Состав и строение атмосферы

Тема: «Состав и строение атмосферы»

Ход урока.

I Организационный момент.

II Изучение нового материала.

1.Какие оболочки мы уже изучили? ( слайд №1).

2.Итак, мы приступаем к изучению третьей оболочки нашей планеты- атмосферы.

Откройте учебник на стр. 119.

3.Как называется раздел учебника?

От греческого «атмос» - воздух, «сфера» - шар.

Атмосфера – воздушная оболочка Земли.

5.Сейчас мы познакомимся со свойствами воздуха. Проведём опыты.

Вывод: воздух бесцветный, без запаха, имеет свойство упругости, плотности .Воздух очень лёгкий, но всё-таки имеет вес.

6. Состав воздуха (слайд №5)

Рассмотрим рис 83 «Состав возддуха».

1)В атмосфере больше всего, какого газа?

(78% азота)

2)Каково значение азота?

(азот входит в состав белков, его соединения обеспечивают минеральное питание растений)

3)Сколько процентов приходится на кислород? (21%)

4)Каково значение кислорода?

(без кислорода невозможно дыхание, горение, окислительные процессы)

5)1% приходится на другие газы. Невелико содержание углекислого газа, всего 0,1%,?углекислый газ, водяной пар,озон,гелий, водород и др

6)Каково значение углекислого газа?

(он важен для жизни на Земле: его используют зелёные растения для фотосинтеза, он и «утеплитель» Земли, он пропускает солнечную энергию, но задерживает тепловое излучение )

Учёные считают, что современная земная атмосфера появилась около 1 млрд. лет назад. Как появилась атмосфера?

Прочитаем об одной из гипотез происхождения атмосферы.

Атмосфера возникла в результате выделения газов при вулканических извержениях. На её формирование впоследствии оказало влияние появление океанов и биосферы.

Принято считать, что толщина атмосферы - воздушной оболочки Земли более 2000 км.

Нижнюю границу атмосферы трудно установить, потому что воздух проникает в горные породы земной коры. Мы с вами живём на дне воздушного океана. Но особенно трудно определить верхнюю границу атмосферы, так как на большой высоте – до 3000км – воздух настолько разрежен, что обнаружены только его следы.В вертикальном отношении атмосфера неоднородна. По характеру изменения температуры воздуха с высотой и другим физическим свойствам она делится на следующие слои-сферы: тропосфера, стратосфера, мезосфера, верхние слои атмосферы.

7.Строение атмосферы.(слайд № 6,7)

8.Тропосфера - самый нижний слой, в нём сосредоточено 80% воздуха всей атмосферы, 90% водяного пара.(слайд № 8,9).

Слой снегов, дождей и ветров –
Атмосферы слой живой,
Восемнадцать километров
Этот самый нижний слой.
Есть здесь всё, но в большей мере –
Кислород, азот,
В малых долях – йод и гелий,
Водород, неон, радон.

Нижний слой – тропосфера нагревается от Земли, которая в свою очередь нагревается от Солнца. Наиболее прогретые слои тропосферы прилегают к Земле. С высотой нагрев уменьшается, и это понижает температуру воздуха. Это связано с вертикальным градиентом температуры, на каждые 1000 м температура понижается на 6 градусов. Мощность тропосферы. Её верхняя граница проходит на экваторе на высоте 18 км, а над полюсами - на высоте 8- 9 км.

Тропосферу называют «фабрикой погоды», «кухней погоды».

Воздух нагревается от земной поверхности, явления погоды происходят только в тропосфере, только в ней есть водяной пар, образуются облака и выпадают осадки.

В тропосфере больше всего примесей природного происхождения, например пепла, выброшенного извергающимися вулканами, пыли, песчанок, поднятые ветром.

На приземном слое особенно много примесей, которые поступают в воздух в результате деятельности человека: копоти, газов, что чрезвычайно вредно для человека, растений, животных.

9.Стратосфера .(слайд№ 10)

По электрическому составу атмосфера делится на нейтросферу (три нижних слоя) и ионосферу (верхние слои).

