СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Нажмите, чтобы узнать подробности

 

 

Өткізу күні: 26.03.2018ж.

Тәрбиеші: Ермагамбетова С.Н.

Білім беру саласы: Таным

Пән: Жаратылыстан

Өтпелі тақырып:  «Жылғалардан су ақты»

Тақырыбы:  «Көрікті көктем»

Мақсаттары:

1. Ересектердің еңбегіне қызығушылығын дамыту және оның нәтижелеріне ұқыпты қарауға тәрбиееу.

2. Ойлау қабілеттерін дамыту.

3. Көктемгі табиғат туралы түсініктерін кеңейту.

Педагогикалық технологиялар: ойын, денсаулық сақтау.

Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер, үлстірмелі материалдар,бейнетаспа

Көптілдік: көрікті көктем- весна, ояту- пробуждение.

 

 

Ұйымдастырылған оқу қызметінің  барасы:

 

Ұйымдастырушылық кезеңі

 

Дөңгеленіп тұрайық,

Керегені құрайық.

Уықтар боп иіліп,

Киіз үйді құрайық.- орындарымызға отырайық.

 

Негізгі бөлім:

 

-Балалар күн жылынып, жер қарайды. Жақында ғана біз Наурыз мейрамын тойладық.

-Табиғатта қандай өзгерістер байқалды?

-Жарайсыңда, ал адамдар қандай іспен айналысып жүр?

-Біз қазір балалар «көрікті көктем» көктем, оның өзгерістері туралы бейнефильм көреміз.

Сұрақтар қою.

 

 

Өткізу күні: 26.03.2018ж.

Тәрбиеші: Ермагамбетова С.Н.

Білім беру саласы: Таным

Пән: Жаратылыстан

Өтпелі тақырып:  «Жылғалардан су ақты»

Тақырыбы:  «Көрікті көктем»

Мақсаттары:

1. Ересектердің еңбегіне қызығушылығын дамыту және оның нәтижелеріне ұқыпты қарауға тәрбиееу.

2. Ойлау қабілеттерін дамыту.

3. Көктемгі табиғат туралы түсініктерін кеңейту.

Педагогикалық технологиялар: ойын, денсаулық сақтау.

Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер, үлстірмелі материалдар,бейнетаспа

Көптілдік: көрікті көктем- весна, ояту- пробуждение.

 

 

Ұйымдастырылған оқу қызметінің  барасы:

 

Ұйымдастырушылық кезеңі

 

Дөңгеленіп тұрайық,

Керегені құрайық.

Уықтар боп иіліп,

Киіз үйді құрайық.- орындарымызға отырайық.

 

Негізгі бөлім:

 

-Балалар күн жылынып, жер қарайды. Жақында ғана біз Наурыз мейрамын тойладық.

-Табиғатта қандай өзгерістер байқалды?

-Жарайсыңда, ал адамдар қандай іспен айналысып жүр?

-Біз қазір балалар «көрікті көктем» көктем, оның өзгерістері туралы бейнефильм көреміз.

Сұрақтар қою.

 

Просмотр содержимого документа
«Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі»


Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі



Өткізу күні: 19.03.2018ж.

Тәрбиеші: Ермагамбетова С.Н.

Білім беру саласы: Таным

Пән: Жаратылыстан

Өтпелі тақырып: «Салт- дәстүр»

Тақырыбы: «Көктемгі ағаштар»

Мақсаттары:

1. Табиғатқа қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.

2. Бақылаудың қорытындысын, нәтижесін айта білу іскерліктерін дамыту.

3. Көктемгі табиғат туралы түсініктерін кеңейту.

Педагогикалық технологиялар: ойын, денсаулық сақтау.

Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер, үлстірмелі материалдар,

Көптілдік: көрікті көктем- весна, ояту- пробуждение.



Ұйымдастырылған оқу қызметінің барасы:


Ұйымдастырушылық кезеңі

Суреттер бойынша жұмыс жасау.

Негізгі бөлім:

Көктем мезгілі , онадағы өзгерістер, басқа мезгілдерден айырмашылығы туралы сұрап әңгімелесу: көктем – жылдың ең тамаша мезгілі.

Жер жыртады,егін,бау – бақша салады.Гүлзарларды гүл егуге дайындайды. Ағаштардың түптерін қопсыту,құстарға ұя жасау сияқты жұмыстар жүргізіледі.Ең алғаш дәнмен қоректенетін құстар ұшып келеді. Мысалы:ұзақ,шұбар, шымшық,таңшымшық, қараторғай сияқты құстар.Ал жәндіктермен қоректенетін құстар – қарлығаш,ұзынқанат қарлығаш,көкек,бұлбұл сияқты құстар сәуірдің аяғы,мамыр айларында ұшып келеді.

Балаларды екі топқа бөлу: бірінші топ балаларға дайын қиылған бейнелердің ішінен көктем мезгіліне байланысты суреттерді алып, жапсыруды тапсырады.

Екінші топқа балаларға жанды және жансыз табиғатқа қатысты жеке суреттер беру.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық,

Мойнымызды бұрайық.

Қолымызды көтеріп,

Алақанды созайық.



Д/ о ««Бұл қай кезде болады?»

Қорытынды:

-Көктем мезгілінің ерекшеліктерін ата.

-Көктем айларын ата.