Задания для индивидуальной работы учащимся 2-го курса по темам 5.1, 5.2

№ темы

Тема учебного занятия

Задание учащимся

5.1.

Формирование представлений о количестве и числе у детей второй младшей группы

1. Изучить

лекционный материал

https://multiurok.ru/files/formirovanie-kolichestvennykh-predstavlenii-u-dete.html

задачи и содержание УПДО образовательной области «Элементарные математические представлений» компонент «Количество и счет» во второй младшей группе.

1. Сделать опорный конспект лекции

5.1.1.

Приёмы обучения детей второй младшей группы практическому способу сравнения двух множеств. Изготовление дидактического материала.

1. Изготовить дидактический материал для обучения детей практическому способу сравнения множеств приемами приложение или наложение (на выбор учащегося) в соответствии с требованиями (1 комплект демонстрационный и 1 комплект раздаточный)

2. Составить фрагмент занятия для второй младшей группы по обучению детей практическому способу сравнения двух множеств приемом наложение или приложение ( на выбор учащегося в соответствии с подготовленным материалом )

5.2.

Формирование представлений о величине, геометрических фигурах у детей второй младшей группы

1. Изучить

лекционный материал

https://multiurok.ru/files/formirovanie-predstavlenii-o-velichine-i-geometric.html

задачи и содержание УПДО образовательной области «Элементарные математические представлений» компонент «Величина», «Геометрические фигуры и форма предметов» во второй младшей группе.

1. Сделать опорный конспект лекции

5.2.1.

Приёмы сравнения предметов по параметрам величины. Построение сериационного ряда из 3-5 объектов

1. Изготовить дидактический наглядный материал для обучения детей второй младшей группы построению сериационного ряда в соответствии с требованиями.

2. Написать фрагмент занятия по формированию умения у детей второй младшей группы строить сериационные ряды (с использованием подготовленного дидактического материала).

3. Подобрать 5 дидактических игр для формирования представлений о величине во второй младшей группе. Оформить материал в тетрадь для практических работ или папку-копилку

5.2.2.

Изучение приемов обучения воспитанников умению различать, называть и обследовать геометрические фигуры

1. Изготовить комплект плоских геометрических фигур одинакового цвета (круг, квадрат, треугольник, ромб, прямоугольник, овал, трапеция).

2. Составить фрагмент занятия по формированию представлений о геометрической фигуре у детей второй младшей группы (геометрическую фигуру выбираем сами в соответствии с содержанием уч. программы)

3. Подобрать 5 дидактических игр для формирования представлений о геометрических фигурах во второй младшей группе. Оформить материал в тетрадь для практических работ или папку-копилку