10.Верхние слои атмосферы.(слайд № 11)

Ответить на вопросы и заполнить в тетради схему «строение атмосферы» (слайд №12)

Обратите внимание на слайд строение атмосферы и ответьте на вопросы:

1.Какие слои атмосферы относятся к нейтросфере? (Тропосфера, стратосфера, мезосфера)

2.До какой высоты простирается стратосфера? (До высоты 50 – 55км)

3.Воздух разрежен, что им нельзя дышать. В стратосфере с высоты 25 км температура начинает повышаться и на верхней границе достигает 0 градусов.

4.До какой высоты простирается мезосфера? (До высоты 50-80 км)

В мезосфере температура понижается с высотой до -90 градусов. Воздух разрежен, не поглощает солнечное тепло.

5.Как называют слой лежащий над мезосферой до 800 км? ( Термосферой).       

6.В термосфере температура растёт и на высоте 600 км достигает +1500 градусов.

7.На какой высоте сосредоточена основная масса озонового слоя? (На высоте 20-25 км)

8.Где наблюдаются полярные сияния? ( В ионосфере)

9.В каком слое летают пассажирские самолёты? (В тропосфере и в нижних слоях стратосферы)

10.Как изменяется давление? (давление с высотой уменьшается)

11.Полярное сияние (слайд № 13)

Полярное сияние - необыкновенно красивое явление. Оно наблюдается в ионосфере, в полярных широтах Северного и Южного полушарий. Под действием заряженных частиц, движущихся к Земле со стороны Солнца, разреженный воздух сам заряжается электричеством и начинает светиться. Полярное сияние, переливающее всеми цветами радуги, может продолжаться от нескольких минут до нескольких суток.

12.Озоновый слой. Образование и разрушение озона.(слайд № 14)

Образование озона.

Из атомов и молекул кислорода образуются молекулы озона.

Разрушение озона.

Озон распадается под влиянием хлора и веществ, которые содержит хлор. Хлор содержит фреоны.

Причиной разрушения озонового слоя являются фреоны. Фреоны – вещества в холодильниках, очищающие вещества, химические средства для тушения пожаров.

Значение озонового слоя.

Озоновый слой поглощает «жёсткие» ультрафиолетовые солнечные лучи, губительные для живых организмов. В 80-годы 20 века учёные заметили уменьшение озона, назвали это явление «озоновыми дырами».Они были обнаружены над Антарктидой, Арктикой и в некоторых других районах.Мы видим изменения размеров и местоположения озоновых дыр.

13.Значение атмосферы в природе и жизни человека.(слайд № 17)

1) Атмосфера рассеивает днём солнечные лучи, ночью не даёт Земле быстро охлаждаться.

Учитель. Благодаря газообразной оболочке, поверхность Земли не нагревается днём и не остывает ночью так сильно, как поверхность Луны. Если бы не было атмосферы, земная поверхность нагрелась бы более чем на+50 градусов, а ночью остывала бы до – 100 градусов. Как невидимое одеяло удерживает тепло

2) Атмосфера предохраняет Землю от метеоритов.

Учитель. Атмосферу называют бронёй планеты Земли, так как сотни метеоритов – небесных камней – не долетают до Земли, сгорая в атмосфере. Особенно хорошо это видно в летнюю звёздную ночь. В народе такие сгорания в воздухе метеоритов иногда называют «падающими звёздами». Луна испытывает целую метеоритную «бомбёжку».

3) Озоновый экран защищает человечество от избыточных ультрафиолетовых излучений.

Роль озона велика. Хотя его в атмосфере мало, а концентрация наблюдается на высоте 20 -25 км (озоновый экран), он поглощает ультрафиолетовые лучи Солнца, большая доза которых губительна для организмов.

4) Без атмосферы был бы невозможен круговорот воды.

5) Кислород необходим всем живым организмам для дыхания.

Домашнее задание. (слайд №23)

Параграф 36, вопросы после параграфа.