План работы МО учителей математики, физики и информатики

МБОУ Мойганская средняя общеобразовательная школа

Мойган, 2015

Методическая тема МО учителей математики и физики: «Применение современных образовательных технологий для повышения качества обучения и внедрения ФГОС».

Цель: «Повышение профессионального мастерства учителя как основное условие перехода на ФГОС ООО».

Задачи:

1. Развитие мотивации учащихся.

2. Изучение нормативной документации по вопросам введения ФГОС ООО.

3. Исследование результативности внедрения современных образовательных технологий и влияние их на повышение качества обученности учащихся.

4. Совершенствование системы подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ и ОГЭ.

5. Организация работы по овладению учителями нетрадиционными формами учебных занятий по математике, физике и информатике.

6. Улучшить индивидуальную работу с учащимися, особенно с теми, у которых за год одна «3» или «4», постоянно работать и держать во внимании слабых учащихся.

Основные направления работы методического объединения учителей математики, физики в 2015-2016 учебном году

1. Наполнение знаний по вопросам образования

Пополнение знаний в области государственной политики по вопросам образования:

1. изучать нормативно-правовую документацию:

   1. объяснительные записки в области преподавания предметов; изменения в программах;

   2. изучать  ФГОС ОО по математике, физике и информатике;

   3. регулярно посещать семинары, организуемые методическим кабинетом Комитета по образованию;

   4. изучать литературу по проведению ОГЭ и ЕГЭ;

2. в работе руководствоваться государственными документами об образовании:

   1. Федеральным законом  от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

   2. Концепцией развития математического образования в Российской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 24.12.2013 № 2506-р;

   3. Концепцией модернизации российского образования на период до 2020 года;

   4. Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС ООО), утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 года № 1897.

1. Совершенствование научно-методической подготовки, продолжение поиска новых активных форм обучения, тем самым повышение эффективности урока.

1. регулярно посещать семинары, курсы повышения квалификации;

2. улучшить взаимопосещение уроков, обмен опытом;

3. каждому учителю овладеть научно-обоснованным анализом и самоанализом педагогической деятельности (анализ уроков, внеклассных мероприятий);

4. принять участие в обсуждении школьных совещаний и педсоветов.

1. Индивидуальная методическая работа:

 Работа над индивидуальными методическими темами:

• Мазалова М.Н. – «Системно-деятельностный подход на уроках математики»;

• Пятков А.А.– «Использование информационных технологий как фактор развития познавательной деятельности обучающихся на уроках физики»;

• Сутырина Т.А. -  «Формирование познавательных УУД на уроках математики и информатики».

1. Диагностирование предметной деятельности учителей МО

1. мониторинг знаний, умений и навыков  учащихся через входной, промежуточный и итоговый контроль;

2. собеседования с администрацией, персональные консультации;

3. разработка и проведение анкетирования учащихся и родителей по проблеме качества преподавания математики, физики, информатики.

1. Организация внеклассной работы и факультативных занятий

1. разработка и осуществление программы работы с одаренными и слабоуспевающими учащимися;

2. разработка программ внеурочной деятельности по математике для пятиклассников и информатике для обучающихся 3-4 классов и их применение на практике;

3. организация научно-исследовательской деятельности учащихся на межпредметной основе.

Провести школьные олимпиады (октябрь):

• Мазалова М.Н., Сутырина Т.А. (математика):  5-11 классы

• Сутырина Т.А. (информатика):   5-6 классы 

• Пятков А.А. (физика):    7-11 классы

План проведения недели по предметам разработать на заседании МО и провести предметную неделю в январе.

Факультативные курсы:

«Методы решения сюжетных задач арифметическим способом» - 8-9 классы, Мазалова М.Н.;

Внеурочная деятельность:

«Путешествие в страну Геометрию» - 5 класс, «Учимся работать на компьютере» 3-4 классы, Сутырина Т.А.

1. Изучение, распространение и обобщение передового педагогического опыта

1. Обобщить опыт учителей математики и физики по теме: «Повышение эффективности урока и качества знаний учащихся».

2. Всем учителям разработать и провести в течение декады математики и физики одно внеклассное мероприятие по предмету.

3. Публикация методических материалов учителей МО на школьном сайте и в сети Интернет.

• Сутырина Т.А. – открытый урок в рамках МО; обзор педагогических новинок на заседании МО;

• Мазалова М.Н. – открытый урок в рамках МО; открытое практическое занятие по подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ;

• Пятков А.А. – открытый урок в рамках МО.

1. Совместная работа руководителя МО и администрации школы:

 а) изучать состояние преподавания математики, физики и информатики через:

• посещение  уроков  и их анализ;

• тестирование;

• просмотр тетрадей.

б) изучать «Порядок проведения ОГЭ и ЕГЭ».

1. Работа по оснащению кабинетов дидактическими и методическими материалами

           а) пополнение  кабинетов дидактическими материалами: тестами разного вида, играми, кроссвордами, ребусами, домино, лото и т.д.;

           б) организовать смотр кабинетов с целью накопления дидактических материалов (1 раз в полугодие).

