

1- две сардельки варятся 6 минут. Сколько минут будут вариться 8 таких сарделек?

- что тяжелее – 1кг железа или 1кг ваты?

1- 5 лампочек горело в люстре. Хлопнули двери и 2 перегорели. Сделать нужно вам малость: сказать, сколько ламп осталось?

- когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу?

1- у одного мужчины спросили, сколько у него детей. Он ответил: «У меня 4 сына и у каждого из них есть родная сестра». Сколько у него детей?

- на столе стояли 3 стакана с вишней. Коля съел один стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов осталось?

1- результат сложения

- результат умножения.

1- сколько цифр вы знаете. (10)

- сколько см в м.

1- наименьшее двузначное число.

- наибольшее двузначное число.

1- прямоугольник, у которого все стороны равны.

- часть прямой, имеющая только начало.

1- прибор для построения окружности.

- сумма длин всех сторон многоугольника.

3.

Конкурс «Разгадай ребусы»

Каждой команде выдается листочек с ребусами. Надо отгадать зашифрованные слова.

4.

Конкурс «Кроссворд».

- Прежде чем нам с вами приступить к практике, нужно повторить теорию. Повторим мы её в интересной форме, разгадаем кроссворд.

1. Знак действия вычитания.

2. Сумма длин всех сторон.

3. Каким действием можно заменить сумму одинаковых слагаемых.

4. Компонент действия вычитания.

5. 100 сантиметров – это 1 ……

6. Фигура, у которой все стороны равны.

Кроссворды сдаём жюри на проверку, а сами идём дальше.

5.

Конкурс « Графический диктант».

- Сейчас мы с вами будем писать графический диктант, если вы напишите правильно, то у вас должно получиться интересное животное. Будьте внимательны! От заданной точки на ваших листиках начинаем рисовать линии: 5 клеток вправо, 1 вниз, 3 влево, 1 вниз, 4 вправо , 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 3 влево, 1 вверх, 2 вправо, 1 вверх, 3 влево, 2 вниз, 3 влево, 1 вверх, 2 вправо, 3 вверх, 1 влево, 2 вверх.

- Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год!

Голубая, серая для лета.

Для зимы - другого цвета. (Заяц).

- Заяц – это какое животное?

- А какое есть домашнее животное, похожее на зайца?

- Чем они отличаются, а чем похожи?

Этот конкурс оцениваем так: сколько детей в команде правильно написали диктант, столько баллов получает команда.

Жюри подводит предварительные итоги.

6.

Физ. минутка.

Проводится в форме эстафеты с решением примеров.

На доску вывешивается 5 листов с примерами на каждого участника команды, дети выстраиваются перед своим листом колонной, по сигналу первый участник подбегает, решает пример, передаёт мел второму и т.д.

Когда все решат, проверяется правильность, выставляются баллы.

86+13 32+14 94-32 63+12 35+5

20-7 15-6 23+7 56-4 98-3

70+4 5+30 17-8 51+30 40+7

86-6 43-40 37-30 80+7 56-50

60+34 88-7 46+20 70-6 74-34

7.

Конкурс «Лишнее число».

Каждой команде даётся ряд чисел, в котором одно число лишнее, через 30 секунд они должны сказать какое число лишнее и почему. (напечатаны на листах)

1. 5,10,11,15,20.

2. 40,30,19,20,70.

3. 12,16,34,13,18.

4. 23,43,58,73,93.

5. 22,66,11,77, 20.

8.

Конкурс «Геометрическое задание».

- Посчитайте и запишите, сколько на 1 рисунке изображено треугольников, а на 2 рисунке четырёхугольников, запишите на листочке, и через 30 секунд мы проверим.

- Пока жюри подсчитывает предварительные результаты, мы с вами проведём последний конкурс

9.

Конкурс капитанов.

Кто в школе смог быть капитаном,

Тому открыты все пути;

Владеть он будет океаном,

Воздушным, водным и земным!

Не отрывая мела и дважды не проводя по одной линии, начертите фигуры. Задания на карточках – кому что достанется

Конкурс капитанов «Туда и обратно»

На доске табличка с числами до 20. Засекается время, капитаны должны на скорость показать числа по порядку от 1 до 20 и обратно.

(Презентация)

10.

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в КВНе отличился?

Жюри подводит итоги. Команды награждаются сладкими призами.