К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 09.09.2025 19:51

Голубович Светлана Викторовна

преподаватель

5 314

10 174

Подписчики

Подписки

Местоположение

Беларусь, Солигорск

Специализация

Физкультура

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Технологическая карта к уроку по учебной дисциплине "Гимнастика с методикой преподавания"

Категория: Физкультура

06.06.2019 22:04

Учебно-методический материал предназначен для преподавателей колледжа при подготовке к урокам

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта к уроку по учебной дисциплине "Гимнастика с методикой преподавания"»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА КОНСТРУИРОВАНИЯ УРОКА

С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДСТВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Дисциплина, курс	Гимнастика с методикой преподавания, 2 курс
Преподаватель	Голубович С.В.
Тема	Основы теории и методики преподавания гимнастики
Актуальность исполь-зования средств ИКТ	Повышение качества изучения учебного материала. Развитие познавательного интереса у учащихся через использование средств ИКТ. Обеспечение наглядности учебного материала.
Цель	Дать общее представление о гимнастике как спортивно-педагогической дисциплине
Задачи	обучающие	развивающие	воспитательные
	Дать общее представление о задачах, средствах, значении гимнастики в системе физического воспитания, возникновении и развитии гимнастики. Познакомить с видами гимнастики, причинами травматизма на занятиях гимнастикой и способами его предупреждения.	Способствовать: развитию внимания, скорости мышления и восприятия материала; умению обобщать, анализировать, сравнивать полученные знания.	Воспитывать: умение четко организовывать самостоятельную и групповую работу. чувство взаимопомощи.
Вид используемых средств ИКТ	Презентация преподавателя
Необходимое аппаратное и программное обеспечение	Компьютер, проектор. Microsoft Office Power Point.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА

(урок усвоения новых знаний)

Название этапа	Задачи	Дли-тель-ность	Основной вид деятель-ности со средствами ИКТ	Функции и виды деятельнос-ти учащихся	Функции и виды деятельности преподавателя	Промежуточ-ный контроль	Прогнози-руемые ситуации
Организация начала занятия	Подготовка учащихся к работе на занятии	2 мин.		Готовность группы и быстрое включение учащихся в деловой ритм работы.	Знакомство с учащимися. Сообщение задач урока.	Полная готовность группы и оборудования, быстрое включение учащихся в деловой ритм работы.
Подготовка к основному этапу занятия	Обеспечение мотивации и принятия учащимися цели учебно-познавательной деятельности, актуализация опорных знаний и умений	2 мин.	Презента-ция преподава-теля	Ответы на вопросы.	Фронтальный опрос о значении гимнастики как спортивно-педагогической науки в системе физического воспитания.	Готовность учащихся к активной учебно-познавательной деятельности
Усвоение новых знаний и способов действий	Обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания знаний и способов действий, связей и отношений в объекте изучения	34 мин.	Презента-ция преподава-теля	Просмотр презентации преподавателя. Беседа по теме. Делают записи.	Представление презентации: Рассказ о содержании и структуре предмета «Гимнастика с методикой преподавания». Определение задач гимнастики и места гимнастики в системе физического воспитания. Выделение средств и методических особенностей гимнастики. Классификация видов гимнастики.	Усвоение сущности усваиваемых знаний и способов действий на репродуктив-ном уровне.
Первичная проверка понимания	Установление правильности и осознанности усвоения нового учебного материала, выявление пробелов и неверных представлений и их коррекция	5 мин.		Ответы на вопросы преподавателя.	Постановка вопросов: Продолжите фразу: гимнастика – это… Основные задачи гимнастики? Главное средство гимнастики? Назовите разновидности гимнастических упражнений. Составить «Синквейн (пятистрочие)»: 1.Имя существительное (одно) ________________ 2.Прилагательное (два) ______________________ 3.Глаголы (три) _____________________________ 4.Предложение _____________________________ 5.Заключительное слово или фраза_____________	Усвоение сущности усваиваемых знаний и способов действий на репродуктив- ном уровне.	При ответе на вопросы направлять учащихся на ответ, связывать с информацией презента-ции.
Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению	Обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения домашнего задания. Проверка соответствующих записей	2 мин.		Делают запись	Инструктаж по выполнению домашнего задания: Ознакомиться с материалом темы: М.Л.Журавин. Гимнастика. стр.3-56 Подготовить рефераты по теме: «Исторический обзор гимнастики» Подготовить гимнастическую форму к практическому занятию.	Реализация условий для успешного выполнения домашнего задания всеми учащимися в соответствии с актуальным уровнем их развития.