| № | Өтпелі тақырып | Тақырыпша | ҰОҚ тақырыбы
| Бөлімі | Мақсаты | Міндеттері | Сағат саны | Күні |
| 1 | Балабақша
| Менің балабақшам
| «Біздің балабақшада» М. Әлімбаев
| Тілдің грамматикалық құрылымы
| Тілдегі дыбыстар мен сөздерді айта алуға, дауысты және дауыссыз дыбыстарды дұрыс дыбыстай алуға үйрету;
| Балалардың сөздік қорын кеңейту. Диалогтік сөйлеуге дағдыландыру Балаларды бірін-бірі тыңдауға, мейірімділікке, достыққа тәрбиелеу.
| 1 | 8.09 |
| 2 | Балабақша
| Менің достарым
| Менің досым
| Шығармашылықпен сөйлеу қызметі
| Берілген сұрақтарды түсініп, оларға жауап беру;
| Балалардың сөздік қорын зат есімдермен байыту. Д. Негізгі ойды дұрыс жеткізуді, әңгімені бірізді және нақты айта білуді жетілдіру Қамқорлыққа тәрбиелеу. | 1 | 15.09 |
| 3 | Балабақша
| Менің сүйікті ойыншықтарым
| «Ойын шықтар» | Шығармашылықпен сөйлеу қызметі
| Үлгі бойынша әңгіме құрастыруға түсінік беру | Кішіге қамқор болуға үйрету. Ойындарды қолдану арқылы сөздерге қызығушылығы мен зейінін дамыту. Сурет бойынша заттар және ойыншықтар туралы әңгімеле құрастыруға баулу.
| 1 | 6.10 |
| 4 | Балабақша
| Жиһаздар
| Үй жиһаздары | Шығармашылықпен сөйлеу қызметі
| Тұрмыстық заттар және қоршаған табиғат заттарын дұрыс айта білуге үйрету. | Қоршаған орта жайлы білімдерін, ұғымдарды қалыптастыру барысында сөздік қорды байыту және дамыту, заттарды және олардың тұрған орнын анықтауға уйрету қалыптастыру, Диалог түрінде тсөйлеуге үйрету. Үлкендін еңбегін сыйлауға тәрбиелеу | 1 | 13.10 |
| 5 | Менің отбасым
| Менің отбасым, ата-аналар еңбегі
| Отбасы
| Тілдің грамматикалық құрылымы
| Лтбасындағы тұрмыс, халықтық дәстүрлер, қаласы (ауылы) туралы айтып тақырыбына сурет бойынша әңгіме құрастыруға үйрету | Фонетикалық жаттығу арқылы тілдерін жаттықтыру. Сөздік қорларын молайту. Отбасы мүшелерін құрметтеуге, сыйлауға тәрбиелеу. | 1 | 3.11 |
| 6 | Менің отбасым
| Менің көшем |
«Күзгі жемістер» | Шығармашылықпен сөйлеу қызметі
| Үлгі бойынша әңгіме құрастыруға , сөйлемді толық айтуға үйрету.
| Күз тақырыбына ән айту. Сөздік қорларын молайту. Балалардың бойында күз әсемдігін сезімдерін ояту Балаларды үлкендердің еңбегін бағалауға тәрбиелеу.
| 1 | 10.11 |
| 7 | Менің отбасым
| Үйдегі және көшедегі қауіпсіздік
| «Киімдер» | Шығармашылықпен сөйлеу қызметі
| Мағынасы қарама-қарсы антоним сөздерді балалардың сөздік қорына ендіру, сөзге қызығушылықтарын дамыту | Сөйлемде етістікті қолданып, грамматика жағынан сөйлем құру. Сөздік қорларын молайту. Бір-бірін сыйлауға тәрбиелеу.
| 1 | 8.12 |
| 8 | Менің отбасым
| Алтын күз
| «Алтын күз» | Тілдің грамматикалық құрылымы
| Сөйлемдердің түрлерін (жай және күрделі), сын есімдерді, етістіктерді, үстеулерді, қосымшаларды қолдануға үйрету. | Күзгі табиғаттың әсемдігін сезініп,оны қорғай білуге тәрбиелеу Балаларды күзгі айлармен таныстыру. "Ерте", алтын", "кеш" күз ұғымдынақтылау. Сұрақтарға жауап беру, сөздік қорын байыту.Сөйлеуді дамыту | 1 | 15.12 |
| 9 | Дені саудың жаны сау
| Өзім туралы
| «Менің аяулы анашым» | Шығармашылықпен сөйлеу қызметі
| Мағынасы бойынша етістік, сын есім, зат есімді қолайлы пайдалану | 2-3 сөйлемменаналар мерекесі туралы айту туралы түсініктерін бекіту. Мағынасы бойынша етістік, сын есім, зат есімді қолайлы пайдалану. Сөйлеуді дамыту,сұрақтарғажауап беру, сөздік қорын байыту. Анамызды құрметтеуге тәрбиелеу.
