| № | Дата | Тема урока | Примечания |
| I четверть (40 ч) |
| «Предложение. Главные и второстепенные члены предложения» (13 ч.) |
| 1 |
| Виды предложений по цели высказывания. Упр. 1 – 3 |
|
| 2 |
| Восклицательные предложения. Упр. 4 – 5 |
|
| 3 |
| Входная контрольная работа |
|
| 4 |
| Повествовательные, вопросительные и восклицательные предложения. Упр. 6 – 9 |
|
| 5 |
| Главные члены предложения – основа предложения. Упр. 10 – 13 |
|
| 6 |
| Главные члены предложения. Упр. 14 – 16 |
|
| 7 |
| Подлежащее, выраженное местоимением. Упр. 17 – 19 |
|
| 8 |
| Подлежащее, выраженное местоимением. Упр. 20 – 24 |
|
| 9 |
| Второстепенные члены предложения, их роль в предложении. Распространенные и нераспространенные предложения. Упр. 25 – 27 |
|
| 10 |
| Связь слов в предложении. Главные и второстепенные члены предложения. Упр. 28 – 30 |
|
| 11 |
| Связь слов в предложении. Упр. 31 – 34 |
|
| 12 |
| Связь слов в предложении. Упр. 35- 37 |
|
| 13 | . | Закрепление. Тест. Упр. 38 – 41 |
|
| «Состав слова» (32 часа) |
| 14 |
| Состав слова. Корень. Однокоренные слова. Упр. 42 – 44 |
|
| 15 |
| Однокоренные слова. Подбор проверочных слов. Упр. 45 – 48 |
|
| 16 |
| Безударные гласные в корне слова. Упр. 49 – 51 |
|
| 17 |
| Безударные гласные в корне слова. Упр. 52-54 |
|
| 18 |
| Состав слова. Суффикс. Упр. 55 – 58 |
|
| 19 |
| Состав слова. Суффикс. Упр. 59 – 61 |
|
| 20 |
| Написание слов с суффиксами –ек, -ик. Упр. 62 – 67 |
|
| 21 |
| Суффикс. Образование новых слов при помощи суффикса. Упр. 68 – 73 |
|
| 22 |
| Образование новых слов при помощи суффикса. Диалог, монолог. Упр. 74 – 79 |
|
| 23 |
| Обучающее изложение. |
|
| 24 |
| Анализ изложения, работа над ошибками. |
|
| 25 |
| Состав слова. Приставка – часть слова. Упр. 80 – 83 |
|
| 26 |
| Состав слова. Образование родственных слов с помощью приставок. Упр. 84 – 86 |
|
| 27 |
| Написание приставок от-, об-, о-, по-, про-, до-, под-. Упр. 87 – 90 |
|
| 28 |
| Правописание слов с приставками над-, на-, за-. Упр.91 – 94 |
|
| 29 |
| Разбор слов по составу. Упр. 95 – 98 |
|
| 30 |
| Разбор слов по составу. Упр. 99 - 103 |
|
| 31 |
| Разбор слов по составу. Тест. Упр. 104 - 106 |
|
| 32 |
| Приставка и предлог. Упр.107 – 111 |
|
| 33 |
| Правописание приставок и предлогов. Упр. 112 – 114 |
|
| 34 |
| Контрольный диктант за I четверть. |
|
| 35 |
| Работа над ошибками. Правописание приставок и предлогов. Упр. 115 – 117 |
|
| 36 |
| Состав слова. Окончание. Упр. 118 – 122 |
|
| 37 |
| Начальная форма имен существительных. Упр. 123 – 126 |
|
| 38 |
| Разбор слова по составу. Окончание. Упр. 127 – 130 |
|
| 39 |
| Обучающее сочинение |
|
| 40 | . | Резервный урок |
|
| II четверть (37 ч) |
| 41 |
| Состав слова. Основа слова. Упр. 131 – 135 |
|
| 42 |
| Разбор слов по составу. Упр.136-139 |
|
| 43 |
| Изложение. Упр. 140-142 |
|
| 44 |
| Разбор слов по составу. 143 – 148 |
|
| 45 |
| Разбор слов по составу. Упр. 149 – 153 |
|
| 46 |
| Проверочная работа по теме «Состав слова» |
|
| «Слова с двойными согласными» (5 часов) |
| 47 |
| Слова с двойными согласными. Упр. 154 – 157 |
|
| 48 |
| Обозначение двойных согласных при письме. Перенос слов с двойными согласными. Упр. 158 – 161 |
|
| 49 |
| Слова с двойными согласными. Упр. 162 – 166 |
|
| 50 |
