Презентация на тему "Обыкновенные дроби" (6 класс)

Тема урока:

«Обыкновенные дроби»

«Будем думать

Будем решать

Будем друг другу

Во всем помогать».

«Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает мозг, свою волю, воспитывает в себе настойчивость и упорство в достижении цели».

Тем, кто учит математику,

Тем, что учит математике,

Тем, кто любит математику,

Тем, кто еще не знает,

Что может полюбить математику

Наш урок посвящается.

Разминка

а)

б)

в)

г)

.

.

.

.

Разминка (продолжение)

д) Найдите:

от 90;

от 120;

от 49.

е) Найдите число, если

составляет 50;

составляют 100;

составляет 20.

ж) Найдите значение выражения, применяя распределительное свойство:

Разминка (продолжение)

.

Прочитайте мои мысли:

а) Чтобы умножить дробь на дробь, надо……;

б) Числа при делении называются……;

в) Два числа называются взаимно обратными……;

г) Чтобы разделить дробь на дробь, надо……;

д) Чтобы умножить смешанное число на натуральное число……;

е) Чтобы найти дробь от числа……;

ж) Чтобы сравнить (сложить, вычесть) дроби с разными знаменателями, надо……;

з) Чтобы найти число по данному значению его дроби, надо…… .

Заполнить таблицу: «Кто быстрее».

I вариант.

а

в

а + в

5

а - в

а * в

а : в

II вариант.

а

в

а + в

6

а - в

а * в

а : в

Найдите ошибку:

а)

б)

в)

г)

.

д)

Самостоятельная работа

(группы по четыре человека).

а)

б)

в)

г)

д)

е) В двух пачках 156 тетрадей. Число тетрадей в одной пачке составляет

числа тетрадей другой пачки. Сколько тетрадей в каждой пачке?

участка, во второй день -

ж) В первый день бригада вспахала

остатка, а в третий день – остальные 216 га. Определите площадь участка.

Игра на составление слов

Составить наибольшее количество математических терминов из следующих букв:

А; Ь; Д; В; Р; И; Т; Б; Н; К; О; У; Г.

Леонардо да Винчи сказал:

«Полюбить можно лишь то, что знаешь!»