1. Планирование заседаний методического объединения

Заседание  № 1 (август-сентябрь)

Форма проведения  –  беседа за круглым столом

Тема: «Анализ работы МО за прошедший учебный год и планирование работы на новый учебный год» 

Цель: изучить инструктивно-методические, нормативные документы Министерства образования и науки РФ; определить цели и задачи деятельности МО на учебный год, пути их реализации.

Вопросы для обсуждения:

• рассмотрение рабочих программ на 2015-2016 учебный год;

• анализ работы МО за 2014-2015 учебный год (Сутырина Т.А.);

• планирование внеклассных  мероприятий на 2015-2016 учебный год;

• анализ качества знаний обучающихся  за 2014-2015 учебный год (все учителя);

• планирование проведения факультативных курсов и кружков с учащимися (Мазалова М.Н., Сутырина Т.А.)

Работа между заседаниями МО

1. Подготовка рабочих программ и методических материалов для размещения их на сайте школы.

2. Составление плана работы с одаренными и слабоуспевающими учащимися.

3. Планирование открытых уроков и предметных мероприятий на этот учебный год.

4. Подготовка материалов и проведение школьного этапа олимпиады школьников по предметам.

5. Инструктаж о ведении школьной документации (заполнение, ведение классных журналов, проверка тетрадей).

6. Планирование взаимопосещения уроков.

7. Обзор учебной и методической литературы по ФГОС.

Заседание № 2 (ноябрь)

Форма проведения – круглый стол

Тема: «Обеспечение преемственности при введении ФГОС НОО и ООО

Цель: анализ содержания обучения и обсуждение проблем преемственности между начальной и средней школой.

Вопросы для обсуждения:

1. Анализ итогов I четверти  (%)  в сравнении с прошлым годом (все учителя)

2. Планирование работы с учащимися, имеющими низкую и высокую мотивацию к обучению (все учителя);

3. Анализ итогов школьных олимпиад математике, физике и информатике (октябрь)

4. Преемственность содержания обучения между начальной и средней школой.

Работа между заседаниями МО

1. Подготовка материалов к проведению промежуточной аттестации обучающихся.

2. Подготовка материалов к проведению предметной недели.

3. Знакомство и анализ нормативно-правовой документации, современной научной и методической литературы по формированию образовательных результатов обучения математике, физике и информатике.

4. Подготовка и проведение пробного экзамена по математике для учащихся 11 класса.

Заседание № 3 (январь)

Форма проведения – теоретический семинар

Тема: «Государственная итоговая аттестация выпускников»

Цель: изучение нормативно-правовых документов по итоговой аттестации.

• анализ работы за I полугодие (все учителя);

• анализ  взаимопосещенных уроков (все учителя);

• обзор методических журналов (все учителя).

Вопросы для обсуждения:

1. Положения о проведении ОГЭ и ЕГЭ

2. Справка о планируемых изменениях в КИМах и бланках ОГЭ и ЕГЭ 2016 года.

3. Распоряжение об установлении минимального количества баллов ЕГЭ, необходимого для поступления на обучение по программам бакалавриата и специалитета.

4. Анализ сдачи ЕГЭ и ОГЭ в 2015 году (Сутырина Т.А., Пятков А.А.).

5. План мероприятий по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации.

6. Эффективность работы учителей по обеспечению качественной подготовки обучающихся к ГИА и ЕГЭ (из опыта преподавания).

Работа между заседаниями МО

1. Подведение итогов предметной недели по математике, физике, информатике.

2. Проверка рабочих тетрадей по математике и физике целью наблюдения за выполнением единого орфографического режима, соотношением классных и домашних заданий.

3. Организация взаимопосещения уроков учителями МО.

Заседание № 4 (март)

Форма проведения – теоретический семинар

Тема: «Проектирование урока в рамках ФГОС»

Цель: рассмотреть этапы подготовки урока и составление технологической карты урока.

Вопросы для обсуждения:

1. Новые подходы к планированию уроков в условиях введения ФГОС ООО.

2. Технологическая карта урока.

Работа между заседаниями МО

1. Подготовка и проведение пробного экзамена по математике для учащихся 9 класса.

Заседание № 5 (май)

Форма проведения - круглый стол

Тема: «Подведение итогов и оценка деятельности МО за учебный год. Презентация работы МО на школьном уровне»

• анализ взаимопосещенных уроков (все учителя);

• анализ выполнения контрольных и практических работ по математике, физике и информатике (все учителя);

• анализ работы МО и задачи на новый  2016-2017 учебный год (все учителя);

• проведение итоговых контрольных работ и их анализ.

• анализ качества знаний учащихся за 2015-2016 учебный год (все учителя).

Цель:

1. Проанализировать работу МО по выполнению поставленных задач.

2. Определить основные направления дальнейшей работы.

3. Провести презентацию опыта работы использования современных образовательных технологий.

Вопросы для обсуждения:

1. Анализ работы МО за учебный год:

• работа по повышению качества образования;

• применение современных образовательных технологий;

• повышение квалификаций учителей;

• укрепление материально-технической, дидактической, методической базы учебных кабинетов.

1. Презентация опыта работы учителей.