"Деление суммы на число "

ДЕЛЕНИЕ СУММЫ НА ЧИСЛО

Урок 73

Вот опять звенит звонок, Приглашает на урок. Будем дружно мы считать, Складывать и вычитать. Тут затеи и задачи, Сказка, шутки, все для вас! Пожелаем всем удачи- За работу, в добрый час!

Вычисли устно, выбери правильный ответ:

43 + (9  2) =

56

61

36

72

Вычисли устно, выбери правильный ответ:

29 + ( 100 – 67) =

36

28

62

61

Выбери на каком рисунке стрелки часов образуют прямой угол?

Б

А

В

К трём зайчатам в час обеда

Прискакали четыре соседа.

В огороде зайцы сели

И по семь морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок

Сколько съедено морковок?

После того, как было израсходовано 10 литров бензина, в баке автомобиля осталось 30 литров бензина. Сколько литров бензина было в баке машины первоначально?

Выбери действие, которое отвечает на вопрос задачи.

30  10

30+10

30-10

30:10

1. Решите задачу:

6 красных и 8 зелёных яблок разложили поровну на две тарелки. Сколько яблок положили на каждую тарелку?

Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố

?

?

Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố

1 тарелка

2 тарелка

• (6 + 8) : 2 = 7 (я.) на каждой тарелке.

Ответ: 7 яблок.

Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố

2 тарелка

1 тарелка

• 6 : 2 + 8 : 2 = 3 + 4 = 7 (я.) на каждой тарелке.

Ответ: 7 яблок.

Солнце землю греет слабо,

(Руки вверх и вниз.)

По ночам трещит мороз,

(Руки на пояс, наклоны в стороны.)

Во дворе у снежной Бабы

(Руки на пояс, поворот вокруг себя.)

Побелел морковный нос.

(Дети показывают нос.)

В речке стала вдруг вода

Неподвижна и тверда,

(Прыжки на месте.)

Вьюга злится,

Снег кружится,

(Дети кружатся.)

Заметает все кругом

Белоснежным серебром.

(Имитируют движения руками.)

2. Выполнение №2 на стр. 13 (аналогично предыдущей задаче) – коллективно.

3. № 1, стр. 13 - коллективно.

4. № 2, стр. 13 – самостоятельно.

Найди значение выражения

№ 5 - самостоятельно

Сегодня на уроке

Было интересно...

Было трудно…

Я понял, что…

Домашнее задание!

Т. с. 19