СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Литературное чтение В Бианки "Музыкант"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Литературное чтение В Бианки "Музыкант"»

Мёд в лесу медведь нашёл, мало мёда, много пчёл.

Мёд в лесу медведь нашёл,

мало мёда, много пчёл.

Виталий Валентинович Бианки (1894 – 1959)

Виталий Валентинович Бианки

(1894 – 1959)

 Родился В.В.Бианки в Петербурге. Его отец был ученым. Работал в музее животных и птиц. И уж, конечно, маленький Бианки часто там бывал. Но Виталию всегда хотелось в настоящий лес, увидеть живую природу, животных. Летом они жили на даче, в Лебяжьем, на берегу Балтийского моря. Рядом был огромный лес. Отец – главный лесной учитель Виталия. Он берет его с собой в лес, учит терпеливо наблюдать, записывать свои наблюдения.

Родился В.В.Бианки в Петербурге. Его отец был ученым. Работал в музее животных и птиц. И уж, конечно, маленький Бианки часто там бывал. Но Виталию всегда хотелось в настоящий лес, увидеть живую природу, животных. Летом они жили на даче, в Лебяжьем, на берегу Балтийского моря. Рядом был огромный лес. Отец – главный лесной учитель Виталия. Он берет его с собой в лес, учит терпеливо наблюдать, записывать свои наблюдения.

Много путешествовал по Волге, Уралу, Алтаю. Вот эти записи и пригодились писателю, когда он стал взрослым и написал множество замечательных рассказов о природе, о жизни животных.   Создал для маленьких читателей множество произведений о природе. Их герои –звери, птицы, растения. Он написал около трёхсот произведений. Бианки мастер литературной сказки. Почти все его сказки научны, они рассказывают о живом мире природы. Учат детей бережно относиться к ней, любить её. И мы с вами постараемся об этом помнить всегда.

Много путешествовал по Волге, Уралу, Алтаю. Вот эти записи и пригодились писателю, когда он стал взрослым и написал множество замечательных рассказов о природе, о жизни животных. Создал для маленьких читателей множество произведений о природе. Их герои –звери, птицы, растения. Он написал около трёхсот произведений. Бианки мастер литературной сказки. Почти все его сказки научны, они рассказывают о живом мире природы. Учат детей бережно относиться к ней, любить её. И мы с вами постараемся об этом помнить всегда.

МУЗЫКАНТ артист, играющий на музыкальном инструменте; человек, занимающийся музыкой.

МУЗЫКАНТ

артист, играющий на музыкальном инструменте; человек, занимающийся музыкой.

Словарная работа.

Словарная работа.

Медвежатник – человек, который охотится на медведей.

Медвежатник – человек, который охотится на медведей.

Завалинка  – земляная насыпь вдоль наружных стен избы.

Завалинка – земляная насыпь вдоль наружных стен избы.

Пиликать – издавать тонкие, тоскливые звуки. Скрипка - музыкальный инструмент. Колхозник - человек, работающий в колхозе, житель деревни.

Пиликать – издавать тонкие, тоскливые звуки.

Скрипка - музыкальный инструмент.

Колхозник - человек, работающий в колхозе, житель деревни.

Щепка  - тонкая пластинка, отколотая от дерева.

Щепка - тонкая пластинка, отколотая от дерева.

Опушка – край леса.

Опушка – край леса.

В. Бианки «Музыкант»

В. Бианки

«Музыкант»

Мишка, лапки подними!  Мишка, лапки опусти!  Мишка, Мишка покружись,  А потом земли коснись.  И животик свой потри - раз, два, три!

Мишка, лапки подними! Мишка, лапки опусти! Мишка, Мишка покружись, А потом земли коснись. И животик свой потри - раз, два, три!

В. Бианки «Музыкант»

В. Бианки

«Музыкант»

Нет друга ищи, а нашёл береги.   Красив тот, кто красиво поступает.   Вместе тесно, а врозь скучно.   Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Нет друга ищи, а нашёл береги. Красив тот, кто красиво поступает. Вместе тесно, а врозь скучно. Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Красив тот, кто красиво поступает.

Красив тот, кто красиво поступает.

Закончи предложение На сегодняшнем уроке я узнал(а)… Я похвалил(а) бы себя за … Мне понравилось …

Закончи предложение

На сегодняшнем уроке я

узнал(а)…

Я похвалил(а) бы себя за …

Мне понравилось …

Молодцы ! Спасибо за урок!

Молодцы !

Спасибо за урок!