Введение. Практическая работа "Организация фенологических наблюдений в природе"

Введение. Практическая работа: Организация фенологических наблюдений в природе.

Урок 1 5 класс

Полярная Звезда

• Что вы знаете о географии?
• С чем или с кем вы связываете географию?
• Что бы вы хотели бы узнать, изучая географию?
• Какие книги, журналы вы уже читали?
• Какие видели телепередачи и кинофильмы географического содержания?

География (греч.)

гео- Земля

графо- пишу

ЗЕМЛЕОПИСАНИЕ

Эратосфен Киренский (ок. 276–194 гг. до н. э.)

Родился в городе Кирене (Северная Африка, территория современной Ливии).

Обучался в таких городах, как Александрия (Египет) и Афины (Греция).

Заведовал Александрийской библиотекой, создал географическую карту населённой части Земли.

Эратосфен впервые в истории измерил окружность Земли. Измерение было неточным, но оно послужило развитию математической основы географии. В труде по землеведению Эратосфен впервые применил термины «география», «широта» и «долгота».

Первым употребил термин «география»

Самый простой и самый древнейший метод

НАБЛЮДЕНИЕ

Фенология (греч.)

феномен- явление логос- наука

Наука о явлениях

Шарль Франсуа Антуан Морран

Бельгийский ученый - ботаник в 1853 г. предложил термин «фенология»

А вы знаете, какое фенологическое явление наблюдают на протяжении многих веков?

Самым длинным из известных фенологических рядов является 12-ти вековой ряд наблюдений за началом зацветания вишни- сакуры в Японии. Выявлено, что в IX-XIV вв. вишня в Японии зацветала на неделю раньше, чем в XI-XVI веках

Инструкция по заполнению «Дневника фенолога»

• Наблюдайте за изменениями в растительном, животном мире, состоянии погоды и других явлениях природы в течение учебного года.
• Все наблюдения фиксируйте в «Дневнике фенолога»
• При описании погоды обращайте внимание на наличие облаков, ветра, осадков, температуры, влажности ветра.
• Отмечайте даты первого заморозка, инея, снега, появления и исчезновения снежного покрова, дату образования снежного покрова, который сохраняется на всю зиму. Зимой фиксируйте даты мощных снегопадов и их высоту, оттепели, сильные метели, самые низкие и высокие температуры Весной - первые проталины, дату начала и окончания таяния снежного покрова. Первую грозу и первый весенний дождь.
• Осенью на водоемах отметьте даты появления «сала» (очень тонких льдинок, плывущих по реке), «шуги» или «снежуры» (вязкая масса из снега и кристалликов льда, образуются во время обильных осенних снегопадов), «заберегов» (узких полос неподвижного льда у берегов), ледостава. Весной начало ледокола и освобождение реки ото льда.
• При наблюдении за деревьями и кустарниками осенью отмечайте даты начала раскраски листвы (появление первых по-осеннему раскрашенных листочков), полной осенней раскраски, начало листопада (опадение по-осеннему окрашенных листьев) и его окончания (кроны деревьев и кустарников полностью освободились от листвы). Весной – наблюдайте за набуханием почек, появлением первой листвы, начала и окончания цветения.
• При наблюдении за птицами отмечайте осенний отлет, которые обычно происходит постепенно и бывает сильно растянутым по времени. Установите дату массового отлета определенного вида птиц (ласточек, трясогузок, гусей, уток, журавлей). Зимой наблюдайте за жизнью птиц оставшихся на зимовку или прилетевших с северных районов. Весной отметьте время прилета птиц.

Дневник фенолога

Дата наблюдения

Состояние погоды

Погодные явления, состояние водоемов и снежного покрова

Состояние деревьев и кустарника

Результаты наблюдения за птицами и насекомыми

Правила составления синквейна

1 строка - одно существительное , отражающее главную идею

2 строка - два прилагательных , описывающих основную мысль

3 строка – три глагола , описывающих действия в рамках темы

4 строка - фраза из четырех слов , выражающая отношение к теме

5 строка – одно существительное , ассоциация, синоним к теме, допускается описательный оборот, эмоциональное отношение к теме.