Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Өткізу күні: 19.03.2018ж.
Тәрбиеші: Ермагамбетова С.Н.
Білім беру саласы: Таным
Пән: Жаратылыстан
Өтпелі тақырып: «Салт- дәстүр»
Тақырыбы: «Көктемгі ағаштар»
Мақсаттары:
1. Табиғатқа қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.
2. Бақылаудың қорытындысын, нәтижесін айта білу іскерліктерін дамыту.
3. Көктемгі табиғат туралы түсініктерін кеңейту.
Педагогикалық технологиялар: ойын, денсаулық сақтау.
Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер, үлстірмелі материалдар,
Көптілдік: көрікті көктем- весна, ояту- пробуждение.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барасы:
Ұйымдастырушылық кезеңі
Суреттер бойынша жұмыс жасау.
Негізгі бөлім:
Көктем мезгілі , онадағы өзгерістер, басқа мезгілдерден айырмашылығы туралы сұрап әңгімелесу: көктем – жылдың ең тамаша мезгілі.
Жер жыртады,егін,бау – бақша салады.Гүлзарларды гүл егуге дайындайды. Ағаштардың түптерін қопсыту,құстарға ұя жасау сияқты жұмыстар жүргізіледі.Ең алғаш дәнмен қоректенетін құстар ұшып келеді. Мысалы:ұзақ,шұбар, шымшық,таңшымшық, қараторғай сияқты құстар.Ал жәндіктермен қоректенетін құстар – қарлығаш,ұзынқанат қарлығаш,көкек,бұлбұл сияқты құстар сәуірдің аяғы,мамыр айларында ұшып келеді.
Балаларды екі топқа бөлу: бірінші топ балаларға дайын қиылған бейнелердің ішінен көктем мезгіліне байланысты суреттерді алып, жапсыруды тапсырады.
Екінші топқа балаларға жанды және жансыз табиғатқа қатысты жеке суреттер беру.
Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрайық,
Мойнымызды бұрайық.
Қолымызды көтеріп,
Алақанды созайық.
Д/ о ««Бұл қай кезде болады?»
Қорытынды:
-Көктем мезгілінің ерекшеліктерін ата.
-Көктем айларын ата.
Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Өткізу күні: 26.03.2018ж.
Тәрбиеші: Ермагамбетова С.Н.
Білім беру саласы: Таным
Пән: Жаратылыстан
Өтпелі тақырып: «Жылғалардан су ақты»
Тақырыбы: «Көрікті көктем»
Мақсаттары:
1. Ересектердің еңбегіне қызығушылығын дамыту және оның нәтижелеріне ұқыпты қарауға тәрбиееу.
2. Ойлау қабілеттерін дамыту.
3. Көктемгі табиғат туралы түсініктерін кеңейту.
Педагогикалық технологиялар: ойын, денсаулық сақтау.
Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер, үлстірмелі материалдар,бейнетаспа
Көптілдік: көрікті көктем- весна, ояту- пробуждение.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барасы:
Ұйымдастырушылық кезеңі
Дөңгеленіп тұрайық,
Керегені құрайық.
Уықтар боп иіліп,
Киіз үйді құрайық.- орындарымызға отырайық.
Негізгі бөлім:
-Балалар күн жылынып, жер қарайды. Жақында ғана біз Наурыз мейрамын тойладық.
-Табиғатта қандай өзгерістер байқалды?
-Жарайсыңда, ал адамдар қандай іспен айналысып жүр?
-Біз қазір балалар «көрікті көктем» көктем, оның өзгерістері туралы бейнефильм көреміз.
Сұрақтар қою.
«Сыңарын тап» ойыны.
Сергіту сәті:
Қане балалар, тұрамыз,
Бойымызды жазамыз.
Балықтарға ұқсап біз,
Жүзіп-жүзіп аламыз.
Дидактикалық оын: «Бұл қандай аң?»
Қорытынды:
Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Өткізу күні: 28.03.2018ж.
Тәрбиеші: Ермагамбетова С.Н.
Білім беру саласы: Таным
Пән: ҚМҰҚ
Өтпелі тақырып: «Жылғалардан су ақты»
Тақырыбы: «Математикалық жұмбақтар. 1,2,3,4,5 цифрлары мен сандары. Заттың санын цифрмен сәйкестендіру. Баланың зейінін дамыту».
Мақсаттары:
1. Жұмысты ұқыпты орындауға тәрбиелеу.
2. ойлау қабілеттерін дамыту.
3. заттарды еніне қарайсалыстыруды үйрету, логикалық тапсырмаларды шешуді үйрету.
Педагогикалық технологиялар: ойын, денсаулық сақтау.
Ресурстармен қамтамасыз ету: цифрлар, карточкалар,
Көптілдік:
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барасы:
Ұйымдастырушылық кезеңі:
«Тыңда, сана, көрсет» ойын-жаттығуы.
-Балалар, үстелдерінде цифрлар жатыр. Мен қол шапалақтаймын, ал сендер мұқият тыңдап, соған сәйкес цифрды көрсетіңдер.