| Слова с двойными согласными. Упр. 167 – 170 |
|
| 51 |
| Закрепление. Тест |
|
| «Сложные слова» (5 часов) |
| 52 |
| Образование сложных слов. Упр. 171 – 174 |
|
| 53 |
| Сложные слова с соединительными гласными и без них. Упр. 175 – 180 |
|
| 54 |
| Правописание сложных слов. Упр. 181 – 184 |
|
| 55 |
| Сочинение. |
|
| 56 |
| Анализ сочинения, работа над ошибками. Правописание сложных слов. Упр. 185-186 |
|
| «Парные согласные звуки в середине слова» (10 часов) |
| 57 |
| Парные согласные звуки в середине слова. Упр. 187 – 190 |
|
| 58 |
| Правописание парных согласных звуков в середине слова. Упр. 191 – 195 |
|
| 59 |
| Парные согласные звуки в конце слова. Упр. 196- 201 |
|
| 60 |
| Парные согласные звуки на конце и в середине слова. Упр. 202 – 208 |
|
| 61 |
| Правописание парных согласных звуков на конце и в середине слова. Упр. 209 – 213 |
|
| 62 |
| Правописание парных звонких и глухих согласных. Упр. 214 – 218 |
|
| 63 |
| Правописание парных звонких и глухих согласных. Упр. 219-221 |
|
| 64 |
| Правописание парных звонких и глухих согласных. Упр. 222-225 |
|
| 65 |
| Контрольный диктант по теме «Правописание парных согласных». |
|
| 66 |
| Работа над ошибками. Закрепление |
|
| «Слова с непроизносимыми согласными» (7 часов) |
| 67 |
| Слова с непроизносимыми согласными. Упр. 226 – 230 |
|
| 68 |
| Правописание слов с непроизносимыми согласными, которые надо запомнить. Упр. 231 – 235 |
|
| 69 |
| Правописание слов с непроизносимыми согласными. Упр. 236 – 242 |
|
| 70 |
| Правописание слов с непроизносимыми согласными. Упр. 243 – 240 |
|
| 71 |
| Правописание слов с непроизносимыми согласными. Упр. 241 – 245 |
|
| 72 |
| Правописание слов с непроизносимыми согласными. Упр. 246 – 250 |
|
| 73 |
| Контрольный диктант за II четверть. |
|
| «Словоизменение и словообразование» (4 часа) |
| 74 |
| Понятие о словоизменении. Упр. 251 - 255 |
|
| 75 |
| Словообразование. Упр. 256 - 259 |
|
| 76 |
| Сравнительная характеристика словоизменения и словообразования Упр. 260 – 263 |
|
| 77 |
| Резервный урок |
|
| III четверть (51 час) |
| «Изменение имен существительных по падежам» (4 часа) |
| 78 |
| Изменение имен существительных по падежам. Упр. 1 – 4 |
|
| 79 |
| Начальная форма имен существительных. Упр. 5 – 7 |
|
| 80 |
| Постановка вопросов к существительным. Упр. 8 – 11 |
|
| 81 |
| Изменение имен существительных по падежам. Упр. 12 – 15 |
|
| «Три склонения имен существительных» (7 часов) |
| 82 |
| Три склонения имен существительных Упр. 16 – 18 |
|
| 83 |
| Как определить склонение имён существительных? Упр. 19 – 23 |
|
| 84 |
| Как определить склонение имён существительных? Упр. 25 – 27 |
|
| 85 |
| Как определить склонение имён существительных? Упр. 28 – 31 |
|
| 86 |
| Определение склонения существительных в косвенном падеже. Упр. 32- 36 |
|
| 87 |
| Определение склонения существительных в косвенном падеже. Упр. 37 – 39 |
|
| 88 |
| Обучающее сочинение |
|
| «Первое склонение имен существительных» (15 часов) |
| 89 |
| Первое склонение существительных. Отличие именительного падежа от винительного. Упр. 40 – 45 |
|
| 90 |
| Определение падежа существительных первого склонения. Упр. 46 – 52 |
|
| 91 |
| Родительный падеж имен существительных первого склонения. Упр. 53 – 55 |
|
| 92 |