| 1 | 5.01 |
| 10 | Дені саудың жаны сау
| Дұрыс тамақтану. Дәрумендер
| «Жабайы аңдар» | Тілдің грамматикалық құрылымы
| Мнемотаблица бойынша сипаттамалық әңгіме құрастыру | Жабайы аңдардын тамақтану әдістері, дене құрылысы туралы әңгімелеуге үйрету. Балалардын жабайы аңдарды білу, тану, атауға дағдыларын бекіту. Қоршаған табиғатқа қызығушылық танытуға тәрбиелеу | 1 | 12.01 |
| 11 |
Дені саудың жаны сау
| Өзіңе және өзгелерге көмектес
| «Қар мен су» | Шығармашылықпен сөйлеу қызметі
| Балаларды табиғатты және ауа райын бақылау нәтижелерін белгілеуге үйрету. | Балаларды қыс мезгілінде табиғаттағы, ауа райындағы, өзгерістерді байқай білуге ынталандыру. Ертегінің мазмұнын әңгімелеу. Танымдық сипаттағы сұрақтарды қоя білуге, қоршаған табиғатқа қызығушылық танытуға тәрбиелеу
| 1 |
|
| 12 |
Дені саудың жаны сау
| Біз күштіміз, ептіміз | Қазақстаным мақтанышым! | Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті
| Негізгі ойларын дұрыс жеткізуге үйрету | Балаларды Қазақстан республикасы және оның рәміздері туралы әңгімелеуге үйрету. Толық сөз тіркестерін жасау, тірек сөздер бойынша байланыс сөйлемдерді құрастыру машығын дамыту. Балаларды айналасына қуаныш сыйлауға тәрбиелеу.
| 1 |
|
| 13 | Менің Қазақстаным
| Тарихқа саяхат
| Ұлттық ыдыс аяқ
| Тілдің грамматикалық құрылымы
| Алуан түрлі заттарды жалпылауға сипаттауға уйрету. | Әңгіменің жалғасын және соңын ойдан шығаруқабілеттерін жетілдіру. Ұлттық өнердің тарихына қызығушылығын қалыптастыру. Отанға деген сүйіспеншілікке, әсемдікті сезіне білуге тәрбиелеу
| 1 |
|
| 14 | Менің Қазақстаным
| Туған өлкем
| Біздің Отанымыз - Қазақстан
| Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті
| Қазақстан Республикасы туралы білімдерін кеңейту,әңгіме құрастыруға үйрету | Өз елінің тарихына қызығушылықты қалыптастыру. «Мәнгілік Ел» рухани-адамгершілік құндылықтар негізінде патриоттық сезімдерін дамыту. Туған елге, табиғатқа, халқына, өзі туып-өскен отбасына құрметт көрсетуге тәрбиелеу.
| 1 |
|
| 15 | Менің Қазақстаным
| Астана – Отанымыздың жүрегі
| «Астана» Т.Молдағалиев | Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті
| Еліміздің мақтанышы, еліміздің бас қаласы жайында әңгімелеу | Негізгі ойды дұрыс жеткізуге,шағын сипаттау және хабарлау әңгімелерді құрастыруға үйрету. Тыңдауды, айтуды, оқуды тән барлық дыбыстарды айта білуге жетілдіру. Отанға сүйіспеншілік, патриоттық сезімдерін тәрбиелеу | 1 |
|
| 16 | Менің Қазақстаным
| Тәуелсіз Қазақстан (ҚР Тұңғыш Президенті, мемлекеттік рәміздер)
| Еліміздің рәміздері
| Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті
| Сөйлеу, әңгімелеу барысында балалардың сөйлеу, дыбыстық мәдениетін қалыптастыру | Өз еліне деген мақтаныш сезімін қалыптастыру. Мемлекеттік рәміздер туралы білімдерін кеңейту. Отанды, елді қорғауға тәрбиелеу.
| 1 |
|
| 17 | Табиғат әлемі | Айналамыздағы өсімдіктер | «Өсімдіктер әлемі» | Тілдің грамматикалық құрылымы
| Дыбыстарды дұрыс ажыратуға және айтуға үйрету | Дыбыстарды дұрыс айтуға дағдыларын жаттықтыру. Сөзге қызығушылығы мен зейінің дамыту. Балаларды табиғатты сүйіп, қорғай білуге тәрбиелеу.