Негізгі бөлім:
1- тапсырма: «Математикалық жұмбақтар» ойыны:
-Үш мысықтың құйрығы нешеу?
- Қоянның неше құйрығы бар?
-Екі балада неше құлақ бар?
-Екі есектің мұрны нешеу?
- Бес сирыдың басы нешеу?
2- тапсырма: -Әр карточканы тиісті цифрмен қосу қажет:
-Үшбұрыш нешеу? Оны қандай цифрмен қостыңдар?
-Суретте неше дөңгелек бар? Оны қандай цифрмен қостыңдар?
-Сопақша нешеу? Оны қандай цифрмен қостыңдар?
Музыкалық сергіту сәті.
3- тапсырма:
-Неше айырмашылық таптыңдар және неше дөңгелек салдыңдар?
Қорытынды:
Тапсырмаларды орындауға белсенді үлес ұосұаны үшін балаларды мадақтау.
Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Өткізу күні: 30.03.2018ж.
Тәрбиеші: Ермагамбетова С.Н.
Білім беру саласы: шығармашылық
Пән: Сурет салу
Өтпелі тақырып: «Жылғалардан су ақты»
Тақырыбы: «Алма бағы» «ағаштар мен бұталар) мазмұнды сурет.
Мақсаттары:
1. Түстер мен ырғақты сезіне білуге тәрбиелеу.
2. Көріністі қабылдауын дамыту.
3. Алма ағашының құрылысына, ерекшелігіне сәйкес оның бөліктерін, бір-біріне қатынасын дұрыс бере білуді үйрету.
Педагогикалық технологиялар: ойын, денсаулық сақтау.
Ресурстармен қамтамасыз ету: қылқалам, гуашь, алма суреттері
Көптілдік: алма бағы- яблочный сад.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барасы:
Ұйымдастырушылық кезеңі:
Алманы бір-бңрңне бере отырып тілек айтады.
Негізгі бөлім:
Көктем туралы әңгімелесу.
Дидактикалық ойын «Кім көп жеміс жинайды?»
Сергіту сәті:
1 дегенде тұрайық,
2, 3, 4 – алақанды соғайық,
Оң жаққа бұрылып,
Сол жаққа бұрылып,
Бір отырып, бір тұрып,
Біз жүгіріп алайық.
5 дегенде асықпай,
Орнымызды табайық.
-Бүгін біз сендермен баұшадағы алма ағаштарын саламыз.
Орындау жолын түсіндіру: суретке алдымен ағаштың діңін қоңыр бояумен салып аламыз, қылқаламды қаттырақ басып діңін толық бояймыз, содан кейін бұтақтарын саламыз және жапырақтарын жасыл , сары түспен қылқаламның ұшмен сүйкей жаға отырып бояймыз, соңында қызыл, сары түсті алмаларды қылқалам ұшымен домалақтап салып бояумыз.Қосымша жанына гүлдер, шөптер салуымызға болады.
Сөздік жұмыс жүргізу.
Қорытынды:
Оқу қызметін сұрақ-жауап арқылы қорыта келе, балалардың жұмысына таладу жасап, жақсы жұмыс істеген балаларды мақтап, суреттерден көрме ұйымдастыру.
Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Өткізу күні: 28.03.2018ж.
Тәрбиеші: Ермагамбетова С.Н.
Білім беру саласы: Коммуникация
Пән: Драма
Өтпелі тақырып: «Жылғалардан су ақты»
Тақырыбы: «Қызыл Телпек» Ш. Перро.
Мақсаттары:
1. Қиын кезде достарына көмектесе білуге тәрбиелеу.
2. Балалардың сөздік қорын молайту, ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту.
3. Таныс сюжеттер бойынша ертегілерді драмалауға, ертегі желісін ретімен орындай білуге үйрету.
Педагогикалық технологиялар: ойын, денсаулық сақтау.
Ресурстармен қамтамасыз ету:
Көптілдік: қызыл телпек-красная шапочка
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барасы:
Ұйымдастырушылық кезеңі:
-Балалр біз бүгін ертегілер еліне аттанамыз. Дайынсыңдар ма?
Негізгі бөлім:
-Енді балалар тағы бір ертегімен танысайық. Бүгінгі оқылатын ертегіміз «Қызыл телпек»ертегісі оқып,мазмұнын ашып әңгімелейміз.
Ертегімен таныстыру.
Сергіту сәті:
Ойнақтаған ор қоян,
Түлкіні көріп орманнан.
Ойлы қырлы жерлерден
Ытқып, ытқып секірді,
Бұтаға барып тығылды.
Дидактикалық ойын «Кейіпкерлерді топтастыр».
Қорытынды:
-Сендерге ертегі ұнады ма?
-Анасы қызыл телпекті қайда жұмсады?
-Қызыл телпекке кім кездесті?
-Қай жерде?
-Қызыл телпек не деп жауап береді?
-Әжесінің үйіне бара жатқанын айтты.
-Қасқырдың қарнын жарған кім?
4 443
12 754 
