Система образования в РФ

Система образования в РФ

Выполнила:

Азбукина Е.В.

Образование является одной из важнейших подсистем социальной сферы государства, обеспечивающейся процесс получения человеком систематизированных знаний, умений и навыков с целью эффективного использования в профессиональной деятельности

Образование

общее

-дошкольное;

-начальное общее;

-основное общее;

-среднее общее

дополнительное

- дополнительное образование

детей и взрослых;

-дополнительное

профессиональное образование

профессиональное

- среднее профессиональное;

-высшее-бакалавриат;

-высшее-специалитет;

-высшее-магистратура;

-высшее-подготовка кадров

высшей квалификации

Дошкольное образование

Дошкольное образование в России — обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребёнка дошкольного возраста от 2 до 7 лет и осуществляется как правило в учреждениях дошкольного образования, учреждениях общего образования, учреждениях дополнительного образования детей, но может осуществляться и дома в семье.

Начальное общее образование

Начальное общее образование — это первая ступень общего образования у детей в России, и многих других странах. Получая начальное образование, дети приобретают первые знания об окружающем мире, навыки в общении и решении прикладных задач.

На этом этапе формируется и начинает развиваться личность ребёнка.

Основное общее образование

Основное общее образование — вторая ступень общего образования в России и многих других странах, целями которого является создание условий для становления и формирования личности обучающегося, развитие его склонностей и интересов. Основное общее образование является необходимым этапом для получения среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования.

Среднее (полное) общее образование

Среднее (полное) общее образование — третья, завершающая ступень общего образования в России и некоторых других странах, целями которого являются развитие творческих способностей обучающегося и формирования навыков самостоятельного обучения.

Среднее общее образование является необходимым этапом для получения среднего профессионального и высшего профессионального образования.

Высшее образование (ВО)

Высшее образование преподают в высших учебных заведениях — университетах, академиях, институтах и колледжах. В некоторых странах существуют собственные традиционные названия или вариации указанных названий.

Послевузовское образование

Послевузовское образование включает в себя аспирантуру и докторантуру.

.

Докторантура — специализированное подразделение вуза или научно-исследовательского учреждения по подготовке преподавательских и научных кадров высокой квалификации — докторов наук.

Аспирантура — специализированное подразделение вуза или научно-исследовательского учреждения по подготовке преподавательских и научных кадров высокой квалификации — кандидатов наук.

Образование может быть получено :

1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования)

Допускается и сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

Формы получения образования

В организациях:

-очная;

-заочная;

-очно-заочная

Вне организации:

-семейное образование;

-самообразование

Функции образования:

1. Экономическая (формирование социально-профессиональной структуры общества);

2. Социальная (осуществление социализации личности (социальная функция);

3. Культурная (использование ранее накопленной культуры в целях воспитания индивида).

Система образования в РФ

ФГОС

ОП

Органы управления образованием:

Федеральные государственные органы;

Органы государственной

власти субъектов РФ;

Органы местного самоуправления

Образовательные организации

Педагогические работники

Обучающиеся

Родители

Организации, осуществляющие

обеспечение образовательной деятельности,

оценку качества образования

Объединения юридических лиц,

работодателей и их

объединений

Общественные объединения,

осуществляющие деятельность

в сфере образования

Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования обеспечивают:

а) единство образовательного пространства Российской Федерации;

б) преемственность основных образовательных программ;

в) вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования, возможность формирования образовательных программ различных уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся;

г) государственные гарантии уровня и качества образования

Образовательные программы определяют содержание образования.

В Российской Федерации

• по уровням общего и профессионального образования , по профессиональному обучению реализуются основные образовательные программы ,
• по дополнительному образованию -

дополнительные образовательные программы .

Типы образовательных организаций

Образовательные организации (образование – основной вид деятельности)

Организации, осуществляющие обучение (образование – дополнительный вид деятельности)

• Дошкольные образовательные организации Общеобразовательные организации Профессиональные образовательные организации Образовательные организации высшего образования Организации дополнительного образования Организации дополнительного профессионального образования
• Дошкольные образовательные организации
• Общеобразовательные организации
• Профессиональные образовательные организации
• Образовательные организации высшего образования
• Организации дополнительного образования
• Организации дополнительного профессионального образования

• Научные организации Организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Организации, осуществляющие лечение и (или) оздоровление детей Иные юридические лица независимо от их организационно-правовой формы
• Научные организации
• Организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
• Организации, осуществляющие лечение и (или) оздоровление детей
• Иные юридические лица независимо от их организационно-правовой формы

Образовательные учреждения по организационно-правовой форме могут быть: - государственными (федерального подчинения или находиться в ведении региональных органов управления образования) - муниципальными ; - негосударственными (частными, учреждениями общественных и религиозных организаций

Спасибо за внимание !