| 1 |
|
| 18 | Табиғат әлемі | Жануарлар әлемі | «Үй жануарлары және олардың төлдері» | Шығармашылықпен сөйлеу қызметі
| Үй жануарлары, олардың төлдері туралы түсініктерін кеңейту. | Жануарлар түрлері, олардың тіршілік мекендері жайлы түсініктерін кеңейту. Сөз және сөз ұйқастарынан құрылған жануарлар туралы ойындарға қызығушылықтарын арттыру. Белсенділік қабілеттерін бекіту Үй жануарларына қамқорлық жасауға тәрбиелеу.
| 1 |
|
| 19 | Табиғат әлемі | Құстар – біздің досымыз | «Құстар» | Тілдің грамматикалық құрылымы
| Суреттерге сүйеніп әңгімелеуге үйрету. | Құстар тіршілігі туралы түсініктерін молайту. Қоршаған ортаға қатысты түрлі сұрақтарға толық жауап беру дағдыларын бекіту Сөздерді түрлендіруге сыни көзқарасын және қызығушылықты, дұрыс сөйлей білуге тәрбиелеу. | 1 |
|
| 20 | Табиғат әлемі | Ғажайып қыс | «Қыс қызығы»
| Сөздік қор
| Қыста табиғатта болатын маусымдық өзгерістерді бақылап, олардың атын атау және бір-бірінен ажыратуға үйрету. | Қыс айларында ойнайтын ойындарды атай отырып, ойын қызықтарын сұрақ-жауап арқылы айтқызу. Қыс туралы түсініктерін нақтылай отырып, қыс мезгіліндегі ауа райы,табиғат құбылыстары, жайлы түсініктерін дамыту Бір-біріне қамқор, дос болуға, ұйымшылдықпен ойнауға тәрбиелеу.
| 1 |
|
| 21 | Бізді қоршаған әлем
| Ғажайыптар әлемі (өлі табиғат құбылыстары). | «Қыс» А. Құнанбаев | Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті | « М» , «н» дыбыстары. Өлеңнің мазмұны бойынша әңгімелесу. | Мәтін мазмұнын дұрыс, рет-ретімен айтуға үйрету.Балаларды зат есім, сын есім, етістіктердің күрделі түрлерін жасауға жаттықтыру.Сөйлемдерде бейнелеуіш сөздерді, эпитеттерді, теңеулерді қолдану. Балалардың қыс мезгілі туралы түсінігін кеңейту.Ұйымшылдыққа, достыққа тәрбиелеу | 1 |
|
| 22 | Бізді қоршаған әлем | Көліктер
| «Көліктер» | Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті | Көлік түрлерімен таныстыру. | Көліктер, олардың түрлері, қолдану аясы туралы түсінік беру. Есте сақтау, танымдық қабілеттерін, байқағыштығын дамыту Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу
| 1 |
|
| 23 | Бізді қоршаған әлем | Электроника әлемі
| «Ақылды затттар»
| Сөздік қор
| Өзіне қаратылып айтылған сөздерді тыңдап, түсінуге үйрету
| Сурет бойынша әңгіме құрастыра білуге үйрету.Тұрмыстық техника туралы білімдерін кеңейту .Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
| 1 |
|
| 24 | Бізді қоршаған әлем | Мамандықтың бәрі жақсы
| «Мамандықтың бәрі жақсы»
| Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті
| Дыбыстарды дұрыс ажыратуға және айтуға уйрету | Балаларға мамандықтың пайдалы жақтарын айта отырып, олардың бәрі адам мүддесі, қоғаммен халыққа қызмет етуші екендігін түсіндіру. Мәтін мазмұнын дұрыс, рет-ретімен айтуға үйрету. Сөздерді дыбысталуы бойынша салыстыра білуді дамыту.Үлкендердің еңбегін бағалауға баулу.
| 1 |
|
| 25 | Салттар мен фольклор
| Қазақстан халықының салттары мен дәстүрлері
| «Киіз үй» | Сөздік қор
| Киіз үй жабдықтарымен таныстыру, киіз үйдің қасиеттерін айтып, атадан-балаға мұра болып келе жатқан ұлттық құндылықтарымызды сақтауға баулу. | Балаларды «ш-ж» дыбысының айтылу ерекшелігімен таныстыру: сөздегі дыбыстардың орнын анықтап, дыбысты сөзде, буында, сөйлемде анық айтуға жаттықтыру. Сөздік қорын жетілдіру Ұқыпты қарауға тәрбиелеу | 1 |
|
| 26 | Салттар мен фольклор
| Ертегілер Елінде. Театр әлемі
| «Жеті лақ» | Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті
| Ертегі мазмұнын айтуға үйрету | .Кейіпкердің ерекшеліктерін беру үшін мәнерлілік құралдарын қолдану; Ертегінің мазмұнын түсіндіру арқылы сөздік қорын, сөйлеу мәдениетін, ойлау қабілетін дамыту. Балаларды достыққа, татулыққа тәрбиелеу. | 1 |
|
| 27 | Салттар мен фольклор
| Өнер көзі халыкта
| О.Аскар «Наурыз тойы» | Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті | Наурыз мерекесі туралы түсініктерін кеңейту. | Дыбыстар мен сөз түрлерін қайталата отырып, сөйлем туралы түсінік беру. Балалардың ойлау қабілетін дамыту. Салт-дәстүрді құрметтеуге тәрбиелеу. | 1 |
|
|
28
| Салттар мен фольклор
| Нұр төккен, гүл көктем
| «Көктем келді гүл алып» (сурет бойынша) | Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті | Көктемдегі табиғаттың әсемдігін сезіне | Л» дыбысын буындарда, сөздерде, сөйлемдерде дұрыс айта білуге үйрету. Сөздегі «Л» дыбысының орнын анықтау. Сөздік қорларын молайтып, тіл байлықтарын арттыру, ой-өрісін дамыту. Әдемі, жүйелі сөйлеуге тәрбиелеу.
