Тақырыбы: Жазбаша қосу және азайту

Сабақтың тақырыбы: Қайталау

       Жазбаша қосу және азайту

Сабақтың мақсаты: Үш таңбалы сандарды жазбаша қосып, азайтуға

байланысты есептерді шығарту.

Сабақтың міндеттері: 1. Геометриялық фигураларды ажырата білуді үйрету.

                            2. Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту.

                            3. Шапшаңдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: Сұрақ жауап, түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі: Кестелер

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың назарын сабаққа аударту

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

№6 мысалды тексеріп, оқыту.

Сұрақтарға жауап алып, оқушылардың білімін бағалау.

ІІІ. Қайталау. Жазбаша қосу және азайту

№1 есеп

9, 5, 0 цифрларын пайдаланып, барлығы неше үш таңбалы сан жазуға болады?

950, 509, 905, 590

№2  Өрнек құр және оның мәнін табу.

а) (548+482)-100 = 900

(1000-а)-738 мұндағы: а = 262:0

(1000 – 262) – 738 = 0

(1000 – 0) – 738 = 262

ә) Амалдардың орындалу ретін анықтау.

Амалдарды жазбаша орындау.

(608 – 134) + (237 – 194) = 517

(487 – 334) + (756 – 481) = 428

805 – (234 + 358) + 198 = 411

516 – (457 – 253) + 434 = 746

№3 Теңдеулерді шешу

465 + х = 1000             1000 – х = 465             х – 535 = 465

х : 3 = 80                      х ∙ 9 = 810                    420 : х = 6

№4 Есептерді шығар

а) Барлығы – 300 л әк                             ә) Өткен ж – 7 м

Көгілдір түсі – 78 л                                 Биыл ж – 20 м

Қызғылт түсі – 89 л                                 Жаңа мектеп - ?

Қалғаны сарғыш түсі - ? л                      Ш: 20 – 7 = 13

Шешуі: 300 л – (78 + 89) = 133               Ж: Жаңа мектеп - 13

Ж: Сарғыш түсті – 133 л

№5

а)                4 см

                                               а = 4 см

2 см                                        в = 2 см

Р - ? S - ?

ә)

                                                                  Бұрыш

                                                                  Қабырға

                                                                  Төбелері

                                                                  Тік бұрыш

                                                                  Сүйір бұрыш

                                                                  Доғал бұрыш

№7 (Ауызша)

а) Кесіндінің   -і 9 см. Кесіндінің ұзындығы қанша? (27 см)

ә) 8 см кесінді сыз. Кесіндінің  -ін қызыл түспен бөліп көрсету.

V. Сабақты бекіту кезеңі.

13  санын төрт 1 цифры арқылы өрнекте.

10 + 1 + 1 + 1

«Кел ойнайық» ойынын ойната отырып сөз құрастыр.

VІ. Үйге тапсырма беру. №6 мысал.

VІІ. Оқушылардың білімін бағалау.