СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізу күні: 05.04.2018ж

Тәрбиеші: Ермагамбетова С.Н.

Білім беру саласы:  Әлеуметтік орта 

Пән: Экология негіздері

Өтпелі тақырып: «Алғашқы тамшылар!»

Тақырыбы:  «Көктем келді»

Мақсаттары:

  1. Табиғатты аялауға тәрбиелеу.
  2. Көктемдегі үлкендердің еңбегін айту.
  3. Ауа-райының өзгерісін түсіндіру.

Педагогикалық технологиялар:  ойын, денсаулық сақтау

Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер, музыка әуені.

Көптілдік: көктем -весна

 

 

Просмотр содержимого документа
«Ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі»

Тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізу күні: 05.04.2018ж

Тәрбиеші: Ермагамбетова С.Н.

Білім беру саласы: Әлеуметтік орта

Пән: Экология негіздері

Өтпелі тақырып: «Алғашқы тамшылар!»

Тақырыбы: «Көктем келді»

Мақсаттары:

  1. Табиғатты аялауға тәрбиелеу.

  2. Көктемдегі үлкендердің еңбегін айту.

  3. Ауа-райының өзгерісін түсіндіру.

Педагогикалық технологиялар: ойын, денсаулық сақтау

Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер, музыка әуені.

Көптілдік: көктем -весна



Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:


Ұйымдастырушылық кезең:

Жұмбақ жасыру.

Қар мұз еріп, су көбейіп,

Сай салаға толады.

Бүршік жарып, жарық ашып,

Гүл бәйшешек басады. 


Негізгі бөлім:

-Бізде қазір жылдың қай мезгілі?

- Табиғатта қандай өзгерістер байқалды?

«Көктем» тақырыбына композиция жасату.

Тірі және өлі табиғаты ажыратып, ататып, оларды екі топқа бөлгізу.


Сергіту сәті:

Қане қанат жазайық

Қарлығашқа ұқсайық

Ұшып-ұшып алайық

Орнымызға қонайық

Білімде алда алайық.


«Сыңарын тап» ойыны.


Қорытынды:

Дидактикалық ойын «Төртінші артық»


Сұрақ- жауап әдісі арқылы оқу қызметін қорытындылау.