Реализация ФГОС на уроках английского языка.

Реализация ФГОС на уроках английского языка

«Скажи мне – и я забуду,

Покажи мне – и я запомню,

Вовлеки меня – и я научусь».

(Китайская мудрость)

Стандарты второго поколения определяют следующие цели обучения английскому языку:

1.Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевая, языковая, учебно-познавательная компетенции.

2. Развитие личности учащихся.

3. Формирование и развитие универсальных учебных действий.

Уроки деятельностной направленности по целеполаганию делятся на четыре группы:

• уроки «открытия» нового знания
• уроки рефлексии
• уроки общеметодологической направленности
• уроки развивающего контроля

Выпускник:

• Научиться
• Получит возможность научиться

В урочной деятельности применяют такие технологии как:

• Метод проектов
• Технология критического мышления
• Проблемное обучение как способ развития коммуникативной компетентности
• Дифференцированное обучение

Этапы комбинированного урока по государственным стандартам:

• Организационный момент
• Постановка цели и задач урока
• Актуализация опорных знаний
• Первичное усвоение новых знаний
• Первичная проверка понимания
• Первичное закрепление
• Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция
• Информация о домашнем задании
• Рефлексия ( подведение итогов)

Нетрадиционные формы урока

• Урок – лекция
• Урок – путешествие
• Урок – игра
• Урок – соревнование
• Урок - викторина
• Урок – экскурсия
• Урок – брейн-ринг

• Видео – урок
• Урок – конференция
• Урок – розыгрыш
• Урок – разговор по душам
• Урок – защита проекта
• Урок - зачет

Внеурочная деятельность

Спасибо за внимание!