Краткие рекомендации для подготовки детей к школе

1. Для развития мыслительных операций: анализа, синтеза, обобщения, классификации можно использовать дидактические игры, упражнения.

Например: «4 лишний» - выложите картинки с предметами (чайник, ложка, ножик, мишка) – спросите ребёнка, что лишнее и как можно назвать остальные предметы одним словом.

«Раздели на группы» (Разложить овощи, фрукты, одежду, посуду по группам)

«Последовательные картинки»

(Разложить картинки в нужной последовательности и составить рассказ по ним)

1. Для развития свойств слуховой памяти можно использовать игры, упражнения, задания для развития: запоминание стихов, воспроизведение прочитанного или услышанного.

1. Для развития зрительной памяти используйте игры, в которых нужно запоминать последовательность предметов. Например: выложите в ряд 5-8 карточек в любом порядке. Дайте ребёнку посмотреть 5-8 секунд. Закройте их листом бумаги. Попросите ребёнка рассказать, что нарисовано на картинках.

1. С целью развития свойств и видов внимания можно использовать следующие игры и упражнения: «Найди отличия» (попросить ребенка сказать, чем одна картинка отличается от другой)

«Найди такой же» ( Среди множества предметов найти два

одинаковых

«Чего не хватает?» (Показать картинки на которых не дорисованы какие-то детали. Спросить : «Что забыл нарисовать художник?»

1. Положительное эмоциональное отношение к школе можно формировать через рассказывание, просмотр фильмов о школе, рассматривание картин о школе, игра «расскажи про школу». Побеседуйте с ребёнком о том, почему нужно идут в школу (учиться читать и писать, чтобы много знать, в будущем найти хорошую работу и т.д.), что дети берут в школу. А главное, объясните ребёнку, что если он чему-то ещё не научился, то в школе у него обязательно всё получиться, потому что в школе детей учат, и необязательно всё уметь заранее (читать, писать, считать). (Как дети учатся?, Где дети занимаются спортом, где едят, занимаются спортом, Что берут с собой на уроки).

1. Подобрать упражнения, задания направленные на развитие умения подчинять свои действия определенным правилам.

2. Для развития мелкой моторики – подойдут графические диктанты, картинки, где нужно обводить контур предметов, штриховать, раскрашивать в определённой последовательности).

2020г

Памятка для родителей

Краткие рекомендации для подготовки ребёнка к школе

(как можно развивать психически процессы в игровой форме, формировать мотивацию учения в школе)

Подготовила :

Педагог-психолог МБДОУ детский сад №73 «Сказка»

Тарасова М.В