| Написание имен существительных первого склонения в именительном, винительном и родительном падежах. Упр. 56 – 61 |
|
| 93 |
| Написание имен существительных первого склонения в именительном, винительном и родительном падежах. Упр. 62 – 66 |
|
| 94 |
| Окончания имен существительных первого склонения в дательном и предложном падежах. Упр. 67 – 69 |
|
| 95 |
| Изложение. Упр. 70 |
|
| 96 |
| Работа над ошибками. Окончания существительных первого склонения в дательном и предложном падежах. Упр.71- 74 |
|
| 97 |
| Окончания существительных первого склонения в дательном и предложном падежах. Упр. 75 – 78 |
|
| 98 |
| Определение падежа имен существительных первого склонения. Упр. 79 – 81 |
|
| 99 |
| Творительный падеж имен существительных первого склонения. Упр. 82 – 85 |
|
| 100 |
| Правописание окончаний имен существительных первого склонения в творительном падеже. Упр. 86 – 90 |
|
| 101 |
| Правописание окончаний имен существительных первого склонения. Упр. 91 – 93 |
|
| 102 |
| Контрольный диктант по теме «Правописание окончаний имен существительных первого склонения». |
|
| 103 |
| Работа над ошибками по теме «Правописание окончаний имен существительных первого склонения». |
|
| «Множественное число имен существительных 1-го склонения» (2 часа) |
| 104 |
| Множественное число имен существительных первого склонения Упр. 94 – 98 |
|
| 105 |
| Склонение имен существительных первого склонения во множественном числе. Упр. 99 – 101 |
|
| «Второе склонение имен существительных» (6 часов) |
| 106 |
| Второе склонение имен существительных. Именительный, родительный и винительный падежи имен существительных второго склонения. Упр. 102 – 105 |
|
| 107 |
| Сочинение. |
|
| 108 |
| Именительный, винительный и родительный падежи существительных 2-го склонения. Упр. 106 - 109 |
|
| 109 |
| Творительный и предложный падежи имен существительных второго склонения. Упр. 110 – 114 |
|
| 110 |
| Правописание безударных окончаний в творительном и предложном падежах имен существительных второго склонения. Упр. 115 – 118 |
|
| 111 |
| Правописание безударных окончаний в творительном и предложном падежах имен существительных второго склонения. Упр. 119 – 122 |
|
| «Втрое склонение имен существительных мужского рода на – й» (2 часа) |
| 112 |
| Склонение имен существительных мужского рода на –й Упр. 123 – 127 |
|
| 113 |
| Склонение имен существительных мужского рода на –й Упр. 128 – 130 |
|
| «Правописание О и Ё в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук [ц]» (2 часа) |
| 114 |
| Правописание О, Е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук [ц]. Упр. 131 – 134 |
|
| 115 |
| Правописание О, Е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук [ц]. Упр. 135 – 138 |
|
| «Второстепенный член предложения – дополнение» (2 часа) |
| 116 |
| Второстепенный член предложения – дополнение. Упр. 139 – 142 |
|
| 117 |
| Второстепенный член предложения - дополнение. Упр. 143 – 146 |
|
| «Склонение имен существительных мужского рода во множественном числе» (5 часов) |
| 118 |
| Склонение имен существительных мужского рода во множественном числе Упр. 147 - 151 |
|
| 119 |
| Склонение имен существительных мужского рода во множественном числе. Упр. 152 – 156 |
|
| 120 |
| Склонение имен существительных мужского рода во множественном числе. Упр. 157 – 159 |
