Обучение грамоте

1.Прочитай.

я яма ягода яб-локо

мал – мял рад – ряд мял – мяли ряд – ряды

дядя няня поляна ребята гуляли

Та-ня Ва-ня Ва-ля Ва-ся Ка-тя На-дя Ко-ля Ля-ля

- Расставь ударения там, где это возможно

- Обозначь мягкие звуки; смягчающие гласные; гласные, дающие два звука в слогах.

2. Прочитай.

На поляне.

Ре-бята гуляли в лесу. Они при-шли на поляну. На поляне крас-ные ягоды. Та-ня и Ка-тя собирали ягоды. Ко-ля на-брал ягоды в бан-ку. Де-ти е-ли ягоды и яб-локи.

– Ой, как вкусно!

- Найди предложение, в котором есть ошибка. Зачеркни лишнее слово.

- В каждом предложении отметь гласные буквы.

3. Придумай предложение со словом ЯБЛОКО. Напиши. Начерти его схему.

________________________________________________________________________________________

4. Слоговые анаграммы. Переставь слоги и узнай, какие слова здесь спрятались.

5. Определи место буквы Я в слове и обозначь этот звук. Раздели слова на слоги, расставь ударения, определи гласные звуки.

6. Сложение. Составь слово из первых слогов.

РОГА + ЗАБОР ____________________________________

ГОЛУБИ + РАДУГА ____________________________________

КОСА + РОСА + ВАЗА ___________________________________

СИТО + НИВА + ЦАРИЦА ___________________________________

РАМА + ДУША + ГАЗЕТА ___________________________________

КОЗА + ЛЕСОВИК + СОВА ___________________________________

КУЧА + КУЛАК + РУКА + ЗАНОЗА _________________________________