Лэпбук "Мир эмоций"

Мир эмоций

Подготовила:

педагог-психолог

Черкашина А.М.

Лэпбук

Игра: «Золотая маска» Цель: учить собирать целое из частей; развивать зрительное восприятие, внимание; развитие моторики пальцев рук.

Игра «Составим рассказ» Цель: ознакомление детей с различными проявлениями  эмоций людей, развивать монологическую и диалогическую речь, мышление, воображение, внимание и память.

Игра «Четвертый лишний» Цель : развитие внимания, восприятия, памяти, распознавание различных эмоций.

Игра «Разные человечки» Цель:  обогащать знания детей об эмоциональной сфере, активизировать словарь, развивать мимику, пантомимику, речь, внимание, память, мышление.

Почему человечки разные? (У них разное выражение лица.) Почему так? (У них всех что-то случилось.) А что могло случиться?

Игра «Угадай эмоцию по одной стороне лица» Цель:   развитие эмоциональной сферы ребенка, наблюдательности к особенностям различных частей лица при выражении различных эмоций, умения соотносить выражение глаз с выражением рта.  Задание:   собрать эмоциональные состояния и назвать их.

Игра «Мальчики и девочки» Цель:  обучение нахождению одинаковых эмоций. Задание:  Найти одинаковые эмоции у мальчика и девочки.

Игра «Путешествие в мир эмоций» Цель:  развитие внимания, обучение нахождению заданных эмоций, развитие эмоциональной сферы, развитие наблюдательности, формирование умения  определять эмоциональное состояние по различным признакам (выражение лица, поза). Задание:  игроки кидают кубик и должны на скорость найти марку с такой эмоцией, тот кто сделал это первым закрывает ее своей фишкой. Если игроки одновременно нашли марку, она никому не  засчитывается. Выигрывает тот, кто первым закроет 5 марок

Игра «Нарисуй свою эмоцию» Цель :  формировать умение выражать эмоции, настроение художественными приемами, способствовать развитию воображения и самовыражения личности. Материал:  картинки с лицами, карандаш

Игра «Запомни эмоции» Цель:  развитие памяти, закрепление умения находить одинаковое выражение лица. Задание:  ведущий выкладывает из одного набора задание на закрывающемся поле. Остальные игроки должны посмотреть и запомнить не только выражения лиц, но и их расположение на поле. Затем ведущий закрывает поле, игроки повторяют. Выигрывает тот, кто правильно расположил большее число лиц. Начинать можно с 3-4 лиц, усложняя постепенно до 5-7.