Педагогический дебют 2024

Муниципальный этап «Педагогический дебют – 2023»

Презентация

Педагогический дебют

«У меня это хорошо получается»

Учитель начальных классов

Пашкова Ольга Денисовна

МАОУ СОШ №18

Я- учитель МАОУ СОШ №18

Закончила ТПИ им.Д.И. Менделеева филиал ТГИ в городе Тобольске.

С 1 сентября 2023 года работаю

в МАОУ СОШ №18.

Педагогический стаж – 4 месяца.

Являюсь классным руководителем

2 «Б» класса.

В классе 34 ученика

Духовно-нравственное развитие и воспитание гражданина России является ключевым фактором развития страны, обеспечения духовного единства народа и объединяющих его моральных ценностей, политической и экономической стабильности

Моё педагогическое кредо:

«К школьнику необходимо относиться не как к сосуду, который предстоит наполнить информацией, а как к факелу, который необходимо зажечь»

В.А. Сухомлинский

«Вдохновение необходимо в математике, как и в поэзии»

А.С. Пушкин

Приёмы…

• Дидактические игры
• Логические задачи
• Упражнения на сравнение и обобщение
• Самостоятельные работы

Методы…

• Проблемные
• Игровые
• Логические
• Объяснительно-иллюстративные
• Нестандартные виды уроков
• Тесты

ФГОС

• Становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;
• Формирование основ умения учиться и способности организации своей деятельности;
• Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся;
• Укрепление физического и духовного здоровья обучающихся

Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик, таких как:

• любознательный, интересующийся, активно познающий мир;
• владеющий основами умения учиться;
• любящий родной край и свою страну; уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
• доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера

ФГОС показал мне:

• новую цель образования;
• новое содержание образования;
• новое целеполагание для учащихся и учителей;
• новые технологии обучения;
• новые средства обучения;

ФГОС показал мне:

новое требование подготовки учителя в современных реалиях

Современный урок

• Мотивация к учебной деятельности
• Формирование затруднения
• Выявление места и причины затруднения
• Построение проекта выхода из затруднения
• Реализация построенного проекта
• Первичное закрепление
• Самопроверка по эталону
• Повторение
• Рефлексия

Спасибо за внимание!