|
| 121 |
| Контрольный диктант за III четверть |
|
| 122 |
| Работа над ошибками |
|
| «Второе склонение. Склонение имен существительных среднего рода» (4 часа) |
| 123 |
| Склонение имен существительных среднего рода в единственном числе. Упр. 160 – 162 |
|
| 124 |
| Склонение имен существительных среднего рода во множественном числе. Упр. 163 – 166 |
|
| 125 |
| Правописание окончаний имен существительных второго склонения. Упр. 167 – 170 |
|
| 126 |
| Правописание окончаний существительных второго склонения. Упр. 171 – 174 |
|
| 127 |
| Резервный урок |
|
| 128 |
| Резервный урок |
|
| IV четверть (40 часов) |
| «Второстепенный член предложения – определение» (5 часов) |
| 129 |
| Второстепенный член предложения – определение. Упр. 175 – 180 |
|
| 130 |
| Второстепенный член предложения - определение. Схема предложений с второстепенными членами. Упр. 181 – 186 |
|
| 131 |
| Роль определения в предложении. Упр. 187 – 191 |
|
| 132 |
| Контрольная работа по теме «Второе склонение имен существительных» |
|
| 133 |
| Работа над ошибками. Второстепенный член предложения – определение |
|
| «Однородные члены предложения» (5 часов) |
| 134 |
| Однородные члены предложения. Упр. 192 – 194 |
|
| 135 |
| Однородные члены предложения. Упр. 195 – 197 |
|
| 136 |
| Однородные члены предложения. Упр. 198 – 200 |
|
| 137 |
| Соединительные союзы и, да. Запятая при однородных членах предложения. Упр. 201- 203 |
|
| 138 |
| Соединительные союзы и, да. Запятая при однородных членах предложения. Упр. 204- 205 |
|
| «Третье склонение имен существительных» (3 часа) |
| 139 |
| Третье склонение имен существительных. Упр.206 – 210 |
|
| 140 |
| Падежные окончания имен существительных третьего склонения. Упр.211 – 214 |
|
| 141 |
| Падежные окончания имен существительных третьего склонения |
|
| «Множественное число имен существительных 3-го склонения» (3 часа) |
| 142 |
| Множественное число имен существительных третьего склонения. Упр. 215 – 218 |
|
| 143 |
| Падежные окончания имен существительных во множественном числе. Упр. 219 – 221 |
|
| 144 |
| Изложение. |
|
| «Мягкий знак на конце существительных 3-го склонения» (2 ч.) |
| 145 |
| Мягкий знак на конце существительных третьего склонения. Упр. 222 - 226 |
|
| 146 |
| Мягкий знак на конце существительных третьего склонения. Упр. 227- 228 |
|
| «Имя числительное» (4 часа) |
| 147 |
| Имя числительное. Упр. 229 – 232 |
|
| 148 |
| Количественные и порядковые числительные. Упр. 233 – 235 |
|
| 149 |
| Количественные и порядковые числительные. Упр. 236 – 239 |
|
| 150 |
| Количественные и порядковые числительные. Упр. 240 – 242 |
|
| «Текст» (4 часа) |
|
|
|
| 151 |
| Текст. Главная мысль текста. Упр. 243 – 244 |
|
| 152 |
| Повествование и описание Упр. 245 – 246 |
|
| 153 |
| Стили речи. Упр. 247 – 250 |
|
| 154 |
| Сочинение. |
|
| «Повторение изученного материала» ( 14 часов) |
| 155 |
| Повторение |
|
| 156 |
| Повторение |
|
| 157 |
| Повторение |
|
| 158 |
| Повторение |
|
| 159 |
| Итоговый контрольный диктант |
|
| 160 |
| Работа над ошибками |
|
| 161 |
| Итоговый тест |
|
| 162 |
| Резервный урок |
|
| 163 |
| Резервный урок |
|
| 164 |
| Резервный урок |
|
| 165 |
| Резервный урок |
|
| 167 |
| Резервный урок |
|
| 168 |
| Резервный урок |
|
9 405
4 758 
