Запланировано: контрольная работа – 8 часов.
| № урока | Дата | Тема урока | Корректировка |
| план | факт |
|
| 1 |
|
| Добро пожаловать обратно! Повторение
|
|
|
|
|
| 2 |
|
| Добро пожаловать обратно! Повторение
|
|
|
|
|
| Модуль 1. Школьные дни! |
| 3 |
|
| Снова школа! Введение новой лексики
|
|
|
|
|
| 4 |
|
| Снова школа! Закрепление. Счёт до 20. Чтение буквы «е»
|
|
|
|
|
| 5 |
|
| Школьные предметы! Введение новой лексики
|
|
|
|
|
| 6 |
|
| Школьные предметы! Закрепление.
|
|
|
|
|
| 7 |
|
| Игрушечный солдатик. Практика чтения
|
|
|
|
|
| 8 |
|
| Школы в Британии. Начальная школа в России
|
|
|
|
|
| 9 |
|
| Теперь я знаю. Обобщающее повторение материала модуля
|
|
|
|
|
| 10 |
|
| Тест №1
| |
|
|
|
| Модуль 2. Семейные моменты
|
| 11 |
|
| Новый член семьи. Введение новой лексики
|
|
|
|
|
| 12 |
|
| Новый член семьи. Закрепление. Притяжательные местоимения. Чтение буквы «а»
|
|
|
|
|
| 13 |
|
| Счастливая семья. Введение новой лексики. Множественное число существительных
|
|
|
|
|
| 14 |
|
| Счастливая семья. Закрепление
|
|
|
|
|
| 15 |
|
| Игрушечный солдатик. Практика чтения
|
|
|
|
|
| 16 |
|
| Семьи в Британии и их родственники за границей. Семьи в России
|
|
|
|
|
| 17 |
|
| Теперь я знаю. Обобщающее повторение материала модуля
|
|
|
|
|
| 18 |
|
| Тест №2
|
|
|
|
|
| Модуль №3. Вещи, которые я люблю
|
| 19 |
|
| Он любит желе. Введение новой лексики
|
|
|
|
|
| 20 |
|
| Он любит желе. Закрепление. 3 л. ед. ч. у глаголов в простом настоящем времени. Чтение буквы «i» |
|
|
|
|
| 21 |
|
| Мой ланч. Введение новой лексики. Местоимения “some” и “any”
|
|
|
|
|
| 22 |
|
| Мой ланч. Закрепление
|
|
|
|
|
| 23 |
|
| Игрушечный солдатик. Практика чтения
|
|
|
|
|
| 24 |
|
| Любимые блюда в Британии и России
|
|
|
|
|
| 25 |
|
| Теперь я знаю. Обобщающее повторение материала модуля
|
|
|
|
|
| 26 |
|
| Тест №3
|
|
|
|
|
| Модуль 4. Приходи и играй!
|
| 27 |
|
| Игрушки для маленькой Бетси. Введение новой лексики
|
|
|
|
|
| 28 |
|
| Игрушки для маленькой Бетси. Закрепление. Артикль “a/an”. Местоимения “this/that”. Чтение буквы «o» |
|
|
|
|
| 29 |
|
| В моей комнате. Введение новой лексики. Местоимения “these/those”
|
|
|
|
|
| 30 |
|
| В моей комнате. Закрепление
|
|
|
|
|
| 31 |
|
| Игрушечный солдатик. Практика чтения
|
|
|
|
|
| 32 |
|
| Супермаркеты в Британии и России
|
|
|
|
|
| 33 |
|
| Теперь я знаю. Обобщающее повторение материала модуля
|
|
|
|
|
| 34 |
|
| Тест №4
|
|
|
|
|
| 35 |
|
| Резервный урок |
|
|
|
|
| Модуль 5. Пушистые друзья
|
| 36 |
|
| Коровы смешные. Введение новой лексики
|
|
|
|
|
| 37 |
|
| Коровы смешные. Закрепление. Множественное число существительных (слова-исключения). Чтение буквы «у» |
|
|
|
|
| 38 |
|
| Умные животные. Введение новой лексики
|
|
|
|
|
| 39 |
|
| Умные животные. Закрепление. Счёт до 100
|
|
|
|
|
| 40 |
|
| Игрушечный солдатик. Практика чтения
|
|
|
|
|
| 41 |
|
| Животные Австралии. Театр Дурова в России
|
|
|
|
|
| 42 |
|
| Теперь я знаю. Обобщающее повторение материала модуля
|
|
|
|
|
| 43 |
|
| Тест №5
|
|
|
|
|
| Модуль 6. Милый дом
|
| 44 |
|
| Дедушка! Бабушка! Введение новой лексики. Общий вопрос
|
|
|
|
|
| 45 |
|
| Дедушка! Бабушка! Закрепление. Предлоги. Чтение буквы «u»
|
|
|
|
|
| 46 |
|
| Мой дом. Введение новой лексики. Особые случаи правописания существительных во множественном числе
|
|
|
|
|
| 47 |
|
| Мой дом. Закрепление. Оборот “there is/there are”
|
|
|
|
|
| 48 |
|
| Игрушечный солдатик. Практика чтения
|
|
|
|
|
| 49 |
|
| Британские дома. Дома-музеи в России
|
|
|
|
|
| 50 |
|
| Теперь я знаю. Обобщающее повторение материала модуля
|
|
|
|
|
| 51 |
|
| Тест №6
|
|
|
|
|
| Модуль 7. Выходные!
|
| 52 |
|
| Мы здорово проводим время! Введение новой лексики. Настоящее продолженное время |
|
|
|
|
| 53 |
|
| Мы здорово проводим время! Закрепление. Общие вопросы в настоящем продолженном времени. Чтение буквосочетания “-ng” |
|
|
|
|
| 54 |
|
| В парке. Введение новой лексики
|
|
|
|
|
| 55 |
|
| В парке. Закрепление
|
|
|
|
|
| 56 |
|
| Игрушечный солдатик. Практика чтения
|
|
|
|
|
| 57 |
|
| Весёлые соревнования в Британии и России
|
|
|
|
|
| 58 |
|
| Теперь я знаю. Обобщающее повторение материала модуля
|
|
|
|
|
| 59 |
|
| Тест № 7
|
|
|
|
|
| Модуль 8. День за днём
|
| 60 |
|
| День развлечений. Дни недели
|
|
|
|
|
| 61 |
|
| День развлечений. Закрепление. Особые случаи правописания глаголов в 3 л. ед. ч. в настоящем простом времени. Чтение буквы «с» в разных буквосочетаниях |
|
|
|
|
| 62 |
|
| По воскресеньям. Введение новой лексики |
|
|
|
|
| 63 |
|
| По воскресеньям. Закрепление
|
|
|
|
|
| 64 |
|
| Игрушечный солдатик. Практика чтения
|
|
|
|
|
| 65 |
|
| Любимые американские и российские мультфильмы
|
|
|
|
|
| 66 |
|
| Теперь я знаю. Обобщающее повторение материала модуля
|
|
|
|
|
| 67 |
|
| Тест № 8
|
|
|
|
|
| 68 |
|
| Резервный урок |
|
|
|
|
199
163 207 
