"Автобус" сурет салу

Ортаңғы тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в средней группе

Өткізу күні/Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель:

Білім беру саласы/Образовательная область: Шығармашылық. Творчество.

Пән/Предмет: Сурет салу

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Техника және біз»

Тақырыбы/Тема: «Автобус»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік – воспитательная: Тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

2.Дамытушылық – развивающая: Түрлі-түсті қарындаштардың көмегімен геометриялық пішіндерді пайдаланып сурет салу дағдыларын қалыптастыру.

3.Оқыту – обучающая: Балалардың айналамыздағы техника құралдары жайлы білімдерін жетілдіру. Автобустың суретін салуды үйрету.

Педагогикалық технологиялар/пед.технологии: денсаулық сақтау технологиясы, ойын әдісі, сұрақ – жауап, көрсету және түсіндіру.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: үлестірмелі карточкалар, картоннан ойылып жасалған әр түрлі түстегі автобустар, түрлі – түсті қарындаштар.

Билингвалдық компонент/Билингвальный компонент: көлік-транспорт, бағдаршам-светофор

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:

Қызықты сәт: Н.Айтовтың «Жолың болсын» өлеңіне жылулық шеңберін құру.

Балалар, адамдар көлікпен алыс сапарға шыққанда бір-біріне «жолың болсын» деп жақсы тілек айтатынын естеріңде шығар, олай болса

Атам шықса сапарға,

-Жолың болсын!- дейді апам.

Апам шықса сапарға,

-Жолың болсын!- дейді атам.

-Жолың болсын!- дейді олар,

Үлкенге де кішіге.

-Жолың болсын!- дейді олар,

Ұшырасқан кісіге.

Осы сөзде байқадым,

Қуат барын, күш барын.

-Жолың болсын!- айтам мен,

Алыс жолға шықса кім.

-Жарайсыңдар балалар, өте жақсы.

2.Негізгі бөлім/оснавная часть:

-Балалар мен сендерге бір жұмбақ жасырғым келіп тұр

Алысты жақын еткізеді

Керек жерге жеткізеді. (көлік)

-Қандай көлік түрлерін білесіңдер?

- Көліктер үш түрге бөлінеді. Жерде, аспанда, суда жүретін көліктер.

Ойын: «Көліктерді топтастыр»

Мақсаты: Көліктер туралы білімдерін бекіту.

Шарты: Үлестірмелі карточкалардағы көліктерді әуе, жер, су көліктері түрлеріне бөледі.

-Балалар жеңіл көліктер не үшін керек?

-Автобус, троллейбус, трамвай не үшін керек?

-Жедел жәрдем көлігі не үшін керек?

-Өрт сөндіру көлігі не үшін керек?

-Пойыздар мен ұшақтар не үшін керек?

-Жарайсыңдар сендер көліктер туралы көп біледі екенсіңдер.

-Балалар мен сендерге жұмбақ жасырайын:

Бір көзім «кідір» дейді

Бір көзім «жүгір»дейді

Бір көзім «абайла»дейді

«Қарап ал маңайға»дейді

-Ол не ?

-Бағдаршам қандай қызмет атқарады?

Билингвальды компонент: көлік-транспорт, бағдаршам-светофор

-Балалар, сендерге тағы бір жұмбақ жасырайын

Арқасында ауыл жүр,

Ала тайым шауып жүр.

-Бүгін біз көліктің бір түрі –автобустың суретін салатын боламыз.

(Автобусты қалай салу керектігін үлгіні көрсете отырып түсіндіру)

Көрсету және түсіндіру.

-Алдымен тік төртбұрышты пішін саламыз.

-Дөңгелектерін саламыз.

-Алдыңғы бөліміне кабина пішіні салынамыз.

-Терезесін кішкене төртбұрыштардан жасаймыз.

-Балалар салған автобустарыңды өздерің қалаған түспен боясаңдар болады.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық,

Қылқаламды қояйық.

Қолымызды созайық,

Оңға қарай иіліп,

Солға қарай иіліп,

Белімізді жазайық.

Балалардың өзіндік жұмыстары.

Жеке жұмыс: Нұрасылға қарындашты дұрыс ұстауды үйрету.

Ойын: «Өз аялдамаңды тап»

Мақсаты: түстерді ажырата білу, ойын дамыту.

Шарты: картоннан ойылып жасалған әр түрлі түстегі автобустарды бір-бірден таңдап алып, өз автобусының түсін атайды, бір сұраққа жауап беріп, өз аялдамасына апарып қояды.

3.Қорытынды/итоговая часть:

-Балалар біз бүгін қандай көлік түрінің суретін салдық?

-Балалар бізге автобус не үшін қажет?

-Дұрыс айтасыңдар, балалар, жарайсыңдар, салған суреттерің өте әдемі шығыпты. Жұмыстарын бағалап көрме ұйымдастыру. Балаларды мадақтау.