| 1 |
|
| 29 | Біз еңбекқор баламыз
| Аялайық гүлдерді
| Үйдегі өсімдіктер | Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті | Балаларға бөлмеде өсірілетін гүлдер жайлы түсініктерін кеңейту. | Гүлдердің түрлерімен, оларды күту ережелерімен таныстыру. Негізгі ойды дұрыс жеткізе білуді дамыту. Дауыс ырғағына қарай сөйлем түрлерін ажырата білу.сөзге қызығушылығы мен зейінін дамыту. Қамқорлыққа баулу. | 1 |
|
| 30 |
Біз еңбекқор баламыз
| Ас атасы - нан
| «Ас атасы- нан» | Сөздік қор
| Ұннан жасалшатын тағамдар туралы әңгімелеу. | Байланыстырып сөйлеуге үйрету. Сурет бойынша әңгіме құрай отырып, балалардың сөздік қорларын молайту. Тіл байлығын дамытып, жетілдіру. Ұйымшылдыққа баулу.
| 1 |
|
| 31 | Біз еңбекқор баламыз
| Жәндіктер мен қосмекенділер әлемі
| Ғарыш, ғарышкер
| Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті | Ғарыш жайлы ұғымдарын кеңейту.
| ҚР ғарышкерлерімен таныстыру. Суретті салыстыра отыра сипаттауға үйрету, айырмашылығы мен ұқсастығын сөзбен жеткізу қабілеттерін дамыту. Патриоттық тәрбие беру. | 1 |
|
| 32 | Біз еңбекқор баламыз
| Еңбек бәрін жеңбек
| «Жәндіктер» | Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті | Жәндіктердің алуан түрлілігі жайлы айту. | Жәндіктер, қос мекенділер бейнеленген сурет бойынша әңгімелеп беру. Баяндау әңгіме түрінде жеткізе білуге үйрету. Қамқорлық таныта алуға тәрбиелеу. | 1 |
|
| 33 | Әрқашан күн сөнбесін!
| Достық –біздің тірегіміз (халықтар достығы)
| Қазақстан -достар үйі | Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті | Достығымыз жарасқан
| Сурет бойынша әңгіме құрау. Тату, бауырмашыл болып өсуге үйрету,есте сақтау қабілеттерін дамыту. Достыққа тәрбиелеу
| 1 |
|
| 34 | Әрқашан күн сөнбесін!
| Отан қорғаушылар (ҚР әскері, Ұлы Отан соғысының ардагерлері)
| Батыр – ел қорғаны
| Сөздік қор
| Жеңіс күні туралы түсінік беріп, достыққа, бірлікке, бейбітшілікке баулу | Зат есім, етістіктердің күрделі түрлерін жасауға жаттықтыру. Сөзді септік, көпше және жекеше түрлерінде дұрыс айта білуге үйретуді жалғастыру . Батырлыққа, ерлікке тәрбиелеу.
| 1 |
|
| 35 | Әрқашан күн сөнбесін!
| Көңілді жаз
| Гүл жұлма, ботам! А. Хамзин | Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті
| Балалардың көктем мезгілі туралы білімдерін кеңейту. | Сөздік қорларын молайтып, байланыстыра отырып сөйлеуге үйрету . Берілген тапсырмаларды көз алдарына елестете отырып орындау арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту. Табиғатты аялауға тәрбиелеу. | 1 |
|
| 36 | Әрқашан күн сөнбесін!
| Мен жасай аламын
| Балалар күні! | Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті
| 1 - Маусым- балалар күні екенін түсіндіріп, балалардың мерекелік көңілін көтеру. | Өз ойларын еркін жеткізе білуге баулу,тақпақ, өлеңдерді мәнерлеп оқыту арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту. .Кішіге қамқор болуға тәрбиелеу | 1 |
|
| Барлығы : 36 сағат |
19 313
1 646 
